modest/ mdist/ a.有节制的;谦虚的modify/ mdifai/vt.更改,修改;修饰mist/ mist/ a.湿润的;多雨的
misture/ mist/ n.潮湿,湿气;温度molecule/ mlikju:l/ n.分子,克分子moment/ mumnt/ n.片刻,瞬间,时刻Monday/ mAndi/ n.星期一
money/ mNni/ n.货币;金钱,财富monitor/ mnit/ n.班长;监视器monkey/ mNki/ n.猴子,猿month/ m/n0/ n.月,月份
monthly/ mAneli/ a.每月的ad.每月monument/ mnjumnt/ n.纪念碑;纪念馆mood/ mu:d/ n.心情,情绪;语气
moon/ mu:n/ n.月球,月亮;卫星moral/ mrl/ a.道德的;合乎道德的more/ m:/ a.更多的ad.更
moreover/ m: ruv/ ad.再者,加之,此外morning/ m:ni/ n.早晨,上午
mosquito/ ms ki:tu/ n.蚊子most/ must/ a.最多的ad.最,很
month/ mAn0/ n.月,月份
monthly/ mAneli/ a.每月的ad.每月monument/ mnjumnt/ n.纪念碑;纪念馆mood/ mu:d/ n.心情,情绪;语气moon/ mu:n/ n.月球,月亮;卫星moral/ mrl/ a.道德的;合乎道德的more/ m:/ a.更多的ad.更
moreover/ m:ruv/ ad.再者,加之,此外morning/ m:ni/ n.早晨,上午
mosquito/ ms ki:tu/ n.蚊子most/ must/ a.最多的ad.最,很mostly/ mustli/ ad.主要的,大部分mother/ mN/ n.母亲,妈妈
motion/ mun/ n.运动;手势;提议motivate/ mutiveit/ vt.促动;激励,激发motive/ mutiv/ n.动机,目的
motor/ mut/ n.发动机;机动车mould/ muld/ n.模子,模型vt.浇铸mount/ maunt/ vt.登上,爬上 n....山mountain/ mauntin/ n.山,山岳;山脉mouse/ maus/ n.鼠,耗子
学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
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专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
采用缩写和符号
缩写:为了提高记录速度,可以使用一些常见的缩写形式。例如,“info”表示“information”,“govt”表示“government”,“approx”表示“approximately”等。
符号:运用简单的符号来表示逻辑关系或特定内容。比如,“→”可以表示“导致”“通向”;“&”表示“和”“与”;“≠”表示“不等于”等。
(三)听后阶段
完善笔记内容:在听力结束后,利用剩余的一点时间,迅速回顾笔记内容,对不完整或者模糊的部分进行补充和完善。
根据笔记答题
对照题目:将笔记内容与题目要求进行对照,找出与题目相关的信息。例如,如果题目问的是事件发生的原因,就在笔记中查找表示原因的词汇(如“because”“due to”等后面的内容)。
排除干扰项:根据笔记内容,对选项进行分析,排除那些与笔记内容明显不符的干扰项。例如,如果笔记中没有提到某个选项中的关键信息,那么这个选项很可能是错误的。
分析总结
错题分析:如果有答错的题目,仔细分析是因为没有听到关键信息,还是笔记记录错误或者对笔记内容理解错误导致的。针对不同的原因,采取相应的改进措施。
技巧总结:总结在这次实战演练中笔记记录的技巧运用情况,哪些地方做得好可以继续保持,哪些地方存在不足需要改进。例如,是否对关键词的把握不够准确,缩写和符号的使用是否熟练等。
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