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宁海朗阁教育大学英语六级辅导班

时间 2025/5/3 8:50:46
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来源:宁波朗阁雅思培训-托福培训中心||宁波海曙区药行街42号银亿环球中心B座
宁海朗阁教育大学英语六级辅导班针对六级考试的翻译部分,训练学生准确、流畅地将中文翻译成英文,以及反向翻译。讲解常考语法点与词汇,纠正常犯语法错误,提供专项训练。
1.明确学习目标
  -职业需求:了解工作中常用的英语表达。
  -旅行交流:学习基本的旅行英语。
  -兴趣爱好:通过英语了解不同的文化和知识。
  2.选择合适的学习资源
  -在线课程:如Coursera、edX等平台提供的英语课程。
  -语言学习APP:例如Duolingo、Rosetta Stone等。
  -英语教材:选择适合成人的英语教材,如《新概念英语》。
  3.建立日常学习习惯
  -每日学习时间:每天至少学习30分钟。
  -学习内容:单词、语法、听力、口语、阅读和写作。
  -复习计划:定期复习已学内容。
  4.创造语言环境
  -语言交换:与母语为英语的人进行语言交换。
  -观看英语影视:选择带英文字幕的影视作品。
  -参与英语社区:加入英语学习论坛或社交媒体群组。
  5.学习基础语法
  -名词:了解名词的单复数形式。
  -动词:掌握基本的时态和语态。
  -形容词和副词:学习如何描述人和事物。
  6.扩大词汇量
  -记忆单词:每天记忆10-20个新单词。
  -使用词汇本:记录新学的单词和短语。
  -词汇应用:在句子中使用新学的单词。
  7.提高听力和口语
  -听力练习:听英语歌曲、播客和新闻。
  -口语练习:与他人用英语交流,或对着镜子练习。
  -模仿发音:模仿英语母语者的发音和语调。
  8.阅读和写作练习
  -阅读材料:选择适合自己水平的英文书籍和文章。
  -写作练习:开始写日记或简短的文章。
  -语法检查:使用在线工具检查语法错误。
  9.利用技术辅助学习
  -翻译工具:使用Google翻译等工具辅助理解。
  -语音识别:使用Siri、Google Assistant等练习发音。

  -在线测试:定期进行在线英语水平测试。

  10.保持耐心和毅力

  -设定小目标:设定可实现的短期目标。

  -庆祝进步:每当达成一个目标,给自己一些奖励。

  -持续学习:不要因为一时的挫折而放弃。
宁海朗阁教育大学英语六级辅导班

(二)确定体裁与结构
体裁判断:明确作文的体裁是审题的重要环节。大学英语作文常见的体裁有记叙文、说明文、议论文和应用文。
记叙文:如果题目要求讲述一个事件或者经历,如“An Unforgettable Experience”(一次难忘的经历),那么这就是记叙文体裁。记叙文通常按照事件发展的先后顺序来组织文章,包括事件的起因、经过和结果等要素。
说明文:当题目是要求解释某一现象、事物或者概念时,例如“How to Use a Mobile Phone Wisely”(如何明智地使用手机),就是说明文体裁。说明文的结构往往是先引出要说明的对象,然后从不同的方面进行阐述,如手机的功能、使用时的注意事项等。
议论文:如果题目是表达一种观点并要求进行论证,像“Do You Agree or Disagree with Online Learning”(你是否同意在线学习),这便是议论文。议论文一般有明确的论点,然后通过论据来支持论点,并且可能会涉及到正反两方面的论述,最后得出结论。
应用文:像书信、通知、报告等实用文体属于应用文。例如题目要求写一封感谢信,就要遵循感谢信的格式和语言习惯,包括称呼、正文表达感谢的内容、结束语等。
结构规划:根据体裁确定大致的结构。一般来说,大学英语作文多采用三段式结构。
开头段:要引起读者的兴趣或者引出主题。在记叙文里可能是介绍故事发生的背景;说明文可以是对要说明的事物或现象的一个概述;议论文则通常是提出论点。例如在关于“Should College Students Do Part - time Jobs”(大学生是否应该做兼职)的议论文中,开头段可以简单陈述大学生做兼职的现象普遍存在,然后引出自己对这一现象的观点。
中间段:是文章的主体部分。记叙文中间讲述事件的发展过程;说明文详细阐述事物的各个方面;议论文在中间段列举论据来支持论点,比如从兼职可以锻炼能力、赚取零花钱、积累社会经验等方面来论证大学生做兼职的好处或者坏处。
结尾段:总结全文或者升华主题。记叙文可以谈谈这次经历的感悟;说明文可以总结事物的特点或者意义;议论文则强调论点的正确性或者提出一些展望,如在大学生兼职的议论文结尾,可以总结做兼职对大学生成长的积极或消极影响,或者对大学生如何平衡学习和兼职提出建议。


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六、大学英语四级与六级的写作要求不同点
四级和六级的写作部分在字数要求、内容深度、语言运用等方面存在着不同的要求,这些要求体现了六级写作对考生更高的能力要求。
(一)字数要求
四级写作字数:四级写要求考生在30分钟内写出一篇120 - 180词的短文。相对较短的字数要求使得考生在有限的时间内能够较为轻松地组织文章内容,重点在于能够清晰地表达自己的观点,做到语义连贯,语言表达基本正确。
六级写作字数:六级写作要求考生在30分钟内写出一篇150 - 200词的短文。虽然字数要求的增加幅度不是很大,但这要求考生在保证文章质量的前提下,能够更加丰富地阐述自己的观点,增加文章的信息量和论证深度。
(二)内容深度与逻辑性
四级写作内容:四级写作在内容上主要侧重于日常生活中的话题,如个人经历、观感、情感等。文章的逻辑结构相对比较简单,一般采用常见的三段式结构,即开头引入主题,中间展开论述,结尾总结观点或提出简单的建议。对内容的深度要求不是很高,只要能够围绕主题进行基本的论述即可。
六级写作内容:六级写作的话题更多地涉及到环境、社会发展等较为宏观和复杂的方面。这就要求考生在写作时能够对这些话题有一定的了解和思考,文章的内容需要更有深度,能够进行较为深入的分析和论证。在逻辑结构上,除了基本的三段式结构外,还要求考生能够更好地组织段落之间的逻辑关系,使文章的论证更加严谨、有条理。例如在论述社会发展相关话题时,考生需要从多个角度进行分析,并且能够合理地运用逻辑连接词来体现文章的逻辑性。
(三)语言运用与文采
四级写作语言:四级写作对语言的要求主要是能够正确表达思想,没有重大语法错误,用词较为基础和常见。考生可以使用一些简单的句式和常用的词汇来完成写作任务。当然,如果能够适当地使用一些较为复杂的句式或者高级一点的词汇会更好,但这不是必需的要求
六级写作语言:六级写作对语言的运用要求更高,要求考生能够使用一定的高级词汇和复杂句型来提升文章的质量。例如,使用一些学术性的词汇、复杂的从句结构、非谓语动词等,使文章的表达更加准确、丰富和高级。同时,还要求考生在语言表达上更加精准,避免出现用词不当或者语法错误等情况,以体现出较高的英语语言水平。
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热门大学英语短文写作范文类型
(一)教育学习类
关于学习方法
在大学英语写作中,学习方法是一个常见的主题。例如如何提高英语听力、阅读、写作等技能。可以从制定学习计划、利用学习资源、多练习等方面进行论述。比如“To improve English writing skills, students should first read a lot of excellent English compositions to accumulate good expressions and sentence patterns. Then, they can practice writing regularly, and ask teachers or classmates for feedback on their writings.”
关于教育制度或教育现象
像对大学扩招、在线教育的看法等。以大学扩招为例,一方面可以提到扩招给更多人提供了接受高等教育的机会,如“College enrollment expansion has enabled a large number of students who could not have entered college before to have the opportunity to receive higher education, which promotes the popularization of higher education.”另一方面也可能会带来教育资源紧张等问题,如“However, it also brings some problems, such as the shortage of educational resources. Classrooms and teaching facilities may be insufficient, and the quality of teaching may be affected to some extent.”
(二)社会现象类
环保话题
随着环境问题日益严重,环保成为热门话题。例如讨论如何减少污染、保护自然资源等。可以从个人行为、单位政策、企业责任等角度进行阐述。比如“On an individual level, we can start from small things, such as reducing the use of disposable plastics, saving water and electricity. The government should also introduce relevant policies, like imposing higher taxes on polluting enterprises. And enterprises should take the initiative to develop green technologies and reduce emissions.”
社会热点事件
如对某一重大体育赛事、社会事件的看法。以举办奥运会为例,举办奥运会可以提升国家的国际形象,如“Hosting the Olympic Games can significantly enhance a country's international image. It showcases the country's economic strength, technological level and cultural heritage to the world.”同时也能带动当地的基础设施建设和经济发展,如“Moreover, it promotes the construction of local infrastructure, such as building new stadiums, improving transportation systems. And it also stimulates the local economy through increased tourism and business opportunities.”
(三)生活方式类
健康生活方式
包括饮食、运动、心理健康等方面。例如倡导健康饮食的文章可以提到“Eating a balanced diet is the foundation of good health. We should increase the intake of fruits, vegetables and whole grains, and control the consumption of high - fat, high - sugar and high - salt foods.”关于运动的文章可以强调“Regular exercise can keep our body in good shape, improve our cardiovascular function and enhance our immunity. We can choose the exercise we like, such as running, yoga or swimming.”
文化娱乐生活
像对电影、音乐、旅游等的看法。以旅游为例,可以讲述旅游的意义,如“Travel can broaden our horizons, let us experience different cultures and customs, and relieve stress. When we travel to different places, we can taste local cuisine, visit historical and cultural relics, and communicate with local people.”


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课程介绍

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二、记忆的时间管理策略
利用零散时间记忆
很多人专门抽出一整块时间记忆单词,但这种方式对于工作繁忙或学业任务重的人不实惠,效果也不一定好。可以利用零碎时间,例如等公交车、等电梯的时候,使用单词小卡片来记忆单词,只要坚持就会有效果。像很多学霸会利用清晨起床10分钟、课间休息5分钟、午睡前10分钟、晚上睡觉前10分钟来记忆单词,利用好这些零碎时间能事半功倍345。
三、记忆的分组与重复策略
分组记忆
由于人的瞬时记忆有限,一次能记住5 - 7件事,所以可以把单词分成5 - 7个一组。无论是之前积累的词汇还是新的单词书内容,都按照这个数量分组,背一组检查一组,背会了再背下一组。虽然每组单词看起来不多,但长期坚持积累下来数量很可观35。
重复记忆
单词的记忆依靠不断重复,重复次数越多越好。避免因为遗忘规律而忘记之前背过的单词,要多次复习已学单词,以加深记忆。
四、结合语境的记忆策略
通过例句记忆
单纯记忆单词效果有限,要结合语境背诵。把上下文联系起来最简单的方法是使用例句,学习不同句子中单词的不同含义,而不是只背诵单词的意思。在看完例句后,可以尝试模仿例句自己造一个句子,加深记忆

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(三)进行专项审题训练
可以收集大量的大学英语作文题目,进行专门的审题练习。在练习过程中,按照确定体裁、找出关键词、明确写作要点、判断人称和时态等步骤进行审题。然后与参考范文或者标准答案的审题思路进行对比,找出自己的不足之处并加以改进。
分析不同类型题目之间的异同点。例如,对比话题作文和图表作文在审题时的区别,话题作文重点在于理解话题的内涵和要求,而图表作文除了理解文字要求外,还需要准确解读图表中的数据、趋势等信息。通过这种对比分析,能够提高对不同类型题目的审题敏感度。
(四)培养英语思维习惯
在日常的英语学习中,尽量用英语思考问题。例如,在描述一个事物或者现象时,尝试直接用英语来组织思路,而不是先在脑海中形成汉语,再翻译成英语。这样可以减少汉语思维对英语写作审题的干扰。
多参加英语角、英语讨论小组等活动,在与他人用英语交流的过程中,不断强化英语思维能力。在这些活动中,可以就各种话题进行讨论,这有助于提高对不同话题的理解能力,从而在面对英语作文题目时能够更迅速准确地审题。
四、大学英语作文常见审题错误分析
(一)忽略题目要求
有些学生在审题时没有仔细阅读题目中的特殊要求,导致作文不符合要求。例如,题目要求“Write a composition about your favorite sport, including its rules and your reasons for liking it.”(写一篇关于你最喜欢的运动的作文,包括它的规则和你喜欢它的原因),但学生只写了自己喜欢运动的原因,完全忽略了规则这一要求。这可能是因为学生在审题时过于匆忙,没有全面理解题目内容。
还有的题目可能会对字数、格式等有要求,如“Write a letter to your friend in no less than 100 words.”(给你的朋友写一封信,不少于100字),如果学生没有注意到字数要求,写出的作文字数过少,就会影响得分。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

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