江北大学英语考前押题培训

时间 2025/5/12 9:50:40

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来源：宁波朗阁雅思培训-托福培训中心||宁波海曙区药行街42号银亿环球中心B座

江北大学英语考前押题培训学员通过多次模拟考试后的分析和查漏补缺，了解自己的优势和薄弱环节，调整答题策略，应试能力得到显著提高，在真正的四级考试中更有信心应对

江北大学英语考前押题培训

（三）善用关键词
1. 信息匹配题中的关键词定位在信息匹配题中，关键词可以帮助快速定位信息，提高解题的速度和准确性。确定关键词时，可以选择一些具有代表性的实词，如名词、动词、形容词等，以及数字、专有名词等。例如，在一道关于文化交流的信息匹配题中，题干为“Examples of cultural exchange between China and Western countries”，那么“China”“Western countries”“cultural exchange”就是关键词，可以根据这些关键词快速在文章中定位到相关内容。 2. 其他题型中的关键词作用在其他阅读理解题型中，关键词也同样重要。比如在做细节题时，根据题干中的关键词可以迅速在文章中找到对应的答案区域。在主旨题中，关键词有助于把握文章的核心内容。例如，题干为“What is the main idea of this passage?”，通过分析文章中反复出现的关键词，如“technology”“innovation”“future”等，可以推测出文章的主旨可能是关于技术创新对未来的影响。
（四）整体与局部阅读结合
1. 整体阅读把握主旨整体阅读可以帮助我们了解文章的主题和结构。在整体阅读时，可以快速浏览文章的标题、副标题、段落开头和结尾句，以便快速获得文章的大致内容。例如，文章标题是“Benefits of Regular Exercise”，通过标题就可以初步判断文章是关于定期锻炼的好处。然后再浏览段落开头句，如“The first benefit is physical health.”（个好处是身体健康），进一步明确文章的结构和主旨。 2. 局部阅读理解细节局部阅读可以帮助我们理解文章的关键细节和推理。在整体把握文章主旨后，再仔细阅读每个段落，注意关键词和句子之间的逻辑关系。例如，在关于定期锻炼好处的文章中，某个段落提到“Regular exercise can also improve mental health. It releases endorphins, which are known as 'feel - good' hormones.”，这里通过关键词“mental health”“endorphins”“feel - good hormones”详细阐述了锻炼对心理健康的好处这一细节。
（五）优化阅读习惯
1. 克服注意力分散从主观上要能克服注意力容易分散的毛病，高度集中自己的注意力。在阅读时，要尽量排除外界干扰，让自己完全沉浸在文章内容中。例如，可以选择一个安静的学习环境，关闭手机等可能会干扰自己的设备。 2. 纠正不良阅读习惯要克服各种无意中形成的坏习惯，如摇头晃脑、抖动双腿、玩弄纸笔、念念有词等。这些习惯可能会分散注意力，影响阅读效率。比如，有些考生在阅读时会不自觉地抖动双腿，这样会消耗一部分精力，不利于集中精力理解文章内容。
三、大学英语六级阅读理解高效训练策略
（一）广泛阅读不同题材文章
1. 新闻类文章阅读新闻类文章通常包含各种时事热点话题，如政治、经济、文化等。阅读新闻类文章可以让考生了解当下的社会动态，拓宽知识面，同时也能提高阅读速度和理解能力。例如，阅读《The New York Times》《BBC News》等网站或报纸上的新闻文章，这些文章的语言比较规范、地道，并且更新及时。在阅读新闻文章时，可以学习其中的常用表达和词汇，如“headline”（标题）、“breaking news”（突发新闻）等。 2. 杂志类文章阅读杂志类文章的题材更加多样化，包括时尚、科技、娱乐、健康等。阅读杂志文章可以让考生接触到不同类型的英语表达，提高对不同主题的理解能力。比如，阅读《National Geographic》（《国家地理》）可以增加对自然科学、地理文化等方面的知识储备；阅读《Time》（《时代周刊》）能够了解到国际政治、经济、文化等领域的最新动态和观点。杂志文章的语言风格相对灵活多样，有助于考生适应六级阅读中不同风格的文章。 3. 文学作品阅读阅读英语文学作品，如小说、诗歌、戏剧等，可以提高考生的文学素养和语言理解能力。文学作品中的语言往往比较细腻、富有表现力，通过阅读可以学习到一些高级的词汇、复杂的句子结构和修辞手法。例如，阅读《Pride and Prejudice》（《傲慢与偏见》），可以欣赏到19世纪英国的社会风貌描写，以及作者对人物心理的细腻刻画。不过，文学作品的阅读难度可能相对较大，考生可以从一些简单的作品开始读起，逐渐提高阅读难度。
（二）进行模拟测试

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大学英语作文常见语法错误
一、主谓不一致
在英语句子中，主语和谓语在人称和数上要保持一致。例如，“Mysister go to school”就是错误的，主语“My sister”为第三人称单数，所以谓语动词应该用“goes”才正确。这种错误在写作中较常见，稍不注意就会犯错，写作时需要更加细心检查主谓的搭配1。
二、从句相关错误
（一）定语从句引导词省略不当
在定语从句中，有些引导词在从句中做主语时不能省略，一旦省略就会造成句子成分残缺。比如在某个句子中“which”在从句里做主语，如果省略就会出错，写完句子要通过读一遍来检查通顺性1。
（二）从句介词缺失
例如“be interested in”是固定搭配，在定语从句中如果用到这个短语，后面跟宾语时一定要有介词“in”，所以从句引导词可能要用“in which”，如果缺失就会造成语法错误1。
三、时态不一致
在同一个句子里，如果没有特殊情况，前后时态要保持一致。比如前面是“was walking”这种过去进行时，后面也要用相应的过去进行时“were”（根据具体主语情况），不然就会出现时态不一致的语法错误1。
四、中式英语
（一）逐字翻译
这是比较典型的中式英语问题，按照汉语的语序和用词习惯逐字对应翻译。像“there is”的过度使用，放在句子中可能累赘又繁琐。例如“打他的脸”，若直接说成“hit his face”（正确的可以是“hit him in the face”），就是受到中式思维影响，按照中文语序直接用词，没有考虑英语的习惯表达123。
（二）套用汉语语法结构
在英语句子结构和用法上套用汉语语法。例如“not only...but also...”的用法，在并列句中需要与句子谓语整合使用，若表达“他不仅喜欢英语，还喜欢汉语”写成“He likes not only English but also likes Chinese”就是错误的，后半句的主语可以省略掉，正确的是“He likes not only English but also Chinese”。还有像“我认为保持美丽的最好方法就是运动”写成“In my opinion I think the best way to stay beautiful is doing sports”，其中“in my opinion”和“I think”都表示看法、观点，意义重复，用词累赘

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　对于小学生来说，零基础学英语可能听起来有点挑战，但其实只要方法得当，零基础也能变身为英语小达人！下面就来聊聊小学零基础英语怎么学比较好。
　　一、培养兴趣，激发学习动力
　　看英语动画片：小孩子都喜欢看动画片，可以选择一些适合年龄段的英语动画片，让孩子在欢乐中感受英语的魅力。
　　唱英语儿歌：儿歌旋律简单，歌词重复，容易上口，是学习英语的好帮手。
　　玩英语游戏：有很多英语学习游戏，可以让孩子在玩耍中学习英语，既有趣又有效。
　　二、打好基础，从基础学起
　　学习字母和发音：从认识26个英文字母开始，了解每个字母的发音，为后续的单词学习打下基础。
　　积累常用单词：从日常生活用品、动物、颜色等常见单词开始，逐步扩大词汇量。
　　学习基本句型：了解“主语+谓语”、“主语+谓语+宾语”等基本句型，掌握简单的句子结构。
　　三、多听多说，提高口语能力
　　模仿发音：可以让孩子模仿老师、录音或者视频中的发音，提高口语的准确性。
　　日常对话：鼓励孩子在生活中多用英语进行简单的交流，比如“Good morning”、“How are you?”等。
　　参加英语角或英语俱乐部：与其他孩子一起练习口语，互相学习，共同进步。
　　四、阅读与写作，培养综合能力
　　阅读英语绘本：选择适合孩子年龄段的英语绘本，让孩子在阅读中了解英语国家的文化和习俗。
　　写日记或小故事：鼓励孩子用简单的英语写一些日记或小故事，锻炼写作能力。
　　做阅读理解练习：通过阅读理解练习，提高孩子的阅读理解能力。
　　五、家长陪伴与引导
　　营造英语氛围：在家里可以播放一些英语歌曲、英语故事等，为孩子营造一个良好的英语学习氛围。
　　鼓励与肯定：在孩子学习英语的过程中，家长要给予足够的鼓励与肯定，让孩子保持对英语学习的热情
　　定期复习与总结：家长可以帮助孩子定期复习所学内容，总结学习方法和经验，让孩子在反思中不断进步。
　　总之，小学零基础学英语并不可怕，只要孩子有兴趣、有方法、有家长的陪伴与引导，相信每个孩子都能在英语学习的道路上越走越远！

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大学英语四六级算分规则
大学英语四六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线，但通常认为四级425分以上可报考六级，所以大家普遍将425分视为合格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次四六级考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分，其计算公式为：TotSco = (X - Mean) / SD×70 + 500。在这个公式里，X代表的是该项卷面分；Mean代表的是常模均值；SD代表的是常模标准差；TotSco就是最后成绩单上的分数。其中Mean和SD由本次考试被抽样的学生成绩所决定，这意味着考生的成绩不仅取决于自己的作答情况，还与其他考生的发挥有关。例如，如果一次考试难度较大，可能会导致常模均值下降，从而使考生的分数看起来更高，但这仅仅是因为难度调整导致的分数排位变化，并不代表考生的实际能力有所提高12356791020。
大学英语四六级分数计算方法
计算卷面分
考生首先要完成考试，得到各项的卷面分。四六级试卷都由四大题型组成，包括写作、听力、阅读理解、翻译。不同题型的分值占比不同，例如四级中写作部分占整套试卷的15% = 106.5分；听力部分占整套试题的35% = 248.5分；阅读理解35% = 248.5分；翻译部分汉译英15% = 106.5分。六级各部分分值占比与四级相同，但六级听力部分各项占比为：长对话8%，2篇，8个题目，每小题7.1分；讲话/报道/讲座20%，3篇，共10个小题，每小题14.2分。阅读理解部分，选词填空占5%，10个题，每小题3.55分；长篇阅读占10%，10个题，每小题7.1分；仔细阅读占20%，共2篇，一篇5个题，每小题14.2分；翻译部分占15%，即106.5分101314。
确定常模均值和标准差
常模均值（Mean）和常模标准差（SD）由本次四六级考试被抽样的学生成绩所决定。四级从全国16所高校的约三万名非英语专业的考生中抽样，六级从全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生中抽样。这些抽样学生的成绩情况会影响到常模均值和标准差的数值。
代入公式计算
把考生的卷面分（X）、常模均值（Mean）和常模标准差（SD）代入公式TotSco=(X - Mean)/SD×70 + 500，计算得出的结果就是成绩单上的分数。例如，某考生在六级考试中，卷面分计算出来后，再结合本次抽样学生成绩确定的常模均值和标准差，通过公式计算就可以得到最终报道分

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课程介绍

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英语听力对部分学生而言简直是噩梦，考场上还没听懂，听力部分已经结束了，为什么英语听力总是听不懂呢？怎么样才能提高英语听力水平呢？下面跟着新航道小编一起来了解一下吧。
一、为什么英语听力老是听不懂
1.词汇量不足
许多英语学习者无法攻克听力的主要原因就是因为词汇量不够。其实要解决这个难题，说简单也简单，说难也难。简单的是单词真的是只要‘背”就好了，难的是到底该怎么背。
2.发音不准导致听不出来
不管是英语还是汉语，每个人都会有些口音。就像我们很容易听懂中国人说的英语，外国人说的英语却不那么容易听懂。原因就在于国人不熟悉国人的发音方法。
3.没有英语语感
除了医疗类、法律类等充斥大量专业词汇的听力材料外，普通的新闻材料还是听不懂的话，只能说明你对英文的语法和表达法还没那么熟悉，没有英语语感。
二、如何提高英语听力
首先，初学者可以从VOA Special English开始，因为VOA是最纯正的英语之一。大家不管是听磁带还是网络在线收听，第1遍，泛听，放松心态，先掌握整体的意思就行。很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实是因为我们没适应英语的节奏。第二遍，精听，这时候要注重句子与句子之间的联系，弄清楚这篇文章要表达的意思，包括一些细节。第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音，每个句子的语音语调，连读，专业词汇的用法，以及整篇文章的节奏。不懂就多听几遍。最后一遍，用自己的语言复述一下这个文章所要表达的意思就行了。
其次，多掌握一些听力背景知识。比如VOA新闻里面经常会出现的专有名词，包括一些地名，国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。如果没有熟悉这些词汇，往往在听力的时候会因为听不懂一个单词而影响了听力的持续性，造成听不懂的局面。
最后，在进行听力的练习的过程中要把握这个流程：先听懂整体的大意，接着把握英语的语音语调，最后再来学习单词，语法。这样进行反复地练习，一定会大大提高英语听力水平，在真正与外国人面对面交流的时候就会容易多了。
三、快速提高英语听力的方法
1.专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看用心记，虽然是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是耳朵对单词的再熟悉。
2.根据自己的英语水平，购买学习材料。在学会精听之后，建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。
3.看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。
4.英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你一定要确保这半个小时你做的是有用功，而不是无用功。
以上是关于“英语听力总是听不懂怎么办？”的具体内容，英语听力听不懂的原因有：1.词汇量不足;2.发音不准导致听不出来;3.没有英语语感等。其实听不懂是很正常的事情。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走。慢慢练习，坚持每天听一定时间的英语，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到效果的。今天关于英语听力对内容就分享到这里，想要了解更多关于英语学习的更多信息，请多多关注新航道官网。

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你知道中国新四大发明吗？高铁、支付宝、网购和共享单车，共享单车的发明、已经不仅仅解决了，人们“最后一公里”的问题，它几乎改变了人们的生活方式。
本期节目结合本季的口语话题
Describe an important invention which has changed our lives.
来聊一下共享单车是
如何改变我们的生活的
《3分钟学雅思》2017第四季第4期点击观看
该话题参考文本
Public bike sharing is a total novelty that is considered as a terrific achievement here in China. Life has become more convenient for city dwellers, which facilitates the process of public transport, thanks to this brilliant invention. Wherever we go, we only need to scan a QR code with the apps installed in our smart phones and there will be an available bike nearby.
With a certain amount deposited initially, we can ride the bikes as long as we like. Sharing bike, in a nutshell, is the symbol of modernization and people are enjoying the sense of sharing. People of all ages are keen on riding shared bikes. It is a perfect solution to traffic problems in mega cities and a good way to lead a low-carbon life.
本期节目关键词
1. novelty 新生事物，发明或者创造，类似的词还有invention
2. city dwellers 居民
3. scan a QR code扫描二维码
4. be keen on 喜欢，喜爱
5. share bikes 共享单车
6. bike-sharing 单车共享的现象
7. in a nutshell 简而言之
8. low-carbon life 低碳生活

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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