灵川朗阁教育大学英语暑假班

时间 2025/4/25 8:43:49

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来源：桂林朗阁雅思培训-托福培训中心||桂林市中山中路36号大世界写字楼

灵川朗阁教育大学英语暑假班制定合理的备考计划：英语六级考试备考需要较长时间，考生应制定合理的备考计划，分配好学习时间，确保各个部分都得到充分准备。

灵川朗阁教育大学英语暑假班

　在探讨大学英语四、六级与托福考试之间的关联时，我们常会发现学生们对于两者难度的对比充满了好奇。确实，直接将四六级分数段与托福水平划等号并不完全准确，因为这两类考试在目的、内容、形式及难度上均存在显著差异。不过，为了给学生们提供一个大致的参考框架，我们可以基于过往数据和考试特点，进行一番粗略的对应分析。
四级 VS 托福：分数参考
　　大学英语四级，作为大学生英语能力的入门级测试，其难度大致相当于高考英语水平。在对比四级与托福时，我们可以这样理解：
　　四级425分（及格线）：这通常意味着学生具备了基本的英语应用能力，若以此为基础准备托福，理论上托福成绩可能接近50分，但需注意，这仅是起点，实际提升还需更多努力。
　　四级500分（中等水平）：表明学生在英语听说读写各方面均有了一定基础，此时备考托福，有望达到70分左右，但具体还需看学生的备考策略和执行情况。
　　四级600分（中上水平）：这一分数段的学生在英语能力上已较为出色，备考托福时，若方法得当，有可能达到90-100分的区间，但同样需要付出大量努力和时间。
　　四级650分以上（高分段）：这样的学生英语能力非常优秀，备考托福时，若持续努力，很有可能突破100分，进入更高的分数段。
六级 VS 托福：分数段参考
　　大学英语六级，相较于四级，难度有所提升，考查范围更广，深度更深。在对比六级与托福时，我们可以这样估算：
　　六级425分（及格线）：虽然只是及格，但也代表了学生具备一定的英语综合能力，以此为起点备考托福，理论上托福成绩可能接近60分，但具体还需看学生的后续努力。
　　六级500分（中等水平）：这一分数段的学生在英语能力上有了更坚实的基础，备考托福时，有望达到80分左右，但同样需要科学的备考方法和坚持不懈的努力。
　　六级600分（中上水平）：学生在此分数段已展现出较强的英语应用能力，备考托福时，若方法得当，有望达到90-105分的区间，但需注意托福考试的全面性和深度。
　　六级650分以上（高分段）：这样的学生英语能力极为出色，备考托福时，若持续精进，很有可能突破105分，进入托福高分行列。
注意事项
　　请同学们注意，上述分数对应仅为大致参考，实际备考过程中，每个人的情况都是独一无二的。托福考试不仅考查语言基础，还注重实际应用能力和思维逻辑，因此，无论你的四六级成绩如何，都应以开放的心态和扎实的努力去面对托福备考，通过做真题、模拟考试等方式，准确评估自己的实际水平，并针对性地进行提升。
　　最后，鼓励所有考过四六级的同学勇敢尝试托福考试，因为这不仅是对自己英语能力的一次全面检验，更是为未来升学、就业等方面增添的一份有力证明。如果大家想要了解更多备考信息，包括历年真题、试题解析、考试须知、成绩查询、高频词汇等，可以联系在线老师进行咨询。

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大学英语六级考试基本信息
（一）考试时间
2024年下半年全国大学英语六级考试笔试于12月14日举行，口试于11月23 - 24日举行1。
（二）报考资格
普通高等院校学生
全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校（高等教育自学考试仅限于全日制助学班）本科、专科在校生，在籍研究生有报考资格。修完大学英语四级课程的学生可报考CET4；修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分及以上的学生可报考CET6。
报考日、德、俄语六级的考生，对其相应语种四级成绩不作要求4。
其他学生
同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。
同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。凡已取得CET - 6合格证书者不能再参加CET - 6考试3。
（三）考试流程
14:40 - 15:00试音时间。
15:00 - 15:10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码。
16:10 - 16:15考试暂停5分钟，收答题卡1（即作文和听力），听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译。
17:25全部考试结束5。
（四）考试题型与分值
听力理解（35%）
阅读理解（35%）
综合测试（15%）
写作测试（15%）。自2005年6月起采用满分成绩为710分的计分体制，考试由以上四部分构成2。
二、大学英语六级考试备考相关
（一）词汇要求
六级考试笔试大纲要求考生能够领会式掌握5500个词汇，其中复用式掌握的单词为3000个（即全面掌握的词汇，在听力中能听懂，在阅读中能识记理解，在写作中能运用自如），以及由这些词构成的常用词组2000个，并具有按照构词法识别生词的能力2。

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四、多读多写，提高语感
阅读英文材料
通过大量阅读英文文章、书籍等，可以熟悉各种正确的主谓搭配形式。在阅读过程中，潜意识地学习不同类型的主语和谓语的组合方式，从而在自己写作时能够避免主谓不一致的错误。
进行写作练习
经常进行英语写作练习，并且在练习后认真检查主谓是否一致。随着写作次数的增加，对于主谓一致的运用会更加熟练，能够逐渐减少主谓不一致的情况出现。
五、使用语法检查工具
语法检查软件的使用
在完成作文写作后，可以利用语法检查工具（如一些办公软件自带的语法检查功能或者专门的语法检查软件）对文章进行检查。这些工具能够帮助发现主谓不一致等语法错误，然后根据提示进行修改。

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美国文化，从某种意义上说，是欧洲文化的延伸，因为美国人的语言、人口构成以及她的立国精神都源于欧洲。另一方面，美国文化又与欧洲不同，因为欧洲移民在北美大陆上驱赶走印第安人后，在一片荒芜旷野之地创造了令人赞叹不已的灿烂文明。所以，在谈论美国文化习俗与社交礼义时，既要顾及欧美文化的相同性，又要注意两者的相异性 .文化习俗是个范围广泛、内容复杂的题目，涉及人在社会生活和交往中的方方面面。
宽容性。　　
美国是个移民之国，它的祖先来自于全球各地。人们移居美国时，不仅仅在地理位置上挪动一下，而且还把他们所在国的评议和风俗习惯带到了新的居住地。因为杂，人们各自的差异十分突出；因为差异十分普遍，人们就不特别注重统一性。久而久之，美国人的文化习俗中形成了较高程度的宽容性（tolerance），对异质文化和不同评议持容忍、可接受的态度。在这一点上，美国社会里可行的习俗要比世界上其他国家来得宽泛。　　
从政治上讲，这种宽容性表现在对自由的追求和对自由权利的维护。从宗教上说，它体现在不同信仰的和谐共存。从生活范围上看，它显现在不同和族、不同族裔社区的平安相处。一言以蔽之，在美国，每个人基本上可以任意选择不同的观念、信仰、生活方式和传统习惯；人们也可以在相当程度上保持自己的习俗和仪。譬如，犹太人可以庆祝他们的宗教节日，而基督教徒则能够他们的圣诞节和复活节。再譬如，美国华人可以在唐人街用华语生活和工作；同样的道理，越南移民能够在他们的“小西贡”按越南的方式经营业务，从事各种活动。　　　
国人的容忍性，除了上面的美国是个移民国这个因素以外，还与美国人的频繁迁徙有关。众所周知，美国历史发展中的一个重要部分是她的西部开发史。那时，美国拓荒者或徒步跋涉，或骑马坐车，从东到西，从南到北，哪里有机遇，就往那里移居。频繁的迁移和不断地更换居处使人们始终处于“流动”状态，对暂面临的种种不同现象更易于宽容和接受。此外，经常迁移还能够帮助人们扩大眼界，知多识广，对不同的习俗持同情、理解的，并逐渐形成多样性胜于单一性的开放性观念。
　于美国人的宽容性较强，所以美国人很少把自己的意志强加在其他人身上，它与中国孔夫子“己所不欲，勿施于人”的古训十分酷似。譬如说，丈夫可能是个共和党人，但他决不能逼迫他那拥护民主党的妻子改变政治立场。同理，母亲也许是个天主教徒，但她决不能强迫她那已皈依成穆斯林教徒的儿子改变宗教信仰。在日常生活习惯和平时事务处理中，这种宽容精神更是屡见不鲜，司空见惯。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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部分高校和专业在研究生录取时会将英语四六级成绩作为参考条件之一，尤其是对英语水平有特殊要求的专业。如果英语四六级没过，可能会在这方面处于劣势。同时英语四六级没过可能反映出考生的英语基础相对薄弱，这在考研英语的复习过程中可能需要付出更多努力。
　　如何应对英语四六级没过的情况
　　1. 加强复习：针对英语基础薄弱的问题，考生应提前规划，加强英语复习，尤其是阅读和写作能力的提升。
　　2. 突破心理障碍：调整心态，不要因为四六级没过而对自己失去信心。许多考研英语高分考生并非四六级高分通过者。
　　3. 了解招生政策：考生应详细了解目标院校和专业对英语四六级成绩的具体要求，有针对性地准备。
　　4. 提高综合素质：即使英语成绩不理想，考生也可以通过提高其他科目的成绩和综合素质来弥补不足。
　　英语四六级没过对考研确实存在一定影响，但这种影响并非决定性的。考研英语的复习和考试有其自身的特点和规律，考生完全有机会通过努力提高英语成绩。此外，考研录取不仅仅取决于英语成绩，还包括专业课成绩、复试表现等多方面因素。因此，英语四六级没过的考生不必过于担忧。　随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言，越来越受到重视。对于成人来说，英语学习是提升个人竞争力、拓宽国际视野的重要途径。本文将全面解析成人英语学习的方法与策略，帮助成人更有效地学习英语。
　　一、成人英语学习的优
　　1.学习动机：成人学习英语通常具有较强的学习动机，如工作需要、出国旅游等。
　　2.学习自主性：成人学习英语具有较高的学习自主性，可以根据自己的需求和进度进行学习。
　　3.学习资源丰富：成人可以通过多种途径学习英语，如在线课程、英语角、出国留学等。
　　二、成人英语学习的方法与策
　　1.确定学习目标：根据自己的需求，明确学习英语的目标，如提高听说能力、通过英语考试等。
　　2.选择合适的学习材料：根据学习目标，选择合适的学习材料，如教材、在线课程、英语学习软件等。
　　3.制定学习计划：合理安排学习时间，确保每天有固定的英语学习时间。
　　4.多种学习方式结合：结合多种学习方式，如阅读、听力、口语、写作等，提高学习效果。
　　5.实践与应用：积极参与英语角、出国旅游等实践活动，提高实际运用能力。
　　三、成人英语学习资源推
　　1.在线课程：推荐一些适合成人学习的在线英语课程，如网易云课堂、沪江英语等。
　　2.英语学习软件：利用一些英语学习软件，如Duolingo、Babbel等，提高英语水平。
　　3.英语角：参加英语角活动，与英语母语者或学习伙伴进行交流，提高口语能力。
　　4.出国留学：选择适合自己的出国留学项目，如短期游学、长期留学等，提高英语水平。
　　成人英语学习需要明确学习目标、选择合适的学习材料、制定学习计划、多种学习方式结合和实践与应用。通过本文的全面解析，相信你能够找到适合自己的英语学习方法，提高英语水平。祝你在英语学习的道路上取得优异成绩，迈向人生新阶段！

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（2）负面性质
有害的：“harmful”（有害的）、“detrimental”（有害的）、“negative”（负面的）。例如，“Smoking is harmful to our health.”（吸烟对我们的健康有害。）
劣质的：“inferior”（次等的）、“poor - quality”（质量差的）。例如，“The inferior product will not be popular in the market.”（劣质产品在市场上不会受欢迎。）
（三）表达逻辑关系的词汇
（1）因果关系
表示原因：“because”（因为）、“since”（既然、因为）、“as”（由于）、“due to”（由于）、“owing to”（由于）。例如，“Because it rained heavily, we had to stay at home.”（因为雨下得很大，我们不得不呆在家里。）
表示结果：“so”（所以）、“therefore”（因此）、“thus”（从而）、“as a result”（结果）、“consequently”（因此、结果）。例如，“He didn't study hard, so he failed the exam.”（他没有努力学习，所以他考试不及格。）
（2）转折关系
“but”（但是）、“however”（然而）、“yet”（然而）、“although”（虽然）、“though”（虽然）。例如，“He is rich, but he is not happy.”（他很富有，但是他不快乐。）
（3）递进关系
“moreover”（此外、而且）、“furthermore”（此外、而且）、“in addition”（此外、另外）、“besides”（此外）。例如，“The book is interesting, and moreover, it is very educational.”（这本书很有趣，而且很有教育意义。）
（四）与学习、教育相关的词汇
学习过程相关：“study”（学习）、“learn”（学习）、“acquire knowledge”（获取

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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