宝山区寒假大学英语四六级培训2025/7/14 16:38:13
宝山区寒假大学英语四六级培训在英语的基础能力方面，许多培训课程能有效帮助学员巩固词汇和语法知识。例如通过新东方的培训，学生可以达到四级4000 - 5000的词汇量，这为后续的英语学习和四级考试奠定了坚实的基础
"Individual"这个单词在英语中非常常见，它既可以作为形容词，也可以作为名词使用。本文将全面介绍"individual"的用法和含义，帮助读者更准确地理解和运用这个单词。
一、"Individual"作为形容词的用法
1.单独的，个别的：强调独立性或单一性，如“individual responsibility”（个人责任）。
2.独特的，与众不同的：强调个性或特色，如“individual style”（个人风格）。
二、"Individual"作为名词的用
1.个人，个体：指一个独立的、有自己思想和行为的人，如“an individual's rights”（个人的权利）。
2.特定的人：指某个特定的人，如“a remarkable individual”（一个非凡的人）。
三、"Individual"在句子中的运用
1.形容词用法示例：提供几个包含"individual"作为形容词的句子，展示其用法。
2.名词用法示例：同样提供几个包含"individual"作为名词的句子，展示其用法。
四、"Individual"的同义词和反义词
1.同义词：介绍与"individual"意思相近的单词，如“single”,“unique”等。
2.反义词：介绍与"individual"意思相反的单词，如“collective”,“common”等。
五、"Individual"的常见搭配
1.常见形容词搭配：介绍与"individual"搭配的形容词，如“individual effort”（个人努力）。
2.常见名词搭配：介绍与"individual"搭配的名词，如“individual rights”（个人权利）。
"Individual"是一个多功能的英语单词，通过本文的详细介绍，希望读者能够更准确地掌握其用法和含义，并在日常英语交流中更加自如地运用。
"Individual"这个单词在英语中非常常见，它既可以作为形容词，也可以作为名词使用。本文将全面介绍"individual"的用法和含义，帮助读者更准确地理解和运用这个单词。
一、"Individual"作为形容词的用法
1.单独的，个别的：强调独立性或单一性，如“individual responsibility”（个人责任）。
2.独特的，与众不同的：强调个性或特色，如“individual style”（个人风格）。
二、"Individual"作为名词的用法
1.个人，个体：指一个独立的、有自己思想和行为的人，如“an individual's rights”（个人的权利）。
2.特定的人：指某个特定的人，如“a remarkable individual”（一个非凡的人）。
三、"Individual"在句子中的运用
1.形容词用法示例：提供几个包含"individual"作为形容词的句子，展示其用法。
2.名词用法示例：同样提供几个包含"individual"作为名词的句子，展示其用法。
四、"Individual"的同义词和反义词
1.同义词：介绍与"individual"意思相近的单词，如“single”,“unique”等。
2.反义词：介绍与"individual"意思相反的单词，如“collective”,“common”等。
五、"Individual"的常见搭配
1.常见形容词搭配：介绍与"individual"搭配的形容词，如“individual effort”（个人努力）。
2.常见名词搭配：介绍与"individual"搭配的名词，如“individual rights”（个人权利）。
"Individual"是一个多功能的英语单词，通过本文的详细介绍，希望读者能够更准确地掌握其用法和含义，并在日常英语交流中更加自如地运用。
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（二）备考资料
例如有《大学英语六级备考词汇》这类资料，其汇集了六级大纲所规定的重点单词，有以下特色：
分门别类，条理清晰
分为听力词汇、阅读词汇、完形填空词汇、写作词汇、翻译词汇五大版块。听力词汇又分两部分，一部分汇集短对话和长对话解题的关键词语，另一部分针对六级的复合式听写部分的重点词汇进行汇总；阅读词汇汇集近六年来六级阅读篇章理解句意的重点词汇；完形填空词汇汇集每条考题四个选项里的重点词汇，以正确选项为首进行排列；写作词汇选取近几年的考题范文中的重点词汇，以及英语写作起承、转、合的必要词语；翻译词汇选取近年考题中要求翻译部分中的关键词汇，并且列出翻译答案。
例句权威，以题为本
本书词条下的例句来自2005年至2011年的所有全真题。听力部分的词条举例来自听力原文，阅读部分的词条例句来自全真题的所有阅读篇章，完形填空部分的词条例句取自完形填空考题，截取考题所在的上下文进行比较说明，写作词汇部分例句来自最近六年每套考题的两套语言流畅、重点突出的范文，翻译词汇的例句都来自考题中需要翻译的部分。
针对考点，重点突出
词条具备很强的针对性，选取的例句以每套考试的考点为重心，通过了解所列词条，考生就能够对例句中的句意和题目有明确的认识。考生不仅可以有效地通过上下文背诵词汇，而且可以对六级考试改革以来所有的题目有深入的了解2。
三、大学英语六级考试的意义
对教学的意义
大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
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一、通用高频词汇
表示人物身份相关
bachelor：n.学士，学士学位；单身汉1
candidate：n.候选人4
applicant：n.申请人3
描述事物属性相关
medium：a.中等的，适中的n.媒介物，新闻媒介1
absolute：a.绝对的，无条件的；完全的1
insignificant：a.无意义的，无足轻重的；无价值的1
delicate：a.易碎的；娇弱的；精美的3
与动作行为相关
substitute：n.代用品vt.代替1
dispose：vi.除掉；处置；解决；处理(of) 14
adapt：vi.适应，适合；改编，改写vt.使适应1
split：v.劈开；割裂；分裂a.裂开的14
breed：n.种，品种v.繁殖，产仔14
二、经济类高频词汇
经济增长与推动
accelerate：vt.(使)加速，增速，例如accelerate the rate of economic growth（加速经济增长），派生词有acceleration（n.加速）、accelerating（a.加速的）2
boost：vt.提高，推动，使增长n.推动，增长，例如boost the economy（推动经济增长），派生词有booster（n.支持者，推动器）2
经济发展状态相关
flourish：vi.繁荣，茂盛vt.挥动，例如the nation's economy will flourish（国家经济将繁荣发展）2
thrive：vi.兴旺，繁荣，例如The company managed to thrive after a recession.（经济衰退后该公司设法兴旺起来）2
soar：vi.猛增，高飞；(情绪)高涨，例如Oil prices have soared in recent weeks.（石油价格最近几周飚升）2
三、学术类高频词汇
学术相关形容词
academic：a.学术的；高等院校的；研究院的1
conservative：a.保守的3
relevant：a.有关的，切题的3
学术机构相关名词
academy：(高等)专科院校；学会1
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条件关系：“as (so) long as， on condition that， if， unless”等。
让步关系：（根据语境选用合适的让步连接词）。
举例：“for example， for instance， such as…， take… for example”等1。
主题句的确定
主题句是对全文的概括，是文章的主旨，通常出现在文章开头，而后全文对主题句内容进行解释、扩展。写主题句时要归纳出文章的几个要点，提炼出具有概括性的句子1。
词汇运用
用高级词汇取代低级词汇：例如用“significant”代替“important”，使文章更具文采。
句型运用
学会自创简单句：根据表达需要灵活组合词汇，构造正确的简单句，再逐步构建复合句等复杂句型，使文章句式丰富多样。
思想表达方式
学习英文独特的思想表达方式，避免按照母语（汉语）的写作习惯来表达。可以通过增加阅读量，体会英语作者的表达习惯，将阅读、听力训练与书面表达有机结合起来，在话题讨论和写作中运用学到的表达方式23。
（三）写作后的检查
结构检查
查看文章结构是否合理，段落之间是否连贯，开头和结尾是否符合要求。
字词推敲
从字词上检查，包括词汇拼写、用词准确性、语法是否正确等，使文章“充实”起来。
特色化教学，全程为你护航
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2.预判36-42题,判定词性，词形
3.第-遍放音时写13579 ,以听懂主要意思为主要目的,记录信息为次要目的
5.第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化
英语六级听力考试答题技巧篇7
， 复习兴趣结合,利用闲散时间。
很多考生在复习过程中,开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题,
是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味,效率下降。
克文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单
，或某个单词的多项用法,而一词多用恰巧是复习六级单词的-个重点。爱看体育新闻、时尚杂志
为同学也可以试着多看英语新闻,看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下
第二,听力材料浑身是宝，精读、背诵得高分。
级听力题的“原文是考试中最简单的一部分，中的小对话，场景真实、用语地道，是复习时可
拿来使用的好资料,把它作为备战六级的突破口。
考生可以每天抽出一 段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵,熟读每一 个句子，首先对
就会有很大提高，其欺,听力原文里无论是对话还是语段,都会有生词出现，对于这些词汇，考生如
能做到一听就懂，放在阅读中自然是没有问题,很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了，
下仅掌握它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量会大幅度扩
由此可见，六级听力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。
即考生专门准备好一段听力录音, 不看文字答案，也不看选项,直接-句一 句的听写。
听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边,留出空格。一套题听写
下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一 下当时没有听写出来或听
弓错误的原因， 是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对
-套题可以反复这样练习,直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最
《英语六级听力考试答题技巧(精选7篇) .o..
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reckless a.卤莽的
resort to v.诉诸于
restorev. 恢
restraint n.约束
relevant a.有关的
resistant a.抵抗的
resumev. 重新开始
randoma. 随意的at ~
eap V.收获=harvest>reap crops
reassure v.使放心
rectir. 纠正
refrin from v.抑制
refute V.驳侄
remainder n.剩余的部分
reproach v.备=blame
resemblance V.相似
esent v.怨恨>He resented being alled his nickname。
retortv. 反驳
reunion n.团聚=get-together> an occasion for family -
revelation n.揭示
vive V.使复苏>~ economy
rigorous a.严格的~ training for doctors
ritual n.仪式=ceremony/routine> His morning -is to make cffee, take a shower and
robust a.健壮的
tv.腐烂=decay
obedient a.顺从的
orient v.使适应~ oneself to
overwhelmv. (感情上)使受不了;压倒>be ~edwith sadness/~ majority
bunctual a.守时的>He isa ~ man。
perceivev. 感知
prevail overv.胜过
imen.壮年Hediedinthe~ofhislife.
prominent a.突
杰出的=distinguished
prone to a.于
prosperity n.繁荣
paradox n.自相矛盾= contradictin,正确的
pricpantn.参加者
patentn. 专利
patriotic a.爱国的
pave V.铺路~ the way for women' sLib
permeate V.弥漫;渗透
pertinent a.有关的=relevantskills ~ to the profession
plead v.恳求(法庭)申诉
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