赵县‌寒假大学英语培训

时间 2025/3/3 8:53:32

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来源：石家庄环球雅思培训-托福培训中心||石家庄市中山东路与育才街交口九派大厦13层

赵县‌寒假大学英语培训大学英语四级考试报名要求：考试的对象只能是普通的全日制在校的大学生，成人高考学生不可以参加，但函授教育的学生可以参加英语四级考试

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hate/ heit/ vt.恨，憎恨;不喜欢hatred/ heitrid/ n.憎恶，憎恨，仇恨have/ hv，hv/ v.aux.已经t.有;吃hay/ hei/ n.千草
hazard/ hzd/ n.危险;公害he/ hi:/ pron.(主格)他
head/ hed/ n.头;上端vt.率领
headache/ hedeik/ n.头痛;头痛的事heading/ hedi/ n.标题，题词，题名headline/ hedlain/ n.大字标题;新闻提要headquarters/ hed kw:tz/ n.司令部;总部health/ hel0/ n.健康，健康状况
healthy/ hel@i/ a.健康的;有益健康的heap/ hi:p/ n.(一)堆;大量
hear/ hi/ vt.听见;审讯;听说heart/ ha:t/ n.心，内心;勇气heat/ hi:t/ n.热，炎热 vi.变热heaven/ hevn/ n.天堂;天，天空heavy/ hevi/ a.重的;大的;充满的hedge/ hed/ n.篱笆，树篱;障碍物heel/ hi:l/ n.脚后跟，踵，后跟
healthy/ hel0i/ a.健康的;有益健康的heap/ hi:p/ n.(一)堆;大量
hear/ hi/ vt.听见;审讯;听说heart/ ha:t/ n.心，内心;勇气heat/ hi:t/ n.热，炎热 vi.变热heaven/ hevn/ n.天堂;天，天空heavy/ hevi/ a.重的;大的;充满的hedge/ hed/ n.篱笆，树篱;障碍物heel/ hi:l/ n.脚后跟，踵，后跟height/ hait/ n.高，高度;高处helicopter/ helikpt/ n.直升机hell/ hel/ n.地狱;极大的痛苦hello/ h lu/ int.喂
help/ help/ vt.帮助;援助n.帮手helpful/ helpful/ a.给予帮助的;有用的helpless/ helplis/ a.无助的;无能的hen/ hen/ n.母鸡，雌禽
hence/ hens/ ad.因此，所以;今后her/ h:，h/ pron.(宾格)她;她的herd/ h:d/ n.兽群，牧群vt.放牧

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stress/ stres/ n.压力;重音vt.着重stretch/ stret/ vt.伸展vi.伸n.伸展string/ stri/ n.线，细绳;一串strip/ strip/ vt.剥;夺去n.条带stripe/ straip/ n.条纹，条子
stroke/ struk/ n.打，击;鸣声;中风stroke/ struk/ vt.&n.抚，摩，捋structural/ strNktrl/ a.结构的，构造的stuff/ stNf/ n.材料 vt.装，填，塞
submarine/ sAbmri:n/ a.水下的n.潜水艇submerge/ sb m:d/ vt.浸没vi.潜入水中submit/ sNb mit/ vt.使服从vi.服从
subsequent/ sNbsikwnt/ a.随后的，后来的substance/ s/bstns/ n.物质;实质;本旨substantial/ sb stnl/ a.物质的;坚固的substitute/ sNbstitju:t/ n.代替人vt.用...代替subtract/ sb trkt/ vt.减，减去，去掉
subway/ sNbwei/ n.地道;地下铁路succession/ sk sen/ n.连续;继任，继承successive/ sk sesiv/ a.连续的;接连的suck/ sNk/ vt.吸，吮，啜;吸收sufficient/ s fint/ a.足够的，充分的
substance/ s/bstns/ n.物质;实质;本旨substantial/ sb stnl/ a.物质的;坚固的substitute/ sNbstitju:t/ n.代替人vt.用...代替subtract/ sb trkt/ vt.减，减去，去掉
subway/ sAbwei/ n.地道;地下铁路succession/ sk sen/ n.连续;继任，继承successive/ sk sesiv/ a.连续的;接连的suck/ sNk/ vt.吸，吮，啜;吸收sufficient/ s fint/ a.足够的，充分的
suit/ sju:t/ n.起拆，诉讼【其动词形式为sue] vt.适合sulfur/ sNlf/ n.硫(黄)，硫黄
sulphur/ sAlf/ n.硫(磺)，硫黄sum/ sAm/ n.总数;金额vi.共计
summarize/ sNmraiz/ vt.概括，概述，总结superficial/ sju:p fil/ a.表面的;肤浅的superior/ sju: piri/ a.较高的;优越的supplement/ s/plimnt/ n.&vt.增补，补充suppose/ s puz/ vt.猜想;假定;让supreme/ sju: pri:m/ a.最高的;最大的surgery/ s:dri/ n.外科，外科手术surrender/ s rend/ vt.交出vi.投降

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四级听力提升的有效方法
一、基础积累方面
（一）词汇储备
扩充词汇量是提高听力的基础。四级听力中涉及到的词汇如果大部分都认识，理解听力内容就会更容易。可以通过背诵四级单词书或者使用手机APP（如百词斩、墨墨背单词等）来增加词汇量。在背诵单词时，要注意单词的发音，因为正确的发音有助于在听力中快速识别单词。例如，“accommodation”这个单词，如果发音不准确，在听力中就很难辨别出来。
（二）语法理解
掌握基本的语法知识能够帮助理解听力中的句子结构。比如，对于长难句，了解句子的语法构成可以更好地理解句子的含义。例如，在听到“Although the weather was bad, we still had a great time.”这样的句子时，明白“although”引导让步状语从句的语法知识，就能快速理解句子前后的逻辑关系。
二、听力训练技巧方面
（一）精听与泛听结合
精听
选择合适的听力材料，如历年四级真题听力是非常好的精听素材。先完整地听一遍材料，了解大致内容。然后逐句听，听一句暂停一下，将听到的内容写下来。如果遇到听不清的部分，可以反复听几遍，直到完整地写出句子。这种方法能够提高对单词、短语以及句子的敏感度，同时也能帮助熟悉语音语调。例如，在精听一篇关于校园生活的四级听力真题时，通过逐句精听，可以准确地捕捉到像“campus activities”（校园活动）、“dormitory rules”（宿舍规定）等关键表达

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earth/ :θ/n.地球;陆地，地面
earthquake/ :0kweik/n.地震;大震荡
ease/ iz/n.容易，舒适vt缓和
east/ ists n.东;东部ad.在东方
easterm/ ist/ a.东方的;朝东的
easy/ izi/ a.容易的;安逸的
eat/itvt吃, 喝v.吃饭
echo/ eku/ n.回声,反响vi.重复
economic/ i:k nmik/ a.经济的，经济学的
economical/ i:k nmikl/ a.节约的;经济学的
economy/ i(0 knmi/n.经济;节约,节省
edge/ ed/ n.边缘，边;加
editin/ idin/n.版,版本,版次
editor/ edit/n.编辑,编者,校订者
educate/ edj(keitvt教育;培养;训练
education/ edju: kein/n.教育;训导;教育学
ffective/i fektiv/ a.有效的;有影响的
eficiency/ ifinsi/ n.效率;功效，效能
eficient i fint/ a.效率高的，有能力的
efrt/ et/ n.努力;努力的成果
egg/eg/n蛋，鸡蛋,卵
eight/eit/ num.八,八个,第八
eighteen/ ei t:n:/ num.+八, +八个
eighth/ eit0/ num.第八n.八分之-
either/ ai, i:/ pon.(两者)任何一
elaborate/ iIbrit/ a.复杂的;精心制作的
elastic/ i lti/ n.松紧带a.有弹性的
elder/ eld/ a.年龄较大的n.长者
elect/ilekt/vt.选举，推选;选择
eletion/ ilekn/ n.选举,选择权;当选
electric/ ilektrik/ a.电的，电动的
electrical/ilektrikl/ a.电的，电气科学的“
elctricity/ ilek titi/n.电,学;电流
electron/i lektn/ n.电子
electronic/ lek trmik/ a.电子的
element/ elimnt/ n.成分;要素;元表
elementary/ eli menti/ a.基本的;初级的
elephant/ lit/n象
elevator/ liveit/ n.电梯;升降机
eleven/ ilevn/ num.+-,十一个
eliminate/ i linit/t消灭,消除，排除
else/ els/ ad其它，另外a.别的
earass/ im brs/ vt使窘迫，使为难
embrace/ im breis/vt拥抱;包括;围

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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l/f/t提起，提高n.电梯
lgit/lit/.t,光线;灯，光源
light/ lai/ a.轻的，少量的
lightning/ litni/ n.内电,网电放电
lke/aik/ prep像,如;像要
likely/ liki/ a.可能的ad.很可能
ikewises/ likwaiz/ad.同样地;也,又
lim/lim/n.肢，臂,翼;树枝
lime/ lirn
limitation/ limi tein/ n.限制;限度,局限
limite/ litid/ a.有限的
line/lain/n.线;排;路线;线条
link/ lik/ vt.有环连接n.环
lip/ lip/ n.嘴唇
liquid/ likwid/ n.液体2.液体的
liquor ik/n酒;溶液，液剂
list it/n表，目录n.列举
listet/ lin/ vi听,留神听;听从
lterli/t n.公升
lite/ l:/n.公升
lterary/ irr/ a.文学(上的
ltt/ lit/ a.小的;少;幼小的
lively/ aivni/ a.活泼的;邇真的
liver/ iv/n肝:;肝脏
living/ Iv/a.活的n.生活，生计
load/ lud/ vt.装;装满n.负载
loan/ lun/ n.贷款;暂借vt.借出.
local/ lukl/ a.地方的;局部的
locate/lu keit/vt.探明，找出，查出
location/ lu kein/ n.位置，场所
lock/IK/ n锁\t锁上，锨住
lodge/1d/ vi暂住,借宿，投宿
1og/n原木,木料
logicl1dik/n逻辑，推理;逻辑性
lonely/ lunli/ a.孤独的;荒凉的
lon/a长的: 远的d长久
long/v.渴望，极想念
lo/u/vi看，显得n.看
lp/u:p/n.圈，环,环孔
loose/ lu:s/ a.松的;宽松的
loosen/ lu:sn/ vt解开;使松驰
lory/ri/ n运货汽车,卡车
lose/lu:/vt失去; 迷失;输掉
lss/n.遗失;损失;失败

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预测内容
利用听录音前的时间快速捕捉四级考试听力项目提供的信息，包括题目和选项内容。例如，如果题目是关于校园生活的，选项中出现了“library（图书馆）”“dormitory（宿舍）”“classroom（教室）”等地点名词，就可以预测这篇听力可能是围绕校园内不同地点发生的事情展开的。这样在听录音的时候就有了一个明确的目标，能够集中注意力去寻找与预测内容相关的信息，提高答案的准确性 1 7。
注意选项区别
仔细观察选项中的主要区别，这些区别将帮助确定哪些问题是听力的关键。例如，四个选项可能分别是关于不同的人物身份、不同的时间或不同的动作。如果选项A是“teacher（教师）”，选项B是“student（学生）”，选项C是“worker（工人）”，选项D是“farmer（农民）”，那么在听听力时就要重点关注关于人物身份的描述，以便确定正确答案 1 7。
三、听题时的笔记记录
记录关键词与关键信息
在听的过程中，迅速记录下听到的关键信息。可以使用缩写、符号或者画图等方式来提高记录速度。例如，“increase”可以写成“↑”，“decrease”写成“↓”；“government”写成“govt”等。对于数字、人名、地名等重要信息要准确记录。如果听到“John will go to Paris next week”，可以简单记录为“J - P - next wk”。同时，要注意记录表示转折、因果、对比等逻辑关系的词，如“but”“however”“because”“although”等，因为这些词后面往往是重要的信息点 29。
按照题目顺序记录
四级听力是按照顺序出题的，所以在记录笔记时也要按照顺序进行。这样可以方便在听完后根据笔记内容对应题目进行答题。例如，题的答案相关信息通常会在听力内容的前部出现，第二题的答案相关信息在题之后等。如果记录混乱，可能会导致在答题时找不到对应的笔记内容，从而影响答题的准确性。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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