嘉定区大学英语寒假班2025/7/14 16:38:13
嘉定区大学英语寒假班阅读难度增加：随着词汇量的增加，CET-6的阅读材料篇幅更长，难度也相应提高。考生不仅需要理解全文大意，还需关注细节，迅速在选项中找到与原文对应的句子，从而找到答案。这种对速度和准确性的双重要求，使得CET-6的阅读部分更具挑战性。
大学英语四级真题及答案解析示例
一、词汇与语法部分
例题分析
在“In ancient China，people used to send smoke _ to warn that the enemy were coming.”这一题目中，给出了四个选项A. signs、B. signals、C. symbols、D. marks。答案为B。
解析：signs侧重于表示某种迹象，例如“There are signs of life on that planet.”（那个星球上有生命的迹象）；signals专门指信号，在古代通过烟传递敌人来袭的信号是比较合理的，所以这里选signals；symbols通常表示象征，像“Dove is a symbol of peace.”（鸽子是和平的象征）；marks更多表示分数或者标记，例如“His marks in the exam are very high.”（他考试的分数很高）。这一题目考查的是对这四个名词的辨析能力，需要考生对每个词的含义和用法有准确的理解 7。
另一例题
“The icy conditions made our travel dangerous. So _ going by car we took the underground.”答案是A. instead of。
解析：instead of表示“代替，而不是”，在这里因为道路结冰开车危险，所以选择坐地铁而不是开车，语义通顺。in addition to意为“除了……之外（还有）”，as well as表示“也（除……之外），既……又……”，at the cost of表示“以……为代价”。这道题横线后面是动名词形式，所以选项C和D首先排除，因为它们后面一般不直接跟动名词，而in addition to后面接名词或动名词时语义不符。这考查了对短语用法和语义的理解 7。
二、听力部分
对话理解
例如“M: Do you remember the wonderful film on space exploration we watched together last month? W: Sure. It's actually the most impressive one I've seen on that topic. Q: What do we learn about the speakers?”答案是B. They enjoyed the movie on space exploration。
解析：从对话中男士问女士是否记得上个月一起看的关于太空探索的电影，女士回答说那是她看过的关于这个话题最令人印象深刻的电影，这表明他们看过并且很享受这部电影。考生需要理解对话中的关键词“remember”“wonderful”“most impressive”等才能得出正确答案。
场景推断
“M: Yes. My son is graduating from high school and I want to get him something special. Q: Where does the conversation most probably take place?”答案为A. At a gift shop。
解析：男士说他儿子要高中毕业了，他想给他买点特别的东西，根据这个语境可以推断出对话最有可能发生在礼品店。如果是在毕业典礼上（B选项），重点应该是典礼相关的话题；在旅行社办公室（C选项），话题会与旅行相关；在学校图书馆（D选项），话题可能与学习、借阅书籍等有关。这考查了考生根据对话内容推断场景的能力 7
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3、在美式英语中，由于历史的原因，渗入了一定数量的印地安人的土著用语，在英式英语中则没有，同时由于来自世界各地的各国人或多或少的带来了自己本族的语言。起初，语言还保持原样，但逐渐地则加入一些本族语言。
4、英式英语和美式英语语调的不同
美式英语的发音比较讲究抑扬顿挫，起伏感较强（ups and downs）,更具有音乐性（musical），而美式英语听起来比较平直，变化较少（flat），这和两国历史及文化背景颇有关系。英国人讲究绅士风度，（gentlemanship），因此非常注重讲话时人的腔调及语气，借以表现自己的身份及教养，而美国人历来主张平等，资历及辈分的观念较淡，讲话时显得很随和，甚至有些随便，因此当你听说在美国孙儿可以直呼爷爷的名字时，也就不足为怪了。此背景表现在语言上便是开门见山，平铺直叙。
5、还有一点需要提及的是，在二者的区别上，很多人有一种误解，那就是认为美式英语比较新潮，比较时髦，代表时尚，殊不知现在的美式英语恰好是英国莎士比亚时代的英语，是当时乘坐“五月花”号船(May Flower)来到美洲大陆的英国新教徒带过来的，这些美国的早期殖民者一直保持着当时的口音，代代相传，很少变化，而英式发音在英国本土则在数百年间不断演化，进而形成当代英式英语，从这个角度来看，美式英语则非但不“时尚”，相反还相当保守呢。以下举一些例子说明上述情况的表现。
Antenna，aerial（前者为"美式英语"，后者为"英式英语"，下同）--泛指无线电上使用的"天线"，但antenna远比aerial（或aerial wire）流行。
Apartment，flat--指大厦中的住宅单位，前者也被译为"（住宅）公寓"。不过，东南亚地区目前流行用"座"来表达，故使用flat的机会较多。
Ash，can；dust，bin--指垃圾箱。在美式英语中，含有同等词义的还有garbage can和junk一heap，但英式英语则只有dust一bin（或dust-bin）.香港目前多用dustbin。但废纸篓的两种称呼分别是waste一basket和waste一paper basket，流行度则似乎相等。
Canned goods，tinned goods--罐头食物。can和tin是美式英语和英式英语中的同义词，均指保藏预制食物的罐头，tin有时更被音译为："听"。这两个字同时亦可以作动词使用，解作"把食物装罐"。在使用上,canned goods比tinned goods流行。
Department store，stores--百货公司。美国人口中的store，相当于英国人的 shop。百货公司一般规模较普通商店大，分为若干部门(depar-tment)，故称为 departmentstore是很贴切的。这个用词在英国也逐渐流行，代替了英国沿用的stores。
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商务写作
a. 商务邮件、报告与提案的写作要点
商务邮件：清晰、简洁、礼貌，确保邮件格式正确，包括称呼、正文、结尾和签名。
商务报告：结构清晰，逻辑严密，使用图表和数据支持观点，避免冗长和复杂的句子。
商务提案：明确目标，详细说明建议，提供合理的论据和预期结果，以及实施计划。
b. 提高商务写作能力的建议
学习商务写作的模板和框架，如商务邮件的标准格式。
阅读的商务写作样本，学习专业的表达和语言风格。
练习写作，并寻求同事或导师的反馈以改进写作技巧。
使用词典和语法检查工具来确保写作的准确性。
通过不断练习和应用这些阅读和写作技巧，可以提高商务英语的阅读理解能力和写作水平，从而在职场中更加得心应手。
四、学习资源与学习方法
学习商务英语时，选择合适的学习资源和采用有效的学习方法是非常重要的。以下是一些建议和资源，以及学习方法和策略：
商务英语学习资源推荐
a. 书籍、在线课程与APP推荐
书籍：推荐《Business English》、《English for Business Studies》和《English for the Financial Sector》等教材。
在线课程：Coursera、edX、Udemy等平台上有许多商务英语相关课程。
APP：推荐Duolingo、Rosetta Stone、Babbel、HelloTalk等语言学习应用程序。
b. 商务英语学习网站与论坛介绍
网站：BBC Learning English、VOA Learning English、Business English pod等提供商务英语听力材料和练习。
论坛：Reddit上的r/LanguageLearning、英语学习论坛如ESL Café等提供了交流和学习平台。
学习方法与策略
a. 如何制定有效的学习计划
确定学习目标：明确你的学习目标，比如提高商务英语的听说能力或通过托福、雅思等考试。
分配时间：合理安排学习时间，确保每天有固定的学习时间。
制定计划：根据学习目标和时间安排，制定详细的学习计划，包括每天的学习内容和复习计划。
b. 如何保持学习动力与坚持学习
设定奖励：为自己设定学习目标，并在达成目标时给予自己奖励。
寻找学习伙伴：与志同道合的人一起学习，可以相互激励和监督。
定期评估：定期评估自己的学习进度，调整学习计划以适应自己的学习速度。
保持积极心态：学习过程中遇到困难是正常的，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难。
通过利用这些学习资源和采取有效的学习方法，可以更高效地学习商务英语，提高自己的商务沟通能力。
好啦，今天的分享就到这里啦！希望这些实用技巧能够助你一臂之力，让你在商务英语的学习道路上越走越顺畅。记住，学习商务英语并不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的努力和积累。但是只要你用心去学，用心去练，相信你一定能够在职场中大展拳脚，实现自己的职业梦想！加油，各位职场小伙伴们！
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商务沟通与文化差异的理解：商务英语涉及跨文化交流，需要理解不同文化背景下的商务沟通方式，这也是文科研究的重要领域。
商务英语与理科的交叉点：
数据分析在商务决策中的应用：在商务活动中，常常需要对市场数据、财务数据等进行分析，以支持决策，这需要理科的数据分析能力。
信息技术在商务沟通中的作用：随着科技的发展，信息技术在商务沟通中发挥着越来越重要的作用，如电子邮件、视频会议等，这些都需要理科的技术支持。
五、商务英语的跨学科优势与局限性
优势：
商务英语融合了文科的人文素养和理科的逻辑分析能力，使学习者在商务环境中更具竞争力。
跨学科的特性有助于培养学习者的综合素质和创新能力。
局限性：
跨学科的学习可能增加了学习难度和复杂性，需要学习者具备更强的学习能力和适应能力。
在某些特定的商务领域，可能需要更深入的专业知识，而跨学科的特性可能使得学习者在这些领域的知识储备相对不足。
综上所述，商务英语具有鲜明的跨学科特点，它既涉及文科的人文素养和沟通技巧，又需要理科的逻辑分析和数据处理能力。这种跨学科属性使得商务英语在实际应用中更具灵活性和实用性，但同时也对学习者的学习能力和适应能力提出了更高的要求。
六、商务英语的职场应用
国际贸易与商务英语：
商务英语在国际贸易中扮演着举足轻重的角色。从商品询价、报价、订单确认、签订合同到货款支付、货物运输等各个环节，都需要商务英语作为沟通工具。掌握商务英语的专业词汇和表达方式，能够确保双方准确理解对方的意图和需求，从而顺利推进贸易活动。
跨国公司中的商务英语应用：
在跨国公司中，商务英语是员工日常工作中必不可少的交流工具。无论是与海外同事的沟通、参加国际会议，还是撰写商务报告和邮件，都需要用到商务英语。良好的商务英语能力有助于员工更好地融入跨国公司的工作环境，提升工作效率和团队协作能力。
七、商务英语的就业前景
商务英语专业的就业方向：
商务英语专业毕业生可在外贸、金融、酒店、旅游等多个领域就业。他们可以在外贸公司从事进出口业务、商务谈判等工作；也可以在金融机构从事国际结算、外汇交易等业务；此外，还可以在酒店、旅游公司等机构从事接待、管理等工作。
商务英语人才的市场需求：
随着全球化的加速和我国对外开放的深入，商务英语人才的需求日益旺盛。许多企业都希望能够招聘到具备良好商务英语能力的员工，以应对日益频繁的国际贸易和商务活动。因此，商务英语专业毕业生的就业前景非常广阔。
好啦，关于商务英语是文科还是理科的问题，咱们今天就聊到这儿啦。商务英语更像是一门跨学科的学科，它既包含了文科的语言文化知识，又涉及了理科的逻辑思维和数据分析。所以，说它是文科还是理科，可能都不太准确。最重要的是，不管它是文科还是理科，只要我们能从中学到实用的知识和技能，那就是最好的啦！
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学习模式
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实用性不同：全国英语等级考试更侧重交际能力的培养和互动性学习，对学习者来说，更能全面提高英语水平，从而在实际应用中更能发挥英语的作用；而六级考试主要是针对大学生英语水平的一种考核，在一定程度上也能反映学生的英语应用能力，但在交际能力培养方面相对较弱33。
社会认可度不同：大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试，在社会上有较高的认可度，特别是在国内的企业招聘、高校研究生招生等方面，六级成绩经常被作为英语能力的重要参考。全国英语等级考试是由国家教育部推出，具备较高的权威性，但由于其面向全社会人群（不包括未完成义务教育的），参加的人员比较广泛，在一些特定的大学英语六级考试备考时间规划
一、长期规划（三个月及以上）
基础夯实阶段（第1 - 2个月）
词汇积累：词汇是英语六级的基础，每天背诵50 - 100个新单词，可以使用单词书或者手机APP进行学习。背诵单词时要注意单词的词性、词义、用法等，同时结合例句进行记忆，以加深理解。例如，“ambiguous”这个词，不仅要知道它是“模棱两可的”意思，还要会在句子中运用，如“The statement is highly ambiguous.”。而且要定期复习之前背过的单词，避免遗忘。可以按照艾宾浩斯遗忘曲线来制定复习计划，如 天背诵的单词，第二天、第四天、第七天、第十五天分别进行复习1。
语法学习：系统学习英语六级涉及的语法知识，如从句、虚拟语气、时态等。可以通过语法教材或者网络课程进行学习，每学习一个语法点，做一些相关的练习题来巩固。例如，学习虚拟语气后，做一些关于虚拟条件句的练习，像“If I were you, I would study harder.”这样的句子结构练习。
听力训练：每天听30 - 60分钟英语，可以是英语六级听力真题、英语广播（如BBC、VOA）或者英语电影、歌曲等。刚开始可以泛听，主要是熟悉英语的语音、语调、语速；之后可以进行精听，选取一段听力材料，听一句暂停一句，然后写下听到的内容，再对照原文进行修改，找出自己没听懂的原因，是单词不认识、语法不懂还是连读等语音现象没掌握1。
阅读练习：每天阅读一篇英语文章，可以是英语六级阅读真题、英语报纸（如《China Daily》）或者英语杂志（如《English Digest》）。阅读时要注意积累生词、短语，理解长难句的结构和含义，同时提高阅读速度。可以先从短篇文章开始，逐渐增加文章的长度和难度。
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特殊单词的混淆
还有一些特殊情况容易被混淆。如“hard”和“hardly”，“hard”既可以作形容词表示“硬的，困难的”，也可以作副词表示“努力地”；而“hardly”的意思是“几乎不”。如果在翻译中不注意区分，就会出现错误。例如“He works hard.”（他努力工作），如果写成“He works hardly.”就完全改变了句子的意思，变成了“他几乎不工作”。这是因为学习者没有准确掌握这些特殊单词在词性转换后的不同含义，从而在翻译中造成了混淆 78。
（三）不考虑语境的错误翻译
错误的语义选择
在翻译时，不考虑语境会导致形容词转副词的错误。例如“close”作为形容词是“接近的，亲近的”，作为副词“close”表示“接近地，靠近地”，而“closely”表示“密切地，严密地”。在句子“He watched the game closely.”（他密切地观看比赛）中，如果不考虑语境，将“closely”误写成“close”，就不能准确表达句子的意思。这是因为学习者没有根据句子所表达的具体语义来选择合适的形容词或副词形式，只是机械地进行翻译。
忽略句子整体的逻辑关系
有些句子中，形容词转副词的正确与否还与句子整体的逻辑关系有关。比如“His words made me feel differently.”（他的话让我有不同的感觉），这里如果忽略句子的逻辑关系，将“differently”写成“different”，句子就不符合英语的表达习惯。因为“make sb. do sth.”这个结构中，“do”是动词原形，这里需要用副词“differently”来修饰“feel”这个动词，以表达动作的方式。如果使用形容词“different”，就破坏了句子的语法结构和逻辑关系 78。
三、形容词转副词在不同语境翻译中的应用实例
在不同的语境中，形容词转副词的翻译有不同的应用方式。
（一）描述动作的方式
单个动词的修饰
在“He runs quickly.”（他跑得快）这个句子中，“quickly”是“quick”转换而来的副词，用来修饰动词“runs”，描述了“跑”这个动作的方式是“快速地”。这里“quickly”明确地表达了动作发生的速度特征，如果没有这个副词，只是“He runs.”就只能表达他跑步这个动作，而不能体现出速度。
多个动词的修饰
例如“She sings and dances beautifully.”（她唱歌和跳舞都很优美），“beautifully”修饰了“sings”和“dances”这两个动词，表明唱歌和跳舞这两个动作都是以优美的方式进行的。这种在一个句子中用一个副词修饰多个动词的情况，能够简洁地表达出动作的共同特征，使句子更加紧凑。如果分别用形容词来描述，句子就会变得冗长且不符合英语的表达习惯，如“She sings beautifully and dances beautifully.”。
课程特色：
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