舟山朗阁教育大学英语四级培训

时间 2025/5/9 8:34:44

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来源：宁波朗阁雅思培训-托福培训中心||宁波海曙区药行街42号银亿环球中心B座

舟山朗阁教育大学英语四级培训阅读与写作：涵盖对18项中高级学术阅读技能和17项中高级学术写作技能的培养。

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六级英语分数分配
大学英语六级考试（CET-6）的总分为710分，分数分配如下：
1. 作文：占总分的15%，即106.5分。考生需要在30分钟内完成一篇短文写作。
2. 听力：占总分的35%，即248.5分。听力部分包括长对话、听力篇章和讲座/报道/讲座，其中长对话和听力篇章每题7.1分，讲座/报道/讲座每题14.2分。
3. 阅读理解：占总分的35%，即248.5分。阅读部分包括选词填空、长篇阅读和仔细阅读，选词填空每题3.55分，长篇阅读每题7.1分，仔细阅读每题14.2分。
4. 翻译：占总分的15%，即106.5分。翻译部分要求考生在30分钟内完成段落翻译。
考生需要注意的是，大学英语六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。考试成绩的报道总分计算公式为：TotSco = X * 70 + 500，其中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分。

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六、扫描性查读与跳跃性略读
扫描性查读（Scanning）
确定查找信息：在阅读文章之前，快速扫描一遍后面的题目，明确自己要找的信息内容2。
了解信息分布：可查读各章节的小标题，确定可能含有的信息，这样能更有针对性地在文章中寻找答案相关的区域2。
找出具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至找到答案，如同在手机中根据相关信息找号码一样，需要我们熟悉不同题材文章的信息分布特点以便快速定位2。
跳跃性略读（Skimming）
抓住文章主旨：快速阅读文章的二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为一般会在文章的前几段概述全文2。
找出中心主旨句：快速浏览找出各段的中心主旨句，抓住一两个关键词，这有助于理解文章的整体框架和主要内容2。
借助转折词和序列词：注意文中的转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络，把握文章的逻辑结构2。
在实际的快速阅读解题中，通常是把扫描性查读和跳跃性略读两个技巧综合运用的2。
七、分析小标题
小标题的利用方式
如果阅读理解较短，可以通过题目中的关键词进行定位。但如果是长而难的文章，就要注意文章中的小标题，因为小标题的功能就像目录，可以帮助考生掌握文章的框架，快速找到有效的信息范围34。
有时候没有小标题，全文应该按照段的句，第二句和最后一句、以后每段的句、最后一段的句和最后一句的顺序阅读，从而把握文章大意和主要内容34。
八、仔细读题并确定关键词
关键词确定的方法
仔细读题，划出标志词或关键词。标志词是指专有名词（人名、地名、组织、国家等）和数字等有标志性的单词，如果考试中没有标志词，那么就根据考试中的名词、名词短语、动词、动词短语、形容词和形容词短语来确定提问的内容，然后定位问题在文章中的位置

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（五）表达个人观点的句型
直接表明观点
“I believe/argue/think that...”这是最直接表明自己观点的句型，简单直接地让读者知道作者的立场。例如在讨论是否应该发展核能时，可以说“I think that developing nuclear energy has both advantages and disadvantages”，然后分别阐述核能在能源供应、减少传统能源污染方面的优势以及核泄漏风险等劣势。
谨慎表明观点
“It would be reasonable (natural/possible) to take the view (believe/think) that…，but it would be absurd (wrong) to claim (argue) that…”这个句型先表示某种观点有一定的合理性，但如果过度强调这种观点就会变得荒谬。例如在关于网络对青少年影响的话题中，可以说“It would be reasonable to take the view that the Internet provides a vast amount of information for teenagers，but it would be absurd to claim that the Internet has no negative impact on them at all”，先肯定网络给青少年带来信息资源的好处，但也指出完全忽视其负面影响是不合理的，这样的表述使观点更加客观全面。

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大学英语定语从句常见错误
一、主谓一致错误在定语从句中，关系代词作主语时，从句的谓语动词需要与先行词保持一致。这是容易被忽视的一点，很多学生没有准确判断先行词，从而导致主谓一致错误。例如“Careful analysesofthechartabove mayreveal thereason behindthetrend，whichinvolvethreecauses.”1，这里先行词是“reason”，是单数，而不是“analyses”，所以从句中的谓语动词应该是“involves”而不是“involve”。这种错误的产生可能是因为学生没有清晰地分析句子结构，只是按照就近原则或者错误地判断先行词的单复数。
二、关系词选择错误
关系代词的混淆
对于“that”和“which”的用法区分不清。例如在先行词被all、few、little、much、every、some、no等词修饰或被the only、the very、the same、the last等限定词修饰时，只能用“that”引导定语从句，但学生可能会错误地使用“which”。像“This is the very dictionary which is of great help.”就是错误的用法，正确的应该是“This is the very dictionary that is of great help.”25。
在先行词是表示人的时候，“who”和“whom”的用法也容易混淆。“who”在从句中作主语，“whom”作宾语，但是在口语中“whom”常常被“who”或者省略关系词所替代，这就容易让学生在正式的书面表达中犯错。
特殊关系词的错误使用
当先行词由“as much/many”“such”所修饰时，定语从句只能用“as”引导，而不是“which”。例如“The sun gives us as much energy every minute which mankind utilizes in a year.”就是错误的，正确的是“The sun gives us as much energy every minute as mankind utilizes in a year.”1。
有些学生不清楚在非限制性定语从句中关系词的用法，例如“that”不能用于非限制性定语从句，但是可能会被错误使用。
三、介词搭配错误在“介词 + 关系代词”的结构中，学生经常会漏写或者选错介词。这需要对先行词与介词的搭配有很好的掌握。例如在表达“我想出几个解决这个问题的办法”这样的句子时，如果要用定语从句，就需要正确使用介词。如果没有准确的介词搭配知识，就可能写出错误的句子。
四、句子成分多余错误这种错误表现为在定语从句中多加入了不必要的成分。比如“The key which it opens the bike is missing.”，这里“it”就是多余的成分，因为关系代词“which”已经在从句中充当了宾语，正确的句子是“The key which opens the bike is missing.”。还有像“These cultural keywords come from home and abroad, and they cover fields including science, culture, social science and performing arts, etc.”，在定语从句中关系代词“which”做主语，原句中“they”做主语就造成了成分多余，正确的句子应该是“These cultural keywords come from home and abroad, covering fields including science, culture, social science and performing arts, etc.”。
五、先行词判断错误
忽略先行词概念
很多学生在理解定语从句时，没有准确判断出定语从句所修饰的先行词。例如在句子“I still remember the day when we spent together.”中，学生错误地使用了“when”，这里的先行词“day”在从句中是作“spent”的宾语，应该使用“that”或者“which”，正确的句子是“I still remember the day that/which we spent together.”2。
误判先行词的词性或类别
当先行词是表示时间或者地点的名词时，学生可能会错误地根据先行词的词性直接选择关系词。实际上，关系词的选择取决于定语从句中的谓语动词。如果从句的谓语动词是及物动词而且其后没有宾语，就用关系代词“that”或“which”作宾语；如果从句的谓语动词是不及物动词或者是后面已经有了宾语的及物动词，就用关系副词。例如“This is the house where we lived in last year.”是错误的，正确的是“This is the house which/that we lived in last year.”因为“lived in”中的“lived”是不及物动词，这里需要关系代词作宾语，“where”是关系副词不能用于此句。

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课程介绍

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　商务英语作为专业英语的一个重要分支，已经成为全球化商业环境中不可或缺的沟通工具。它不仅涵盖了传统的商务交流，还融入了现代商务实践的各个方面。本文将深入探讨商务英语的分类，并分析其在不同领域的应用。
　　一、商务英语的定义
　　商务英语是一种专门用于商务环境中的英语，它包括了商务沟通、商务写作、商务谈判等多个方面。商务英语不仅仅是日常英语的扩展，更包含了行业术语、专业表达和特定的交流技巧。
　　二、商务英语的分类
　　1.商务沟通英语
　　商务沟通英语主要涉及日常商务活动中的口头和书面交流，包括会议、电话、电子邮件等。
　　2.商务写作英语
　　商务写作英语侧重于商务文档的撰写，如商务信函、报告、提案等，要求语言准确、专业。
　　3.商务谈判英语
　　商务谈判英语是商务英语中的高级应用，要求掌握谈判技巧和策略，以及如何在不同文化背景下进行有效沟通。
　　4.商务演讲英语
　　商务演讲英语涉及在商务会议或公共场合进行的演讲，要求表达清晰、逻辑性强。
　　5.商务法律英语
　　商务法律英语专注于商务合同、法律文件等法律文本的理解和撰写，对语言的准确性要求极高。
　　三、商务英语的应用领域
　　1.国际贸易
　　国际贸易是商务英语应用最为广泛的领域之一，涉及合同谈判、市场分析、产品推广等。
　　2.市场营销
　　在市场营销领域，商务英语用于市场调研、广告策划、品牌推广等环节。
　　3.金融与投资
　　金融与投资领域中，商务英语用于分析报告、投资建议、财务报表等专业文档的撰写。
　　4.人力资源管理
　　人力资源管理中，商务英语用于招聘、员工培训、绩效评估等环节。
　　5.项目管理
　　项目管理领域中，商务英语用于项目规划、进度跟踪、风险管理等。
　　商务英语作为连接全球商业活动的桥梁，其重要性不言而喻。掌握商务英语不仅能提升个人职业竞争力，也是企业在国际市场中取得成功的关键。随着全球化的不断深入，商务英语的应用领域将更加广泛，其重要性也将日益凸显。

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Drawers，Pants--内裤。这两个字的用法应特别留意。Pants在英国指内裤，但在美国却是长裤。(在英国，长裤为 trousers。)所以，当一位外国人说 Pants的时候，你要弄清楚他究竟是英国人还是美国人，不要把内裤变成了长裤。
Gasoline，petrol--汽油。 gasoline有时也写作 gasoline，口语上更可简写为 gas。汽油站是gas Station(＝英 Petrol station)，也可说gasoline station。但是， gasoline bomb(汽油弹)却不能说是 gas bomb。
Long-distance call，trunk call--长途电话。美式英语的 Iong-distance call词义一看便明，远胜于英式英语的trunk call，自然被多数采用。
Radio，wireless--收音机。原本两字后都有set，即radio set及 wireless set，但为了节省，一般都略去。两个字中，当然是美式英语radio流行得多。
Second floor，first floor--二楼。这种对楼宇的层数的称呼方法在不少地区造成了很大的不便。以往，许多楼宇按英式英语的叫法，故此问题尚不大。但近年来，不少的楼宇使用了美式英语的叫法，因此就产生了混乱。现在一般对人家说第若干层楼时，一定要附带说一声“电梯多少字”，以免误会。 Soft-drinks，Minerals--软饮品：汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft-drinks原来泛指不含酒精的饮料，包括汽水和果汁等，现时多用来指汽水，代替了原先的 air-ate water。英式英语的 minerals由于没有 soft-drains那么通行，故此用来指汽水的机会少了，但比较多用来指矿泉水，等于 mineral water。
字母Z的不同读法
这里特别提出英文字母Z的发音问题。美国人念 zee，英国人念 zed。中国人受英国人影响较深，往往把 z 念成 zed，建议大家改一改习惯，按美国发音念 zee。我国许多北方人（包括不少电台广播员〕把 z 念成“贼”，则是非改不可的了。英文字母歌里的 z，不应是英国发音 zed，而应该念成 zee，跟后面的词 Now you see / I can say my ABC 押韵。
别客气和欢迎你
美国人表示“别客气”，“不用提”等意思，常说 You're welcome。英国人从来不用 You're welcome来表示“别客气”，如果他们说 You're welcome 的话，则意思是“欢迎你”。他们表示不用谢说 Not at all 或 Don't mention it。另外，正如前面已经讲过那样，美国人也说 sure 表示“不用谢”。所以，在美国会听到这样的对话："Thank you." "Sure.”或“Thank you.”
“You're welcome.”这里需要提一下的是，在 You're welcome 里 welcome 是个形容词, 不能说成welcomed 。但是，welcome 也可以是动词，这就可能有词形变化。例如在 He was welcomed with kissed and hugs 这句话（人们以接吻和拥抱来欢迎他 )，welcome 必须写成 welcomed,以构成被动语态。

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