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宝山区大学英语六级暑假班2025/7/14 16:38:13

宝山区大学英语六级暑假班在词汇语法课上,不但要学习新的单词和语法知识,还要注重对知识的理解运用,可通过课后练习强化记忆;在听力课上,借助培训中的听力材料及老师讲解的技巧,如抓取关键词等方法提高听力能力;写作课要学习写作的逻辑结构、常用句式、范文思路,同时积累优秀表达用于自己的写作中。
短对话
- 长对话
- 短文理解
- 复合式听写
2. 阅读理解部分(占总分的35%,即248.5分)
- 快速阅读
- 仔细阅读(包括篇章阅读理解和篇章词汇理解)
3. 写作部分(占总分的15%,即106.5分)
- 短文写作
4. 翻译部分(占总分的15%,即106.5分)
- 中译英
考生的听力、阅读、写作和翻译各部分的原始分数会经过加权计算,换算成标准分,最后汇总得出总分。考生的总分达到425分及以上,即被认为是通过考试。
需要注意的是,六级考试的题型和分值比例可能会有所调整,具体以考试大纲或官方发布的信息为准。
英语六级相当于雅思什么水
英语六级与雅思的分数对照并不是绝对精确的,因为两者的考试形式、内容侧重点及评分标准存在差异。但可以大致估计:
- 六级达到500分左右,则雅思基本能达到5.5-6分。
- 六级达到550分左右,则雅思基本能达到6.5-7分。
- 六级达到600—650分左右,则雅思基本能达到7-7.5分。
需要注意的是,这些对照关系仅供参考,因为雅思考试包括听、说、读、写四个部分,而英语六级主要考察听力、阅读、写作和翻译。雅思考试更注重实际应用能力,尤其是口语部分,而英语六级的口语考试是可选的,且与笔试分开进行。即使英语六级成绩较高,也不一定能直接反映雅思考试的同等水平。实际的雅思成绩还需要通过具体的雅思考试来确定。
宝山区大学英语六级暑假班

词汇:词汇的积累要从平时做起。我平时背诵单词喜欢使用手机上的软件。如果平时实在是没有积累,考试前突击、抱一下佛脚也是好的,感觉新东方的六级核心词汇、英语六级高频词汇、六级救命500词都是不错的,大家可以利用平时的时间背诵起来,将不认识的加入生词本,及时复习,争取全部掌握。
  1、听力:我听力训练一般都是使用新东方四六级教辅,新东方的材料很丰富,比较喜欢听慢V和标V,有时候也会听听经济学人,感觉都是很不错的听力训练材料,建议大家可以下载手机app,使用起来更方便。一些有声书也是很不错的,大家可以选择自己喜欢的内容进行听力训练,美剧也不错哦。
  2、阅读:平时可以多阅读一些双语文章,新东方四六级网上有许多好的英语文章,大家平时可以多读多看,也可以找一些原版的英语小说看,既增加了词汇量,也培养了阅读水平,外刊也可以多看。
  3、翻译:中高口的翻译材料可以利用起来,往年卷子的真题以及一些模拟题可以拿来练手,尽量多积累。
  4、写作:多看别人写的优秀作文,积累好词好句,考前可以练习几篇,熟悉模板,考场上不至于太生疏。
  总之,英语还是注重平时的练习和积累,想靠突击还是比较困难的,但是考前还是要多做题,保持手感。
  也希望这篇经验文能够给大家带来一些帮助。


宝山区大学英语六级暑假班
  "Individual"这个单词在英语中非常常见,它既可以作为形容词,也可以作为名词使用。本文将全面介绍"individual"的用法和含义,帮助读者更准确地理解和运用这个单词。
  一、"Individual"作为形容词的用法
  1.单独的,个别的:强调独立性或单一性,如“individual responsibility”(个人责任)。
  2.独特的,与众不同的:强调个性或特色,如“individual style”(个人风格)。
  二、"Individual"作为名词的用
  1.个人,个体:指一个独立的、有自己思想和行为的人,如“an individual's rights”(个人的权利)。
  2.特定的人:指某个特定的人,如“a remarkable individual”(一个非凡的人)。
  三、"Individual"在句子中的运用
  1.形容词用法示例:提供几个包含"individual"作为形容词的句子,展示其用法。
  2.名词用法示例:同样提供几个包含"individual"作为名词的句子,展示其用法。
  四、"Individual"的同义词和反义词
  1.同义词:介绍与"individual"意思相近的单词,如“single”,“unique”等。
  2.反义词:介绍与"individual"意思相反的单词,如“collective”,“common”等。
  五、"Individual"的常见搭配
  1.常见形容词搭配:介绍与"individual"搭配的形容词,如“individual effort”(个人努力)。
  2.常见名词搭配:介绍与"individual"搭配的名词,如“individual rights”(个人权利)。
  "Individual"是一个多功能的英语单词,通过本文的详细介绍,希望读者能够更准确地掌握其用法和含义,并在日常英语交流中更加自如地运用。
 "Individual"这个单词在英语中非常常见,它既可以作为形容词,也可以作为名词使用。本文将全面介绍"individual"的用法和含义,帮助读者更准确地理解和运用这个单词。
  一、"Individual"作为形容词的用法
  1.单独的,个别的:强调独立性或单一性,如“individual responsibility”(个人责任)。
  2.独特的,与众不同的:强调个性或特色,如“individual style”(个人风格)。
  二、"Individual"作为名词的用法
  1.个人,个体:指一个独立的、有自己思想和行为的人,如“an individual's rights”(个人的权利)。
  2.特定的人:指某个特定的人,如“a remarkable individual”(一个非凡的人)。
  三、"Individual"在句子中的运用
  1.形容词用法示例:提供几个包含"individual"作为形容词的句子,展示其用法。
  2.名词用法示例:同样提供几个包含"individual"作为名词的句子,展示其用法。
  四、"Individual"的同义词和反义词
  1.同义词:介绍与"individual"意思相近的单词,如“single”,“unique”等。
  2.反义词:介绍与"individual"意思相反的单词,如“collective”,“common”等。
  五、"Individual"的常见搭配
  1.常见形容词搭配:介绍与"individual"搭配的形容词,如“individual effort”(个人努力)。
  2.常见名词搭配:介绍与"individual"搭配的名词,如“individual rights”(个人权利)。
  "Individual"是一个多功能的英语单词,通过本文的详细介绍,希望读者能够更准确地掌握其用法和含义,并在日常英语交流中更加自如地运用。
宝山区大学英语六级暑假班
(二)备考资料
例如有《大学英语六级备考词汇》这类资料,其汇集了六级大纲所规定的重点单词,有以下特色:
分门别类,条理清晰
分为听力词汇、阅读词汇、完形填空词汇、写作词汇、翻译词汇五大版块。听力词汇又分两部分,一部分汇集短对话和长对话解题的关键词语,另一部分针对六级的复合式听写部分的重点词汇进行汇总;阅读词汇汇集近六年来六级阅读篇章理解句意的重点词汇;完形填空词汇汇集每条考题四个选项里的重点词汇,以正确选项为首进行排列;写作词汇选取近几年的考题范文中的重点词汇,以及英语写作起承、转、合的必要词语;翻译词汇选取近年考题中要求翻译部分中的关键词汇,并且列出翻译答案。
例句权威,以题为本
本书词条下的例句来自2005年至2011年的所有全真题。听力部分的词条举例来自听力原文,阅读部分的词条例句来自全真题的所有阅读篇章,完形填空部分的词条例句取自完形填空考题,截取考题所在的上下文进行比较说明,写作词汇部分例句来自最近六年每套考题的两套语言流畅、重点突出的范文,翻译词汇的例句都来自考题中需要翻译的部分。
针对考点,重点突出
词条具备很强的针对性,选取的例句以每套考试的考点为重心,通过了解所列词条,考生就能够对例句中的句意和题目有明确的认识。考生不仅可以有效地通过上下文背诵词汇,而且可以对六级考试改革以来所有的题目有深入的了解2。
三、大学英语六级考试的意义
对教学的意义
大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。


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课程介绍

宝山区大学英语六级暑假班

一、通用高频词汇
表示人物身份相关
bachelor:n.学士,学士学位;单身汉1
candidate:n.候选人4
applicant:n.申请人3
描述事物属性相关
medium:a.中等的,适中的n.媒介物,新闻媒介1
absolute:a.绝对的,无条件的;完全的1
insignificant:a.无意义的,无足轻重的;无价值的1
delicate:a.易碎的;娇弱的;精美的3
与动作行为相关
substitute:n.代用品vt.代替1
dispose:vi.除掉;处置;解决;处理(of) 14
adapt:vi.适应,适合;改编,改写vt.使适应1
split:v.劈开;割裂;分裂a.裂开的14
breed:n.种,品种v.繁殖,产仔14
二、经济类高频词汇
经济增长与推动
accelerate:vt.(使)加速,增速,例如accelerate the rate of economic growth(加速经济增长),派生词有acceleration(n.加速)、accelerating(a.加速的)2
boost:vt.提高,推动,使增长n.推动,增长,例如boost the economy(推动经济增长),派生词有booster(n.支持者,推动器)2
经济发展状态相关
flourish:vi.繁荣,茂盛vt.挥动,例如the nation's economy will flourish(国家经济将繁荣发展)2
thrive:vi.兴旺,繁荣,例如The company managed to thrive after a recession.(经济衰退后该公司设法兴旺起来)2
soar:vi.猛增,高飞;(情绪)高涨,例如Oil prices have soared in recent weeks.(石油价格最近几周飚升)2
三、学术类高频词汇
学术相关形容词
academic:a.学术的;高等院校的;研究院的1
conservative:a.保守的3
relevant:a.有关的,切题的3
学术机构相关名词
academy:(高等)专科院校;学会1

宝山区大学英语六级暑假班
条件关系:“as (so) long as, on condition that, if, unless”等。
让步关系:(根据语境选用合适的让步连接词)。
举例:“for example, for instance, such as…, take… for example”等1。
主题句的确定
主题句是对全文的概括,是文章的主旨,通常出现在文章开头,而后全文对主题句内容进行解释、扩展。写主题句时要归纳出文章的几个要点,提炼出具有概括性的句子1。
词汇运用
用高级词汇取代低级词汇:例如用“significant”代替“important”,使文章更具文采。
句型运用
学会自创简单句:根据表达需要灵活组合词汇,构造正确的简单句,再逐步构建复合句等复杂句型,使文章句式丰富多样。
思想表达方式
学习英文独特的思想表达方式,避免按照母语(汉语)的写作习惯来表达。可以通过增加阅读量,体会英语作者的表达习惯,将阅读、听力训练与书面表达有机结合起来,在话题讨论和写作中运用学到的表达方式23。
(三)写作后的检查
结构检查
查看文章结构是否合理,段落之间是否连贯,开头和结尾是否符合要求。
字词推敲
从字词上检查,包括词汇拼写、用词准确性、语法是否正确等,使文章“充实”起来。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

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