三、如何积累大学英语写作素材
(一)阅读积累
广泛阅读各类书籍文章
阅读是积累写作素材的重要途径。可以阅读不同类型的英语书籍,如经典文学作品、科普读物、新闻报道等。经典文学作品往往有着优美的语言表达、丰富的词汇和深刻的思想内涵。例如读《简·爱》(Jane Eyre),可以学习到19世纪英国的社会风貌、人物描写的手法以及丰富的情感表达。科普读物能提供专业领域的词汇和准确的表达方式,如关于环保的科普书籍中会有“environmental protection”“sustainable development”等词汇。新闻报道则能反映当下的热点话题和流行的表达方式,像关于科技发展的新闻中会出现“artificial intelligence”“big data”等词汇。在阅读过程中,遇到好词好句可以记录下来,定期复习,以便在写作时能够运用。
阅读不同体裁的文章
不同体裁的文章有不同的结构和表达方式。记叙文通常以故事的形式呈现,会有情节发展、人物描写等元素;议论文则注重论点、论据和论证过程;说明文侧重于对事物的解释和说明。例如阅读议论文时,可以学习作者如何提出论点,像通过引用数据、举例或者引用名人名言等方式引出论点,然后如何组织论据进行论证。阅读说明文时,可以学习如何清晰地解释概念,如采用分类说明、对比说明等方法。通过阅读不同体裁的文章,可以积累不同的写作素材,丰富自己在各种体裁写作方面的能力。
(二)生活与学习中的积累
关注热点话题
在日常的生活和学习中,要关注热点话题,如科技发展、环境保护、社会公平等。这些热点话题往往是大学英语写作中常见的主题。例如关于科技发展的话题,可以关注人工智能对人类生活的影响、基因编辑的伦理问题等。对于这些话题,可以收集相关的英语表达,如“AI - artificial intelligence has a profound impact on human life.”“Gene editing raises ethical questions.”还可以了解不同人对这些话题的观点,在写作时作为论据使用。
结合自身经历
自身的经历也是很好的写作素材。比如在写关于“成长”的话题时,可以结合自己在学习、生活中的成长经历,如如何克服学习上的困难、如何在人际交往中变得更加成熟等。用英语描述自己的经历可以使文章更加真实、生动。例如“I used to be very shy in public, but through participating in various social activities, I have become more confident.”
(三)巧用学习资源积累
利用真题和模拟题
对于大学英语考试中的写作部分,真题和模拟题是很好的素材来源。可以分析真题和模拟题中的作文题目,了解常考的话题类型和要求。例如大学英语四级考试的作文题目,可能涉及校园生活、社会现象等方面。在练习真题和模拟题的过程中,可以积累与这些话题相关的词汇、句型和写作思路。同时,参考优秀范文,学习范文中的好词好句、文章结构和论述方法。
借助英语学习网站和APP
现在有很多英语学习网站和APP提供丰富的学习资源。比如一些网站上有英语写作技巧的讲解、优秀范文的展示以及写作练习的题目。APP如百词斩、流利说等,除了可以帮助学习词汇和口语外,也会有一些写作素材的推送,如每日一句英语名言或者写作话题的练习等。可以充分利用这些资源来积累写作素材,提高自己的写作能力。
学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
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定语从句常见错误纠正方法
一、巩固语法知识基础
主谓一致规则复习
要牢记语法一致原则,即当主语是单数时,谓语动词也是单数。对于定语从句,准确判断先行词是关键。例如,当先行词是“one of + 复数名词”结构时,如果有“the only”等限定词,定语从句修饰的是“one”,谓语动词用单数;如果没有“the only”等限定词,定语从句修饰的是“复数名词”,谓语动词用复数。像“He is the only one of the teachers who knows French in our school.”和“This is one of the rooms that are free now.”就是遵循这样的规则。复习这些规则并通过大量的练习来强化记忆,可以有效避免主谓一致错误。
关系词用法总结
详细总结关系代词和关系副词的用法区别。对于“that”和“which”,记住特殊情况下只能用“that”的规则,如先行词是不定代词all、much、few、little、everything、anything、nothing等,或者先行词被the only、the very、the same、the last等限定词修饰时。对于“who”和“whom”,明确“who”作主语,“whom”作宾语的用法,并且多练习在不同语境下的正确使用。同时,对于特殊关系词如“as”的用法也要重点掌握,当先行词被“as much/many”“such”修饰时要用“as”引导定语从句。
区分关系代词在限制性定语从句和非限制性定语从句中的用法。在非限制性定语从句中,不能使用“that”,并且关系代词不能省略等规则需要牢记。
介词搭配知识学习
学习常见的“介词+关系代词”结构中的介词搭配。这需要对动词、形容词与介词的固定搭配有很好的掌握。例如,“be interested in”“look for”等,当这些短语用于定语从句时,要正确选择介词。同时,通过记忆一些典型的例句来加深对介词搭配的理解,如“That's the reason for which he was late for school.”“This is the book on which I spent 8 yuan.”等。
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