5、 paralysis [p..r.lisis]n.瘫痪,中风
6、derive [di.raiv]vt.取得;追溯起源vi.(from)起源,衍生7、thrive [eraiv]vi.兴旺,繁荣
8、flourish [.fl.ri.]vi.茂盛,繁荣,兴旺vt.挥动(以引起注意)9、assemble [..semb.l]vi.聚集vt.集合,召集;装配
10、detach [di.t.t.]vt.(from)拆卸,使分开,使分离11、impoverish [im.p.v.ri.]v.使成赤贫
12、approach [..pr.ut.]v.靠近n.接近,临近;途径;方式,方法13、diversify [dai.v.:sifai]v.(使)不同,(使)变得多样化
14、inevitable [i.nevit.b.lJa.不可避免的,必然(发生)的15、unavoidable [.n..v.id.bl]a.不可避免的
16、bankruptcy [.b..kr.ptsi]n.破产
17、susceptible [..sept.b.lJa.易受影响的;过敏的;能经受的18、formidable [.f.:mid.b.lJa.可怕的;难以克服的,难对付的19、eligible [.elid..b.lJa.有条件被选中的;(尤指婚姻等)合适(意)的
20、unsustainable ..ns.stein.bl]Jadj.不能持续的,无法支撑的,无法维持的21、unfeasible adj.不能实行的,难实施的
22、steer [.sti.]vt.驾驶,为...操舵;引导vi.驾驶23、peer [pi.]n.同龄人,同地位的人;贵族vi.仔细看
24、maternity [m.t..niti]n.母性,母亲身份,产科病房adj.孕妇的,母性的25.masculinity[.m.skjuliniti] n.男子气慨
25、furious [.fju.ri.s]a.狂怒的,暴怒的;强烈的,激烈的26、tremendously [tri.mend.sli]ad.可怕地;极大地
27、integrity [in.tegriti]n.正直,诚实,诚恳;完整,完全,完善28、dean [di:n]n.教长,主任牧师;学院院长,系主任
29、neuron [n.ran /nj..r-]n.神经单位;神经元
30、collapse [k..lps]vi./ n.倒坍,塌下;崩溃,突然失败31、embark [im.bc:k]vi.上船(或飞机等);(on)着手,开始工作32、interpret [in.t.:prit]vi.口译,翻译vt.解释,说明,诠释33、exert [ig.z.:t]vt.用(力),尽(力);运用,发挥,施加34、shield [.i:ld]n.防护物,护罩,盾vt.保护,防护35、soar [s.i]vi.猛增;高飞,升腾;高涨;屹立36、impair [im.pe.]vt.损害,损伤,削弱
37、pathetic [p..tetik]a.差劲的;可怜的,可悲的
38、sympathetic [s.mp.0et.k]adj.有同情心的,赞成的,合意的39、perspective [p..spektiv]n.视角,观点;远景;透视画法,透视图40、innumerable无数的,数不清的
学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
中等分数作文(5 - 10分):
内容方面:
基本切题,但可能存在部分内容缺失或者阐述不够深入的情况。例如在写“环境保护”的作文时,提到了环境污染的一些现象和部分解决办法,但对于一些深层次的原因分析不足。
内容组织有一定的逻辑性,但可能存在段落衔接不够流畅的问题。比如段落之间的过渡比较生硬,缺乏连贯性。
语言方面:
存在一些语法和词汇错误,但不影响整体理解。可能会出现简单的时态错误或者单词的误用,如“have”和“has”的混淆。
词汇使用较为普通,缺乏多样性。主要使用一些常见的基础词汇,很少使用高级词汇或者复杂的表达方式。
句子连贯性一般,使用连接词较少,逻辑关系有时不够清晰。
低分作文(2 - 4分):
内容方面:
可能部分切题,但内容不完整或者偏离主题较多。例如题目要求写“科技对教育的影响”,但文章大部分在写科技对娱乐的影响。
内容组织混乱,逻辑不清晰,难以让读者理解作者的意图。
语言方面:
语法错误较多,包括一些严重的基础语法错误,如句子结构不完整等。
词汇量有限且使用不准确,可能存在较多拼写错误。
句子连贯性差,缺乏必要的连接词,读起来比较生硬。
四、大学英语作文评分的具体标准细则
14分(13 - 15分):
切题性:完全切题,能够精准地理解并满足题目要求。
内容完整性:涵盖所有的内容要点,内容充实且有深度。
语言准确性:语法结构和词汇使用几乎没有错误,能够正确且熟练地运用各种语法规则和丰富的词汇。例如在描述一个事件时,能够准确使用不同时态来体现事件的先后顺序,并且使用丰富的动词、形容词来生动地描述事件。
语言连贯性:句子之间、段落之间逻辑连贯,使用多种连接词和表达方式来确保文章的流畅性。如使用“not only...but also...”“either...or...”等连接词来丰富句子结构和体现逻辑关系。
语言多样性:语法结构丰富多样,包括复杂句、复合句等;词汇使用也避免单一,能够根据语境灵活使用不同词汇。
11分(10 - 12分):
切题性:切题,准确理解题目要求并围绕主题进行写作。
内容完整性:包含主要内容要点,内容较充实。
语言准确性:有少量语法和词汇错误,但不影响对文章内容的理解。例如可能会出现一些单复数的小错误或者不太常用单词的拼写错误。
语言连贯性:文字通顺连贯,能够使用适当的连接词来体现逻辑关系。
语言多样性:能使用一些较复杂的语法结构和不同的词汇,但多样性稍逊于14分的作文。
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