余姚朗阁教育大学英语培训

时间 2025/5/3 8:50:46

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来源：宁波朗阁雅思培训-托福培训中心||宁波海曙区药行街42号银亿环球中心B座

余姚朗阁教育大学英语培训阅读上会重视提高阅读速度和应对不同题型的能力，例如长篇阅读、仔细阅读等；翻译则注重对一些常考的语法结构、词汇用法的考核与强化；写作课程会针对写作的框架结构、常用的表达句式以及如何避免中式英语进行教学

余姚朗阁教育大学英语培训

that is 即，也就是turn in上交turn out生产出turn to求助于ward off 防止，避开
with reference to 关于，有关work out想出，制订出
worth ones while 值得
sustain v.维持= support
strive v.力求~ for feedom
submit to v.屈服=yield to
sriking a.显著的
crapev.刮，擦
stereotype n.陈规
，固定的看法
submerge V.淹没
cope n.范围
eemingly ad.表面上
steep a.陡的
summon V.唤起How canI~ up his courage? .
ft v.移动:;转变~ responsibility on to others
ctterv.. 驱散
severe a.严重的~ wound
simultaneously a.同时地
solea.唯-的
sartlew.惊
substantial a.可观的，大量的=considerable> a substantial income
suficient a.充分的
supplement v./n. 补充> He ~ed his income by taking apart-time job。
savage a.野蛮的=not cilied
scent n.香味The scent of women(Oscar影片)
scrutiny n.细看
setback n.挫折
skeptical a.怀疑的
lack a. 松他的
sneak v. 溜;偷偷地做
speificationsn. 规格,说明书
spectaclen.景象，大观
spectator n.旁观者
spontaneous a.自发的
stagger v.蹒跚
stationary a.固定的
stimulus n.刺激
srightforward a.坦率的a ~ reply
subcribe to v.订阅
subsidy n. 补贴
subtle a.微妙的> the ~ diference of the two words
suppress v.镇压;抑制
rival n.对手=opponent

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二、图表阐释类
段图表概述：
主题句：首先要有主题句来概述图表所反映的总体现象、变化或问题，例如在描述某城市近几年人口增长趋势的图表时，主题句可以是“The chart shows the population change in a certain city in recent years.”（该图表显示了某城市近年来的人口变化）。
扩展句：接着会有扩展句，概述图表中显示的初期的数据或情况，如“In 2010, the population of this city was about 5 million.”（2010年，这个城市的人口大约是500万），以及概述图表中数据或情况的变化，像“From 2010 to 2020, the population has been increasing steadily.”（从2010年到2020年，人口一直在稳步增长）。
第二段说明原因：
主题句：引出下文对原因的说明，例如“The following reasons can account for this population growth.”（以下原因可以解释这种人口增长）。
扩展句：然后分别说明点原因“Firstly, the economic development in this city has attracted a large number of migrants. The booming industries here offer more job opportunities.”（首先，这个城市的经济发展吸引了大量的移民。这里蓬勃发展的产业提供了更多的就业机会），第二点原因“Secondly, the improvement of living conditions, such as better housing and medical care, also makes people more willing to settle down here.”（其次，生活条件的改善，如更好的住房和医疗保健，也使人们更愿意在这里定居）等。
第三段说明影响/问题或表达观点：
主题句：表达“我”的思考或看法，例如“In my opinion, this population growth brings both opportunities and challenges to the city.”（在我看来，这种人口增长给城市带来了机遇和挑战）。
扩展句：阐述点影响或看法“On one hand, it can promote the further development of the city's economy with more labor force.”（一方面，它可以凭借更多的劳动力推动城市经济的进一步发展），第二点影响或看法“On the other hand, it may also put pressure on the city's resources and environment.”（另一方面，它也可能给城市的资源和环境带来压力），结尾句通常是提出建议或作出展望，如“Therefore, the government should take measures to balance the development and environmental protection.”（因此，单位应该采取措施来平衡发展和环境保护）。
三、说明现象类
段描述现象：
主题句：概括指出现象，比如“Recently, the phenomenon of online shopping has become more and more popular.”（最近，网上购物的现象变得越来越流行）。
扩展句：现象的具体表现或变化，如“More and more people choose to buy clothes, books and even daily necessities online instead of going to physical stores.”（越来越多的人选择在网上购买衣服、书籍甚至日用品，而不是去实体店），进一步说明现象的表现或变化“Moreover, the variety of products on the Internet is extremely rich, and the price is often more competitive.”（此外，互联网上的产品种类极其丰富，而且价格往往更具竞争力）。

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大学英语六级考试（CET-6）是评估在校大学生英语能力的重要考试之一。关于英语六级能考几次的问题，实际上涉及多种因素，包括学校的具体规定、考生的报名资格以及教育部相关政策。以下是对此问题的全面解析。
　　一、六级考试次数理论上无限制
　　理论上，大学英语六级考试并没有明确的次数限制。只要考生符合报名条件，并能在学校就读期间完成考试，即可多次参加六级考试。这一规定旨在鼓励学生多次尝试，不断提高自己的英语水平。
　　二、实际操作中受多种因素制约
　　然而，在实际操作中，考生们会受到多种因素的制约，具体如下：
　　身份限制：六级考试仅对在校大学生开放，一旦毕业，将失去报考资格。因此，考生需珍惜在校时光，尽早备考六级。
　　时间限制：六级考试每年仅举行两次（通常在6月和12月），且考生需要在学校就读期间完成考试。因此，在校时间的长短直接决定了考生能参加六级考试的次数。
　　规定限制：根据教育部的相关规定，考生不能同时报考四级和六级，且已取得六级合格证书者不能再参加六级考试。这些规定也在一定程度上限制了六级考试的次数。
　　三、各学校报考规定存在差
　　各学校在六级考试次数的具体规定上存在差异。有的学校允许在校期间无限次报考，只要符合报名条件即可；而部分学校则规定在校学习期间，本科学生一学年可报考两次，专科学生一学年报考一次。还有些学校可能会限制大一新生、大四下学期学生的报名。
　　这些差异主要源于各学校对六级考试重视程度的不同以及教学资源的分配情况。因此，考生们在报考六级前，一定要仔细阅读所在学校的具体规定，以免错过报名机会。
　　四、如何合理规划六级备考计
　　了解报名资格：考生需满足一定的报名条件，包括全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生等，且英语四级成绩需达到425分以上。
　　关注考试时间：六级考试每年固定举行两次，考生需密切关注教育部的通知和公告，以确保不会错过考试时间。
　　制定备考计划：考生应根据自己的英语水平和备考时间，制定合理的备考计划。备考过程中，应注重听、说、读、写各方面的训练，并逐步提高自己的应试能力。
　　珍惜考试机会：由于六级考试次数受多种因素制约，考生应珍惜每次考试机会，认真对待每一次考试，不断提高自己的英语水平。
　　综上所述，英语六级考试次数虽然理论上没有限制，但实际上却受到多种因素的制约。因此，考生们需要珍惜在校时光，合理规划备考计划，并密切关注教育部的通知和公告以及所在学校的具体规定。只有这样，才能确保在有限的时间内顺利通过六级考试，为自己的英语学习之路画上一个圆满的句号。

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　托业考试时间安排
　　ETS托业考试，也就是我们常说的TOEIC考试，是一种衡量职场英语沟通能力的测试。它包括听力与阅读、口语与写作四个部分。下面是2024年的考试时间安排，可要记好了哦！
　　-1月21日（北京、上海、广州等12个城市）：常规报名从2023年11月1日开始，到12月25日结束，加急报名截止日期是2024年1月11日。
　　-2月25日：覆盖更多城市，如杭州、苏州等，常规报名从2024年1月1日开始，到1月29日结束，加急报名截止日期是2月15日。
　　-3月24日：考试城市数量达到17个，包括新增的长春、重庆等，常规报名从2月26日开始，加急报名截止日期是3月14日。
　　-4月21日：考试城市数量为16个，包括沈阳、济南等，常规报名从1月1日开始，到3月25日结束，加急报名截止日期是4月11日。
　　-5月26日：考试城市数量为15个，包括杭州、长沙等，常规报名从1月1日开始，到4月29日结束，加急报名截止日期是5月16日。
　　接下来的月份也有安排，记得查看官网获取最新信息哦！
　　报名和考试注意事
　　-报名起止日期可能会有变动，所以一定要以官网最新发布为准。
　　-一旦常规报名截止，考生就不能对已经报名缴费的场次进行退费操作了。
　　-在常规报名截止后，到加急报名截止时间前，考生可以付费进行转考或加急报考，但同样不可退款。
　　-考生一旦报名缴费成功，就视为接受了所有的报名、转考、退款等规则。
　　考试形式和费
　　托业考试分为听力阅读和口语写作两部分。听力阅读考试通常在纸上进行，而口语写作则是机考。报名费用根据不同的考试形式和报名时间段有所不同，常规报名费用在808元至998元之间，加急报名费用则更高一些。
　　复习小贴士
　　-制定一个合理的复习计划，均衡安排听力、阅读、口语和写作的练习时间。
　　-利用官方提供的模拟试题进行练习，熟悉考试题型和时间安排。
　　-注意考试时间，提前做好准备，避免临时抱佛脚。
　　好了，以上就是关于ETS托业考试时间的全部信息了。希望对你们的备考有所帮助。记得，成功的关键在于持续的努力和恰当的准备。加油，期待你们取得好成绩！

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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（二）表示动作的程度
比较级和最高级中的应用
在比较级和最高级的句子中，形容词转副词的应用很常见。例如“He studies harder than his brother.”（他比他哥哥学习更努力），“harder”是“hard”的比较级形式，用来表示“学习”这个动作在程度上比他哥哥更努力。再如“She can sing the most beautifully in her class.”（她在她班上唱歌最优美），“most beautifully”是“beautifully”的最高级形式，表明她唱歌的优美程度在班级里是最高的。这种在比较级和最高级中使用形容词转副词的形式，能够准确地比较动作的程度差异。
程度副词与其他副词的搭配
例如“He can run extremely fast.”（他能跑得极快），“extremely”是程度副词，用来加强“fast”这个副词的程度，表示跑得非常快。这种程度副词与其他副词搭配使用的情况，可以更精确地描述动作的程度，在英语表达中很常见。
（三）修饰形容词或其他副词
修饰形容词
在“He is very handsome.”（他非常英俊）中，“very”是副词，用来修饰形容词“handsome”，表示英俊的程度很高。这里的副词起到了加强形容词语义的作用，如果没有“very”，“He is handsome.”只是简单陈述他英俊这个事实，而加上“very”后就更加强调了他的英俊程度。
修饰其他副词
例如“He drives too fast.”（他开车太快了），“too”是副词，用来修饰“fast”这个副词，表示速度过快，已经超出了合适的范围。这种副词修饰其他副词的情况，在表达中能够更细致地调整语义，使句子的表达更加准确。
（四）在不同文体中的应用
口语中的应用
在口语中，形容词转副词的用法比较灵活。例如“Just do it quickly.”（就快点做吧），“quickly”在口语中简洁地表达了要求动作快速进行的意思。口语中的表达往往更注重简洁和直接，所以形容词转副词的转换也更倾向于直接表达动作的方式或程度等。
书面语中的应用
在书面语中，形容词转副词的应用更加严谨。例如“In the scientific research, the data should be accurately collected.”（在科学研究中，数据应该被精确地收集），“accurately”这个副词准确地表达了收集数据所需要的精确性要求，在书面语中这种准确的表达能够体现出语言的规范性和严谨性。而且书面语中还经常会出现一些复杂的句子结构，形容词转副词在其中能够准确地表达语义关系，如“After carefully analyzing the situation, he made a wise decision.”（在仔细分析情况之后，他做出了一个明智的决定），“carefully”在这个句子中的使用使句子的逻辑关系更加清晰。

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词汇在阅读理解中的应用
（一）语境理解词汇含义
多义词：在六级真题中，很多词汇具有多种含义。例如“sustainable”这个词，在可持续发展相关的文章中表示“可持续的”，像“Sustainable development is the mont target of humans.（可持续发展是全人类的共同目标）”。考生需要根据具体的语境来确定词汇的确切含义，不能只记住单一的释义3。
（二）通过词汇把握文章主旨
关键词汇：某些特定的词汇能够体现文章的主旨方向。比如涉及到经济发展类的文章可能会频繁出现“economic growth”等词汇。这些词汇的分布和相互关系有助于考生快速理解文章的核心内容。
二、词汇在听力理解中的应用
（一）识别词汇听懂对话
日常词汇：在听力部分，一些日常的词汇如果没有掌握好，就会影响对内容的理解。例如在一段关于购买搅拌机（blender）的对话中，如果不知道“blender”这个词的意思，就很难理解对话的内容。对话中还涉及到“sturdy（坚固的）”等词汇来描述搅拌机的特点，考生需要准确识别这些词汇才能理解对话者的意图2。
（二）利用词汇预测听力内容
话题词汇：像听到“mayor（市长）”这个词，考生就可以预测到接下来的对话可能与市政相关的话题有关。如果熟悉各类话题相关的词汇，就能够在听力考试中更好地把握听力的走向。
三、词汇在写作中的应用
（一）准确用词提升表达
高级词汇替换：在写作中，避免使用过于简单的词汇。例如用“assumption（假定，设想）”代替“guess”，可以使文章的表达更专业。像“The theory is based on a series of wrong assumptions.（这个理论是建立在一系列错误的假定之上的）”这样准确使用词汇能够提升作文的质量3。
（二）词汇搭配的正确性
动宾搭配等：要注意词汇的搭配习惯，如“meet the demand（满足需求）”是常见的动宾搭配。正确的搭配使用能够让句子更加自然流畅，符合英语的表达习惯，减少语法错误。
四、词汇在翻译中的应用
（一）准确翻译词汇含义
一词多义的翻译：在翻译过程中同样要注意词汇的准确含义。例如“question”这个词，既可以表示“问题”，也可以表示“对……表示怀疑，询问”，在具体的翻译中要根据上下文选择合适的释义，像“The teacher will question us on nouns.（老师将提问我们关于名词的知识）”中的“question”就不能翻译成“问题”。
（二）按照英语习惯进行翻译
词汇顺序与用法：中文和英文在词汇的使用顺序和习惯上有差异。在翻译时，要遵循英语的表达习惯，例如一些修饰语的位置等。比如形容词修饰名词时，通常是前置修饰。

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1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

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