长安区全日制大学英语培训

时间 2025/3/5 18:32:05

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来源：石家庄环球雅思培训-托福培训中心||石家庄市中山东路与育才街交口九派大厦13层

长安区全日制大学英语培训采用提倡互动式教学，学生随到随学，并且有一对一辅导的模式，由名师全方位提分。在教学过程中，善于根据每个学生不同的特点，给出提高学习的方法。以多媒体案例教学为主，能将枯燥的课程形象化、趣味化，提高学生注意力，从而培养学生的学习兴趣

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land/ Ind/ n.陆地;土地vi.上岸landlord/ Indl:d/ n.地主;房东，店主lane/ lein/ n.(乡间)小路;跑道language/ lgwid/ n.语言，语言课程lap/ lp/ n.膝部;一圈
large/ la:d/ a.大的;巨大的largely/ la:dli/ ad.大部分;大量地laser/ leiz/ n.激光
last/ la:st/ a.最后的ad.最后last/ la:st/ vi.持续，持久;耐久late/ leit/ a.迟的ad.迟，晚lately/ leitli/ ad.最近，不久前later/ leit/ ad.后来;过一会儿Latin/ ltin/ a.拉丁的n.拉丁语latter/ lt/ a.(两者中)后者的laugh/ la:f/ vi.笑，发笑n.笑laughter/ la:ft/ n.笑，笑声launch/ I:nt/ vt.发射，投射;发动laundry/ k:ndri/ n.洗衣房，洗衣店lavatory/ lvtri/ n.盥洗室，厕所law/ l:/ n.法律，法令;法则

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extra/ ekst/ a.额外的ad.特别地
的，特别的
extreme/ iks ri:m/ a.极度的;尽头的
eye/al/ n.眼睛;眼力;鉴堂力
eyesight/ aisait/n.视力，助
fabric/ fbrik/ n.织物,纺织品;结构
fceis/.险;表面;外表
failit! flit/n设备;容易;便利
facr/fk/n事实;实际，实情
factor/fkt/n.因表;因子,系数
factry/ ktri/n.巧r,制造厂
fcltytfklti/n.才能，能力;系，科
fade/ feid/ vi.褪色;逐渐消失
fail/ fil/vi失败;失炅;不能
failure/ fil/ n.失败;失败的人
faint/ feint/ a.微弱的;虚弱的
fair/ fe/ a.公平的;相当的
faily/ fe/ ad.相当;公平地
fait/ feiθ/ n.信任，信心;信仰
faithfu/ feifu/ a.忠诚的;如实
fl f/i着下:跌倒;陷落
false/ f:/ a.不真实的;伪造的
fame/ feim/n.名声,名望
fmiliarl fmilj/ a.熟悉的;冒昧的
family/ fil/n家，家庭;家族
famine/ fmin/ n.饥荒;严重的缺乏
famous/ feims/ a.著名的，出名的
fan/ fn/ n.运动等狂热爱好者
fan/ fn/n.扇子,风扇vt扇
far/ fa;/ a.远的ad.远,遥远
fare/fe/n.车费，船费，票价
farewell/ fe wel/ int.再会n.告别
farm/ fa.m/ n.农场,农庄;饲荞场
farmer/ fa:m/ n.农民，农夫;农场主
farther/ fa:/ ad.更远地a.更远的
fashion/fn/n.样子，式;风尚
fashionable/ fnbl/ a.流行的，时髦的
fast/ fas/ a.快的;偏快的ad.快
fasten/ fa:sn/ vt扎丰,扣住
fat/f/n.脂肪，肥肉a.肥胖的
fatal/ feit a.致命的;命运的
father/ fa:/n.父亲;神父;创始人
fatigue/ fti/n疲劳，劳累
fault/ f:/n.缺点;过失;故障

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17. all of a sudden 突然
18. all over again 再一次,重新
19. all over 普及
20. all right 令人满意的;可以
21. all the same 仍然,照样的
22. all the time 一直,始终
23. angry with sb. at/about sth.生气,愤怒
24. anxious about/for忧虑,担忧
25. anything but 根本不
26. apart from 除...外(有/无)
27. appeal to 吸引，申诉，请求
28. applicable to适用于
29. apply to适用
30. appropriate for/to适当,适宜
31. approximate to近似,接近
32. apt at聪明,善于
33. apt to易于
34. around the clock夜以继日
35. as a matter of fact 实际上
36. as a result(of) 因此,由于
37. as a rule 通常,照例
38. as far as ...be concerned 就...而言
39. as far as 远至,到...程度
40. as follows 如下
41. as for 至于,关于
42. as good as 和...几乎一样
43. as if 好似,防腐
44. as regards 关于,至于
45. as to 至于,关于

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总结经验
在新闻听力中，要特别关注新闻的开头，因为往往会包含新闻的主要内容，像这篇新闻开头就提到了野生动物数量下降的情况。同时，对于表示原因、结果、举例等逻辑关系的内容要准确记录，这对于回答各种类型的问题都非常有帮助。而且在记录时要尽量简洁明了，使用缩写和符号可以提高效率。
二、案例二：长对话听力
听力原文
M: Hi, Jane. I heard you went to the library yesterday. How was it?
W: Well, it was a bit crowded. I was looking for a book on modern history for my research paper. But I couldn't find it on the shelves.
M: Oh, that's too bad. Did you ask the librarian for help?
W: Yes, I did. She checked the computer system and told me that the book was out. Someone had borrowed it just a few days ago.
M: So, what are you going to do now?
W: I'm thinking about borrowing some other related books and waiting for that book to be returned. I also found some useful e - resources in the library database.
笔记记录与分析
笔记可能为：
“M - J: library yest. - crowded. J: mod. hist. book for paper, not on shelves.→ask libr. libr: book out, borrowed few days ago. J: borrow other + wait, e - res. in db.”
分析：
用“M - J”表示是男性（M）和简（J）之间的对话，记录了简昨天去图书馆“library yest.”以及图书馆很拥挤“crowded”的情况。简要找一本现代史“mod. hist.”的书用于论文“paper”但没在书架上“not on shelves”，然后用“→”表示后续动作，即询问图书管理员“ask libr.”，管理员说书被借走了“book out, borrowed few days ago”，最后简的打算“borrow other + wait”（借其他书并等待）以及发现电子资源“e - res. in db”（在数据库中的电子资源）都被记录下来。
如果题目问简去图书馆的感受，根据笔记“crowded”就可以回答；如果问简没找到书后的打算，也能从笔记中得出答案。
总结经验
在长对话听力中，要注意对话者之间的互动，按照对话的顺序记录关键信息。对于人物的目的、遇到的问题以及解决方案等内容要重点记录。像在这个案例中，简去图书馆的目的（找书用于论文）、遇到的问题（没找到书）和解决方案（借其他书并等待，利用电子资源）都是重要的记录内容，也是可能的出题点。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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　　47. E. domestic
　　48. C. communities
　　49. O. survive
　　50. H. gather
　　51. M. serves
　　52. N. surroundings
　　53. J. recession
　　54. K. reported
　　55. I. households
　　56. F. financially
　　57-61 CDDDA
　　62-66 CBACC
　　完形填空
　　67-71 CBDCA
　　72-76 AABBD
　　77-81 BCDAD
　　82-86 ADBAB
　　翻译
　　87.hadn’t been watered for a long time
　　88.one thousand pound cheaper than mine.
　　89.as well listen to the music
　　90. lights on and doors open
　　91. have been translated into multiple languages

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9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages.
2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...1.利大于弊。
2.A的优势远大于B的优势。
3.A可能比B更可取，但A的缺点是。。。
4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...
5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.
6.Like anything else, it has its faults.4.坚持认为…是合理的。。。但声称…是愚蠢的。。。
5.对于所有的缺点，它有其补偿的优点。
6.和其他任何事情一样，它也有缺点。
7.A and B has several points in common.
8.A bears some resemblances to B.
9.However, the same is not applicable to B.
10. A and B differ in several ways.
7.A和B有几个共同点。8.A与B.有一些相似之处。9.然而，相同之处不适用于B。10.（手动和打字了三个字编者本人）A和B在几个方面不同。
11. Evidently, it has both negative and positive effects.
12. People used to think ..., but things are different now.
13. The same is true of B.11.显然，它既有消极影响，也有积极影响。12.人们过去认为。。。，但现在情况不同了。13.B也是如此。
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...14.尽管A很神奇，但它也有缺点。
15.的确，A，但主要缺陷（明显缺陷）是。。。
10)原因
1.A number of factors are accountable for this situation.
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).1.造成这种情况的原因有很多。许多因素可能促成（导致）（解释）这种现象（问题）。（我自己本人左手按了的俩操作 er 啊不按还迟迟不肯下手好吧散了最后的亏还就为了来说不是罪嘴）
2. The answer to this problem involves many factors.
3. The phenomenon mainly stems from the fact that...
4. The factors that contribute to this（尝试了果然4可以复制了ps=作者说的话）2.这个问题的答案涉及许多因素。3.这种现象主要源于。。。4.造成这种情况的因素

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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