位置:首页 >新闻资讯>大学英语六级> 徐汇区朗阁大学英语四级培训

徐汇区朗阁大学英语四级培训2025/7/14 16:38:25

徐汇区朗阁大学英语四级培训口语方面,借助于口语课程中的对话练习、场景模拟等活动,学员从不敢开口说英语到能够较为流利地进行日常对话和简单的话题表达,
 讲座与讲话这一部分是在考试改革之后才出现的,文字长度从 350 个单词 400多单词,也就是说大家听到的 3 个 lecture,或者是 2 个 lecture 和 1 个 talk,长度达到了以前四级考试的passage的长度。所以摆在个各位同学面前的问题就是,我们听大段的文章的时候,各位同学跟不上。那么,最好的解决方案,最简单的解决策略就是不跟了!想办法化被动为主动。
  1.听前预判
  首先预览选项,判断文章大致内容。通过四个选项大概能推断出,原文讲的内容。判断完大致方向之后就要推断问题。比如,当你看到四个选项,后面都是一个 to do 这就意味着考的一定是做某事的目的。在考场当中,实际上听力讲座的思路跟 passage 是很相似的。 每个题目的预览时间只有短短的 8-10s 的时间,所以要求各位同学,从上往下看标出关键词。
  2.抓关键词
  在听音的过程中,还得把握关键词。关键词的作用是提示答案的出现,而你能否在最否把答案答得很好,其实还是取决于各位同学的能力,所以我们说技巧是辅助作用,听力的基本能力才是最重要的。关键词标志着答案出现的地方,但关键词后的关键信息能不能听到,就又回归到之前曾经聊过的关于连读、失爆、单音的精准发音、单词的反应速度。所以万变不离其宗,能力才是王道。
  3.所听即所得
  最后一个小的原则,所听即所得。在考试中,你听到的内容往往就是正确答案,不再需要过多的同义替换了。在考场当中,大家要注意,所听即所得,往往是这样一个基本解题思路。
  大学英语六级听力:长对话听力
  长对话是四六级都有的题型,也是几个题型里相对简单的题型。
  1.实词相关原则
  画出不同题干下相关的词,推断文章大意。
  2.偶数原则
  把握第二句中心,有的同学疑问在“长对话怎么能第二句呐?” 个人提出问题,第二个人回答。然后再来一个开启的话题,再来一个回答。所以通常 2、4、6、8 偶数句出现正确答案概率的时候高一些。
  3.边听边记
  长对话中有很多细节的匹配信息,需要同学们尽量多的用笔写下来。当然笔记过程中你没必要把所有的词都写得很详细,尽量用一个大写字母或者是用连笔的方法,亦或是用符号的方法。
徐汇区朗阁大学英语四级培训

例十:
It'snowonderthatwehavesomanyrejectionsforphysicalreasonsinourSelectiv
eService.SinceOctoberof1948,somesixmillionyoungmenhavebeenexaminedfor militaryduty.Ofthese,morethanamillionwererejectedasphysicallyunfitfor
militaryservice.Togettwomentoday,theUnitedStatesArmymustcallsevenmen. Ofthefiverejectedthreeareturneddownforphysicalreasonsandtwoformentalp
roblems.Togetthe196thousandadditionalmenweneededforBerlin,thegovernme nthadtocallup750thousandmen.Andtherejectionrateisincreasingeachyear.T
hereasonforthisproblemisthatweareunderexercisedasanation.Welook,inste
adofplay.Weride,insteadofwalk.Thewaywelivepreventsusfrombeinghealthy. 本段中找不到某一句作为主题。根据文中的内容进行归纳,可找出主题思想,即: “Themilitary'srejectionrateforphysicalreasonisincreasingbecausethisn
ation'slackofexerciseisleadingtopoorhealth.”
在确定一篇文章的中心思想时,我们通常用快读的方法,从头至尾将全文浏览一 遍,注意不要被个别词、句难住而停下来。要从上下文的连贯意思上来理解进行 阐述的、有关这个主题我们了解了什么。这样,就可以比较有把握地概括出中心 思想了。
在阅读理解测试中,常常用于检查对主题思想的掌握的问题有:
1.Themain(central,principal)ideaofthispassageis
2.Themainideaofthisselectionmaybebestexpressedas
3.Themaintheme(topic)ofthepassageis
4.Thepassageismainlyabout
5.Thispassagedealsmainly(primarily)with
6.Theauthor'spurposeinwritingthispassageis
7.Themainpurposeofthepassageis
8.Thebest(mostappropriate)titleof(for)thispassageis
9.Whatwouldbethemostappropriatetitleforthispassage?
10.Whatisthesubjectofthispassage?
11.Whichofthefollowingbestsummarizesthepassage?
12.Whichofthefollowingbestsumsupthemainideaofthewholepassage?
建议大家在平时的阅读练习中进行全文快速浏览,尝试自己提炼和总结文章主旨。 经过一段时间的练习,考试中必然能快速了解整篇文章大意,方便选出正确答案。


徐汇区朗阁大学英语四级培训
三、描述个人状态的词汇
(一)表示“高兴的、心情好的”
be in a good mood,happy,cheerful,joyful,joyous,pleased,delighted。例如:She is always in a good mood when she listens to music. 当她听音乐的时候总是心情很好1。
(二)表示“沮丧的、失意的”
frustrated,discouraged,depressed,down - hearted,disheartened,low - spirited。例如:After failing the exam,he felt very frustrated. 在考试失败后,他感到非常沮丧1。
四、与学习和成就相关的词汇
(一)表示“获得、赢得”
acquire,obtain,attain,reap,earn,gain,procure。例如:You can acquire a lot of knowledge through reading. 你可以通过阅读获得很多知识1。
(二)表示“进步、成就、成绩”
advancement,achievement,accomplishment,feat,fulfillment,progress(v)。如:His great achievement in scientific research is widely recognized. 他在科研方面的巨大成就被广泛认可1。
五、描述行为动作的词汇
(一)表示“参加”
participate in,attend,take part in,go in for,engage in。例如:Many students participated in the volunteer activity last weekend. 许多学生上周末参加了志愿者活动1。
(二)表示“集中精力于”
focus on,center on,concentrate on。例如:You should focus on your study instead of playing games all the time. 你应该专注于你的学习,而不是一直玩游戏1。
六、其他常用词汇
(一)表示“方便”
Convenient / convenience。例如:The subway is a very convenient means of transportation. 地铁是一种非常方便的交通工具3。
(二)表示“效率”
Efficient / efficiently / efficiency。例如:We should try to work more efficiently to finish the task on time. 我们应该努力更高效地工作以按时完成任务3。
徐汇区朗阁大学英语四级培训
美国文化,从某种意义上说,是欧洲文化的延伸,因为美国人的语言、人口构成以及她的立国精神都源于欧洲。另一方面,美国文化又与欧洲不同,因为欧洲移民在北美大陆上驱赶走印第安人后,在一片荒芜旷野之地创造了令人赞叹不已的灿烂文明。所以,在谈论美国文化习俗与社交礼义时,既要顾及欧美文化的相同性,又要注意两者的相异性 .文化习俗是个范围广泛、内容复杂的题目,涉及人在社会生活和交往中的方方面面。
宽容性。  
美国是个移民之国,它的祖先来自于全球各地。人们移居美国时,不仅仅在地理位置上挪动一下,而且还把他们所在国的评议和风俗习惯带到了新的居住地。因为杂,人们各自的差异十分突出;因为差异十分普遍,人们就不特别注重统一性。久而久之,美国人的文化习俗中形成了较高程度的宽容性(tolerance),对异质文化和不同评议持容忍、可接受的态度。在这一点上,美国社会里可行的习俗要比世界上其他国家来得宽泛。  
从政治上讲,这种宽容性表现在对自由的追求和对自由权利的维护。从宗教上说,它体现在不同信仰的和谐共存。从生活范围上看,它显现在不同和族、不同族裔社区的平安相处。一言以蔽之,在美国,每个人基本上可以任意选择不同的观念、信仰、生活方式和传统习惯;人们也可以在相当程度上保持自己的习俗和仪。譬如,犹太人可以庆祝他们的宗教节日,而基督教徒则能够他们的圣诞节和复活节。再譬如,美国华人可以在唐人街用华语生活和工作;同样的道理,越南移民能够在他们的“小西贡”按越南的方式经营业务,从事各种活动。   
国人的容忍性,除了上面的美国是个移民国这个因素以外,还与美国人的频繁迁徙有关。众所周知,美国历史发展中的一个重要部分是她的西部开发史。那时,美国拓荒者或徒步跋涉,或骑马坐车,从东到西,从南到北,哪里有机遇,就往那里移居。频繁的迁移和不断地更换居处使人们始终处于“流动”状态,对暂面临的种种不同现象更易于宽容和接受。此外,经常迁移还能够帮助人们扩大眼界,知多识广,对不同的习俗持同情、理解的,并逐渐形成多样性胜于单一性的开放性观念。
 于美国人的宽容性较强,所以美国人很少把自己的意志强加在其他人身上,它与中国孔夫子“己所不欲,勿施于人”的古训十分酷似。譬如说,丈夫可能是个共和党人,但他决不能逼迫他那拥护民主党的妻子改变政治立场。同理,母亲也许是个天主教徒,但她决不能强迫她那已皈依成穆斯林教徒的儿子改变宗教信仰。在日常生活习惯和平时事务处理中,这种宽容精神更是屡见不鲜,司空见惯。


特色化教学,全程为你护航
  • 朗阁教育大学英语培训

    学习模式

    专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习

  • 朗阁教育大学英语培训

    贴心服务

    全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务

  • 朗阁教育大学英语培训

    实力教师授课

    北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划

  • 朗阁教育大学英语培训

    全程管理

    专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受

  • 朗阁教育大学英语培训

    定制档案

    定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况

  • 朗阁教育大学英语培训

    直达名校

    语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校


课程介绍

徐汇区朗阁大学英语四级培训

五、形容词和副词错误
形容词用于修饰名词,副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
形容词和副词的混淆。例如“Heran quick”,这里“quick”是形容词,不能修饰动词“ran”,应该改为副词“quickly”11。
有些副词的用法比较特殊,容易用错。比如程度副词的使用位置不当等情况。
六、句子结构错误
句子成分残缺。例如“We should read books may be useful to us.”,这里“books”后面缺少关系代词“which”或“that”来引导定语从句,正确的是“We should read books which may be useful to us.”22。
句子成分多余。像“This test is end,but there is another test is waiting for you.”存在两个谓语,正确的是“One test ends,but another is waiting for you.”22。
七、中式英语用法
由于受到母语汉语的影响,在英语写作中出现中式英语的现象较为普遍。
逐字翻译导致的错误。例如“打他的脸”,如果写成“hit his face”是中式英语的表达,更地道的说法是“hit him in the face”或者“slap his face”。
按照汉语的思维习惯组织句子结构,造成句子不符合英语的表达习惯。例如在表达“我认为保持美丽的最好方法就是运动”时,可能会写成“In my opinion I think the best way to stay beautiful is do sports.”,这里“in my opinion”和“I think”语义重复,是典型的中式英语用法,正确的是“I think the best way to stay beautiful is to do sports.”或者“In my opinion,the best way to stay beautiful is to do sports.”1。
八、词性错误
名词、动词、形容词、副词等词性之间的误用。例如“It is my point that reading must be selectively.”,这里“be”后面需要形容词,而“selectively”是副词,正确的是“selective”22。
形容词误用作名词等情况。比如把“careless”(形容词)当作名词来做主语,像“Hiscarelesscausedhimtobeinserious trouble.”是错误的,因为“careless”不能做主语1。

徐汇区朗阁大学英语四级培训
 提高英语水平以满足国外大学入学的语言要求
  为了满足国外大学入学的语言要求,你可以采取以下几种方法来提高你的英语水平:
  1.多听多说,提高口语能力
  口语是留学中非常重要的技能之一。你可以通过观看英语电影、听英语歌曲、参加英语角等方式来练习口语。同时,多与英语母语者交流,锻炼自己的口语表达能力和听力理解能力。
  2.多读多写,提升阅读和写作能力
  留学中需要阅读大量的英文文献和资料,因此阅读和写作能力也是非常重要的。你可以通过阅读英文小说、新闻、学术论文等来提高自己的阅读能力。同时,多写英文日记、论文等来提高自己的写作能力。
  3.参加英语培训班或课程
  如果你感觉自己的英语能力还有很大的提升空间,可以参加一些英语培训班或课程,如托福、雅思培训班、英语写作课程等。这些课程可以帮助你系统地提升英语能力,了解留学申请的流程和注意事项。
  4.利用科技手段辅助学习
  现代科技的发展为英语学习提供了更多的便利。你可以利用手机应用、在线课程、播客等工具来提高听力水平。这些工具不仅能帮助我们接触到各种口音和语速的英语,还能根据个人需求进行定制化学习。
  5.积极参与课堂活动与实践
  在留学期间,积极参与课堂讨论和实践活动,以锻炼自己的英语表达能力。这不仅有助于提高英语水平,还能增进对专业知识的理解。
  6.注重词汇积累
  词汇是语言的基础,也是提高英语水平的关键。你可以通过阅读英文文章、背诵单词表等方式积累词汇。同时,要注意词汇的用法和搭配,避免在表达时出现错误。
  7.了解文化背景和思维方式
  英语不仅仅是一种语言,更是一种文化和思维方式的体现。因此,了解目标留学国家的文化背景和思维方式对于提高英语水平至关重要。
  通过上述方法的结合使用,你可以逐步提高英语水平,以满足国外大学入学的语言要求。同时,保持积极的学习态度和持久的动力也是成功的关键。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

联系我们

预约试听体验课程:

学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。

我们竭诚为您服务,如需帮助或了解优惠活动,请在线联系顾问,顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍!


申请试听课程

只要一个电话
我们免费为您回电