正定县大学英语考前培训

时间 2025/3/4 17:29:56

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来源：石家庄环球雅思培训-托福培训中心||石家庄市中山东路与育才街交口九派大厦13层

正定县大学英语考前培训适用于希望熟悉考试环境并进行最后知识点串讲的学员；参加过四级强化班、四级精品班、或四级基础强化全程班、冲刺班的学员；适用于参加过四级考试，只差几分没有通过的学员

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bend/ bend/ vt.使弯曲vi.弯曲beneath/ bi ni:O/ prep.在...下方beneficial/ beni fil/ a.有利的，有益的benefit/ benifit/ n.利益;恩惠;津贴beside/ bi said/ prep.在...旁边
besides/ bi saidz/ ad.而且prep.除...之外best/ best/ a.最好的;最大的
bet/ bet/ vt.&vi.&n.打赌
better/ bet/ a.较好的ad.更好地between/ bi twi:n/ prep.在...中间beyond/ bi jnd/ prep.在...的那边Bible/ baibl/ n.《圣经》
bicycle/ baisikl/ n.自行车，脚踏车big/ big/ a.大的，巨大的
bike/ baik/ n.自行车vi.骑自行车bill/ bil/ n.账单;招贴;票据billion/ biljn/ num.万亿(英)bind/ baind/ vt.捆绑;包扎;装钉biology/ bai ldi/ n.生物学;生态学bird/ b:d/ n.鸟，禽

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结合真题练习
在学习语法的过程中，要结合四级真题进行练习。每周做一套真题中的语法相关题目，如完型填空、翻译等，通过做题来加深对语法知识的理解和运用。做完题目后，认真分析答案，找出自己的语法薄弱点，进行有针对性的强化学习。
三、听力提升
听力材料选择
以四级真题听力材料为主，可以选择近5 - 10年的真题听力。在前期学习阶段，每天听1 - 2篇真题听力文章。随着听力能力的提高，增加到每天听一套真题听力。
除了真题听力，还可以选择一些适合四级水平的英语广播，如BBC英语的慢速英语节目，或者一些英语电影、英语歌曲等作为辅助听力材料。
听力练习方法
精听：在听真题听力时，采用精听的方法。听一句暂停一下，写下听到的内容，如果有听不清楚的地方，可以反复听几遍，直到听清楚为止。然后对照原文，找出自己没听出来的单词和句子，分析原因，是因为单词不认识、连读、弱读等语音现象，还是因为语法结构不理解。
泛听：利用碎片化时间进行泛听，如在上下课路上、吃饭时等听英语广播、英语歌曲等。泛听时不需要逐字逐句听懂，主要是培养英语语感和听力习惯。
四、阅读训练
精读练习
选择四级真题阅读文章进行精读。每周精读2 - 3篇文章，在精读过程中，要对文章中的单词、短语、句子结构、语法进行详细分析。可以使用字典或者语法书辅助学习，将文章中的生词、重点短语和复杂句子记录下来，进行重点学习。
分析文章的逻辑结构，找出文章的主旨句、段落大意以及作者的观点态度等。可以通过制作思维导图的方式来梳理文章的结构，提高对文章的理解能力。
泛读拓展
除了精读真题阅读文章，还要进行泛读拓展。可以选择一些英语杂志，如《英语沙龙》、《21世纪报》等；或者一些英语简易读物，如《书虫》系列等。每天安排30 - 45分钟的泛读时间，提高阅读速度和理解能力。

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forever/frev/ ad.永远，总是，是
drain lreinvt排去;放水n.耗竭
drama [dra:m] n.-出戏剧，剧本
dramatic [dr mtik] a.引人注目的，戏剧的
drawtdr]画，划，拖;拨出
drawer [dr;] n.抽屉
drawing [rIn图画,素描;绘图
dread [dred] n.畏惧;恐怖vt惧怕
dream [r:m] n.梦;梦想vi.做梦
dress [dres]n.女服，童装;服装
drit drtitvi,漂流，漂泊n.漂流
dril [drin] n.钻头;操练vi钻孔
drink [drikI v.饮vi喝n.饮料
drip [drip] vi滴下;漏水n.水滴
driver [draiv] n.驾驶员,司机
drop [rp]v.使落下;降低
drought [drautIn.旱灾,旱
drown [draun] vi:淹死,溺死
drug [drg]n.药，药物，药材
drum [drm]n.鼓;鼓状物，圆桶
drunk [drk] a.醉的;陶醉的
dry [drai] a.干的，干燥的
duck [dk]n.鸭，雌鸭;鸭肉
due [dju;] a.预期的;应给的
dull Id] a.枯燥的;不鲜明的
dumb [dm] a.哑的;无言的
dump [dmp]v.倾卸,倾倒;倾销
durable [djurbll a耐久的,耐用
duration Idju rein] n.持续，持款
during [djur] prep.在..期间
dusk lsk]In薄暮,黄昏,幽暗
dust [dst]n.尘土,灰尘
delling ldeln.住处,寓所
dye [dai] vt染n.染料;染色
dying [da] a.垂死的;临终的
dynamic [dai nmik] a.有活力的;动力的
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each/it:/ pron.各，各自a.各
eager/ i:g/ a.渴望的，热切的
eale/ig/n鹰
ear/i/n.耳朵; 听力，听觉
early/ :/ ad.早a.早的，早期的
en/:/vt赚得，挣得;获得
earnest/ :nist/ a.认真的，诚恳的

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community/ kmjniti/n.社区;社会;公社
companion/ km pnin/n同伴;共事者;伴侣
company/ kAmpni/n.公司，商号;同伴
comparative/ km prtiv/ a.比较的，相对的
compare/ km pe/vt.比较,对照;比作
comparison/ km pris/ n.比较，对照;比似
compass/ kAmps/n.罗盘,指南针;圆规
compel/ km pel vt.强迫,迫使屈服
compete/ km pitvi比赛;竞争;对
compettion/ kmp tin/n.竞争,比赛
complain/ km plein/ v.抱怨,拆苦;控告
complaint/ km pleint/n.抱怨;怨言;控告
complex/ kmpleks/ a结合的;复杂的
complicated/ kmplkeitid/ a.复杂的，难懂的
component/ km punnt/ n.组成部分;分;组件
composition/ kmp zin/n.构成;作品;写作
compound/ kmpaund, km paund/ n.化合物;复合词
comprehension/ kmpri henn/n.理解,理解力;领悟
compress/ km pres/t.压紧,压缩
comprise/ km praiz/vt包含，包括;构成.
compromise/ kmprmaiz/ n.妥协，和解
computer/ km pjut/ n.计算机，电脑
conceal/ kn si/ v...隐藏起来
concentrate/ knsntreit/vt集中;聚集;浓缩
concentration/ knsn trein/ n.集中;专注;浓缩
concept/ knsept/ n.概念,观念，设想
concern/kn sn/n.关心,挂念;关系
concerning/ kn s:ni/ prep.关于
concer/ knst/ n.音乐会，演奏会
conclude/ kn klu:d/ vt推断出;结束
conclusion/ kn klu:n/ n.结论，推论;结尾
concrete/ knkri:/ n.混凝士;具体物
condemn/ kn dem/vt谴责，指责;判刑
condense/ kn dens/vt.压缩,使缩短
condition/ kn din/n.状况，状态;环境
conduc/ kndkt, kn dNkt/n.举止，行为;指导
conductor/ kn dAkt/ n.售票员; (乐队)指挥
conference/ knfns/ n.会议,讨论会
confess/ kn fes/t.供认，承认;坦白
confidence/ knfidns/ n.信任;信赖;信心
confident/ knfidnt/ n.确信的，自信的
confine/ kn fain/ vt.限制;禁闭
confirm/ kn f:m/vt.证实，肯定; 批准
conflict/ knikt, kn fikt/ n.争论;冲突;将

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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unlikely/ Nn laikli/ a.未必的，未必可能的unload/Nn lud/ vt.卸(货)vi.卸货
upper/Np/ a.上面的;地位较高的upright/Aprait/ a.垂直的;正直的upset/Ap set/ vt.弄翻，打翻，倾覆
up-to-date/Npt deit/ a.直到最近的，现代的upward/Npwd/ a.向上的，上升的
urban/ :bn/ a.都市的.，住在都市的urge/ :d/ vt.推进;催促n.冲动urgent/ :dnt/ a."紧急的;强求的usage/ ju:zid/ n.使用，对待;惯用法utility/ ju: tiliti/ n.效用，有用，实用utilize/ ju:tilaiz/ vt.利用
utmost/Atmust/ a.最远的n.极限utter/Nt/ a.完全的，彻底的utter/ Nt/vt.发出，说，讲
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v
vacant/ veiknt/ a.空的;未被占用的vacuum/ vkjum/ n.真空;真空吸尘器vague/ veig/ a.模糊的，含糊的
vain/ vein/ a.徒劳的;自负的valid/ vlid/ a.有效的.;正当的
utter/ Nt/ a.完全的，彻底的utter/At/ vt.发出，说，讲
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v
vacant/ veiknt/ a.空的;未被占用的vacuum/ vkjum/ n.真空;真空吸尘器vague/ veig/ a.模糊的，含糊的
vain/ vein/ a.徒劳的;自负的valid/ vlid/ a.有效的.;正当的value/ vlju:/ n.价值;价格vt.评价van/ vn/ n.大篷车，运货车
vanish/ vni/ vi.突然不见，消失vapour/ veip/ n.汽，蒸气
variable/ veribl/ a.易变的n.变量
variation/ veri ein/ n.变化，变动;变异variety/ v raiti/ n.多样化;种类;变种various/ veris/ a.各种各样的，不同的vary/ veri/ vt.改变;使多样化
vast/ va:st/ a.巨大的;大量的vehicle/ vi:ikl/ n.车辆，机动车velocity/ vi lsiti/ n.速度，速率venture/ vent/ n.&vi.冒险vt.敢于

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四级听力中的语音语调识别
一、语音语调的重要性
语音语调在四级听力中非常重要，正确识别有助于更好地理解听力内容。不同的语音语调可能传达不同的语义、情感和意图。例如，以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑、不同意或不完全同意对方的观点；句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑；感叹句用升调结尾，表怀疑，如“Is he honest?”用降调表示说话者认为他是诚实的1。
二、语音现象的识别
（一）连读
含义：在连贯地说话或朗读时，在同一个意群（即短语或从句）中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节，这就是连读。例如“not at all”会读成“no ta tall”。
影响：连读会使单词的发音界限变得模糊，如果不熟悉连读规则，可能会在听力中难以识别原本熟悉的单词，从而影响对句子的理解。
（二）弱读
含义：在英语中，一些功能词（如冠词、介词、连词等）在句子中通常会被弱读，即发音变得更轻、更短促，元音往往弱化为/ə/。例如“and”的强读形式是/ænd/，弱读形式是/ənd/或/ən/。
影响：如果不能识别弱读现象，可能会在听力中错过一些重要的语法功能词，进而影响对句子结构和语义的理解。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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