慈溪朗阁教育大学英语四级培训

时间 2025/4/30 9:32:14

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来源：宁波朗阁雅思培训-托福培训中心||宁波海曙区药行街42号银亿环球中心B座

慈溪朗阁教育大学英语四级培训提高学生的听力理解能力，包括长对话、短文理解、复合式听写等六级考试听力部分的专项训练。训练学生听前预判、抓住关键词等听力技巧。

慈溪朗阁教育大学英语四级培训

阅读方法：
略读（Skimming）：略读是一种快速浏览文章的方法，目的是获取文章的大致内容和中心思想。在略读时，可以重点关注文章的标题、首段、尾段以及每段的首句和尾句。这些部分通常会包含文章的主题、主旨大意或结论等重要信息。例如，一篇文章的标题是“ The Impact of Artificial Intelligence on Employment”，通过标题就可以大致了解文章是关于人工智能对就业的影响；再看首段可能会引出这个话题，尾段可能会总结人工智能对就业影响的结论等。
查读（Scanning）：查读是为了寻找特定信息而进行的快速阅读。当题目中问到某个具体的细节，如数字、日期、人物等时，可以使用查读的方法。在查读时，要带着问题中的关键词在文章中快速定位相关信息。例如，如果题目问“According to the passage, when was the first artificial intelligence program developed?”，那么就可以快速在文章中查找与“first”和“artificial intelligence program”以及“developed”相关的内容。
细读（Close Reading）：细读主要用于理解文章中的难点部分，如长难句、复杂的逻辑关系、隐含意义等。对于一些推理判断题、语义理解题等需要深入理解文章内容的题目，往往需要通过细读来解决。在细读时，要仔细分析句子结构、单词的含义、上下文的逻辑关系等。例如，对于一个语义理解题“The word 'ambiguous' in the passage most probably means...”，就需要通过细读包含这个单词的句子以及上下文来推测其含义。
题型应对技巧：
主旨大意题：这类题目主要考查考生对文章中心思想的把握。解题时可以通过略读文章，重点关注文章的标题、首段、尾段以及各段的首句来寻找主题句，从而确定文章的主旨。同时，要注意排除那些只涉及文章部分内容的选项。
细节理解题：以查读为主，根据题目中的关键词在文章中定位到相应的细节信息，然后仔细对比选项与原文内容是否一致。要注意一些干扰项可能会对原文内容进行部分篡改、夸大或缩小等。
推理判断题：需要在理解文章字面意义的基础上，根据文章中的线索和逻辑关系进行合理的推理。在做这类题时，要避免过度推理，推理结果必须基于文章内容。通常可以通过细读相关段落或句子，分析作者的观点态度、逻辑推理过程等来得出答案。
语义理解题：如果是考查超纲单词的含义，可以通过上下文的线索来推测，如利用同义词、反义词、举例说明等；如果是考查词组或习语的含义，同样要结合上下文语境来理解。
大学英语六级真题写作范文的价值与常见类型
价值：
学习写作思路：通过阅读写作范文，考生可以学习到不同类型作文的写作思路。例如，对于议论文，范文会展示如何提出论点、展开论述以及进行总结；对于记叙文，会呈现如何按照一定的顺序叙述事件，如时间顺序、空间顺序等。这有助于考生在自己写作时能够有清晰的逻辑框架。
积累好词好句：范文中往往会使用一些高级词汇、短语和复杂句式，考生可以将这些好词好句积累下来，并运用到自己的写作中，从而提升作文的语言质量。例如，使用“Nevertheless（然而）”“Consequently（因此）”等连接词使文章逻辑更连贯；使用“It is universally acknowledged that...”（众所周知……）这样的句式来提升句子的档次。
了解评分标准：从范文中可以大致了解六级作文的评分标准。高分范文通常在内容完整性、逻辑清晰度、语言准确性和丰富性等方面都表现出色，考生可以通过对比自己的作文与范文的差距，明确自己在写作方面需要改进的地方。
常见类型：
议论文：这是六级作文中较为常见的类型。例如关于社会热点话题的议论文，如“论环境保护的重要性”“分析网络对青少年的影响”等。议论文一般需要考生提出自己的观点，并用事实、例子、数据等进行论证。在结构上，通常包括开头提出论点、中间展开论述（可以从不同角度进行论证，如正面论证、反面论证等）、结尾总结论点并升华主题。
记叙文：记叙文可能会要求考生描述一个经历、事件或人物等。比如“描述一次难忘的旅行”“讲述一位对你影响深刻的人”等。在写记叙文时，要注意情节的完整性、描写的生动性以及情感的表达。可以通过描述事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果来构建文章内容。
说明文：说明文主要是对事物或现象进行说明和解释。如“介绍一种传统的中国文化习俗”“说明某种科技产品的功能和使用方法”等。在写作时，要注意按照一定的顺序进行说明，如从外观到内部结构、从功能到用途等，并且要使用准确、客观的语言。

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（六）与打破、中断相关的短语
break in：可表示“训练；强行进入；打断”。例如，“Don't break in when others are talking.”（别人说话时不要打断。）
break off：意思是“（使）折断；中断；断绝”。例如，“They broke off their relationship last year.”（他们去年断绝了关系。）
二、大学英语重点组词短语汇总
大学英语重点组词短语是在语言学习和运用中需要着重掌握的部分，它们在语义表达、语法结构等方面具有重要意义。
（一）表示强调的短语
by far：用于强调程度，常表示“…得多；最最”。例如，“This is by far the best movie I have ever seen.”（这是我看过的最好的电影，比其他的要好得多。）这个短语可以用来突出比较的程度，强调某事物在同类中的优越性。
far from：意思是“远离；远非，完全不”。例如，“The result is far from satisfactory.”（结果远非令人满意。）它不仅可以表示空间上的距离，还可以用于表达与某种状态或预期相差甚远的概念。
（二）与聚集、积累相关的短语
build up：有“树立；逐步建立；增大”的含义。例如，“He has been building up his strength through exercise.”（他一直通过锻炼来增强自己的力量。）在这个句子中，build up表示逐步增强的过程。
gather up：表示“收集；收拢；归拢（分散的东西）”。例如，“She gathered up her scattered papers.”（她收拢起散落的纸张。）这个短语强调将分散的物品聚集在一起的动作。
（三）与出现、发生相关的短语
break out：通常表示“（战争等）爆发；逃出”。例如，“The Second World War broke out in 1939.”（第二次世界大战于1939年爆发。）这个短语常用来描述突然发生的重大事件，尤其是战争、疾病、火灾等。
come about：表示“发生；产生；改变方向”。例如，“How did this situation come about?”（这种情况是如何发生的？）它更侧重于询问事情发生的原因或过程。
（四）与完成、结束相关的短语
finish up：表示“完成；结束；用光（某物）”。例如，“We need to finish up this project by the end of this month.”（我们需要在这个月底完成这个项目。）这个短语在口语和书面语中都比较常用，强调完成某件事情或者用完某物。
wind up：有“结束；使紧张；卷起（某物）”的意思。例如，“The meeting wound up at 5 o'clock.”（会议在5点钟结束了。）它可以用于描述活动、事件的结束，也可以表示使某人处于某种紧张的状态。

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3.我的看法
The Certificate Craze
people are enthusiastic about pursuing various kinds of certificates. Taking a look around, one
can find numerous examples with ease. A common case in point is that students spend a
great deal of time and energy attending a great variety of certificate-oriented training courses
to ensure a better score。
The purpose of acquiring certificates varies from individuals to individuals. For students,
as the job market competition is becoming increasingly fierce, not only can a certain
certificate prove their apabiltis, but also will put them in a favorable position in the
employment market and the development of their career. When it comes to white-collared
workers, more job-related certificates often guarantee greater opportunities for a salary raise
and promotion. What' s more, it is also a ideal way to enhance their job techniques and
sharpen their competitiveness。
From my perspective, the merits of pursuing certificates are self-evident. However, we
should also bear in mind that it is the practical sills, such as management, cooperation,
communication, rather than certificates that guarantee one' S accomplishment in career.
Accordingly, we might as well attach great importance to both certificates and the
improvement of one' s comprehensive abilitieso
语写作水平，欢迎阅读
大学英语六级历年写作真题及篇1
破题思路:
段:解释引言含义,引出文章话题,说明好奇心的重要性。
第二段:结合具体例子说明好奇心的重要性。
第三段:得出自己的结论。(或说明未来自己的做法。)
1、The Impact of Interest on People' s Success

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　哈喽，大家好啊！你是不是在纠结选什么专业？那商务英语专业怎么样呢？这可是个既实用又高大上的专业哦！现在商务英语可是越来越火，不管你是想做外贸、翻译还是进外企，商务英语都能帮你打开一扇大门。想知道这个专业到底怎么样？别急，我这就给你说道说道！
　　商务英语专业好不好
　　商务英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位，是中华人民共和国教育部2007年3月正式批准开设的一门培养复合型英语人才的专业。
　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，握国际商务的基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。
　　商务英语专业主要课程
　　外贸英语（精读、听力、口语、泛读）、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务英语实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
　　商务英语发展现状和就业前景
　　商务英语专业的发展现状和就业前景呈现出积极的趋势。该专业旨在培养具备良好英语语言基础和商业素养的人才，以满足全球商业交往不断增加的需求。商务英语专业涵盖了商业沟通、跨文化交流、商务写作等多个方面，为学生提供了全面的英语应用技能。
　　在就业市场方面，商务英语专业的毕业生在全球范围内都有丰富的职业机会。他们可以从事国际贸易、市场营销、国际企业管理等职业，为企业搭建与国际合作伙伴沟通的桥梁。此外，商务英语专业的毕业生在科技、医疗、文化等多个行业也有广泛的应用，这使得具备该专业背景的人员更容易在不同领域找到适合自己发展的机会。
　　商务英语专业毕业生的薪资水平也是一个关注的焦点。根据调查数据显示，商务英语专业的毕业生起薪一般在6000-8000元之间，随着工作经验的增加和职位的提升，薪资水平也会逐渐提高。不过，具体的薪资水平还要根据个人能力、工作地点和行业情况来决定。
　　总的来说，商务英语专业的就业前景是乐观的，毕业生在多个行业都有良好的就业机会和薪资水平。
　　好啦，关于商务英语专业怎么样，我就先说到这里啦！其实，每个专业都有自己的特点和优势，关键还是要看你自己的兴趣和职业规划。如果你对商务英语感兴趣，那就大胆去选择吧！相信你一定能在这个专业里学到很多实用的知识和技能，为将来的职业生涯打下坚实的基础。加油哦！

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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（三）利用题型特点解题
1. 段落信息匹配题 - 解题步骤：读题干并确定关键词（中心词）——去原文中定位关键词——分析定位句——分析题干——确定答案。 - 打包方法应对乱序：把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。这样可以避免按顺序逐题解答导致的时间不足问题。在定位原文时，要脑、眼和手并用。眼睛用来寻找信息，大脑要思考同义转换，手（笔）用来标记，防止走马观花式阅读而遗漏信息。例如，在做一篇关于科技发展与社会影响的匹配题时，先把所有题干中的关键词标记出来，像“technology innovation”（技术创新）、“social change”（社会变革）等，然后再去文章中查找这些关键词或其同义表达的位置1。 - 吃透题干判断关键词：准确判断关键词（中心词）至关重要。如果没有吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没有感知。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。例如，如果题干是“According to the passage, what are the main features of modern transportation?”，那么“modern transportation”（现代交通）就是关键词。 - 先易后难策略：采用先易后难的解题策略，可以提升解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，可以留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，可以快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句（通常为句、第二句或最后一句），之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。比如，在一组10个匹配题中，有几个题的题干比较模糊难以定位，那就先做容易定位的题目，最后再集中精力解决较难的题目。

（四）了解热点知识拓展知识面
1. 紧跟时政热点话题近几年的英语四六级考试越来越倾向于紧跟时政，考查书本以外的很多知识，会出现节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以考生在复习时不能仅仅局限于英语练习题，还需要额外了解一些社会方方面面的知识。例如，如果平时关注过关于全球经济危机的相关报道，那么在阅读到涉及经济危机对就业市场影响的六级阅读文章时，就会更容易理解文章的背景和相关内容。 2. 阅读各类题材文章考生可以通过阅读不同题材的文章，如新闻报道、科技文章、文化评论等，来拓宽自己的知识面。这样在遇到不同主题的六级阅读文章时，能够凭借已有的知识储备更好地理解文章内容。例如，阅读一些关于新能源开发的科技文章后，在考试中遇到类似主题的文章就能更快地理解其中的专业术语和概念。

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　　随着全球化的加速，小语种专业在近年来逐渐受到广泛关注。很多同学在报考小语种专业时，会有这样一个疑问：报考小语种是否需要英语口语测试？本文将深度解析这个问题，帮助大家了解报考小语种专业时英语口语测试的相关情况。
　　一、英语口语测试在小语种报考中的地位
　　1.英语口语测试的重要性
　　在我国，英语作为一门外语，其普及程度相当高。因此，英语口语测试在很多高校的报考环节中成为一项重要的考核内容。对于报考小语种专业的学生来说，英语口语测试能够检验其英语水平，判断其是否具备扎实的英语基础。
　　2.英语口语测试与小语种专业的关系
　　英语口语测试并非报考小语种专业的硬性要求，但是具备良好的英语口语能力，对于学习小语种有着极大的帮助。小语种专业的学习过程中，学生需要阅读大量的英文资料，与外国人进行交流，因此，英语口语测试能够在一定程度上预测学生在未来学习小语种时的表现。
　　二、如何应对英语口语测试
　　1.提高英语口语能力
　　学生可以通过参加英语角、报名英语培训班、看英文电影等多种途径提高自己的英语口语能力。在备考阶段，多进行模拟测试，熟悉考试流程，增强自己的信心。
　　2.关注报考要求
　　学生在报考小语种专业时，应密切关注报考院校的具体要求。有些院校可能将英语口语测试作为报考的硬性条件，而有些院校则可能没有明确要求。对此，学生需要详细了解，做好准备。
　　报考小语种专业是否需要英语口语测试，并非。但无论如何，提高英语口语能力对于学习小语种都是有益的。希望本文能对大家在报考小语种专业时提供有益的参考。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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