东城区业余制大学英语培训

时间 2025/5/23 13:42:32

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来源：北京朗阁雅思培训-托福培训中心||北京市朝阳区东三环中路39号建外SOHO B座

东城区业余制大学英语培训认真参与培训课程内的词汇、语法、听力、阅读、写作等各项内容的学习。积极参加模拟考试，将其当作真实考试对待。要通过模拟考试熟悉四级考试的题型分布、题目难度和考试时间分配，训练自己在规定时间内完成考试的能力

东城区业余制大学英语培训

　　学习英语对于很多人来说是一项挑战，但通过合理的方法和持之以恒的努力，任何人都可以提高英语水平。本文旨在为那些希望提高英语水平的学习者提供一份全面的指南，同时也是一篇关于如何学好英语的英语作文。下面我们将探讨学习英语的有效策略，并给出一些实用的写作建议。
　　一、明确学习目标
　　1.1设定具体目标
　　-明确需求：是为了日常交流、工作需要还是为了考试？
　　-短期与长期：设立可实现的短期目标和长远规划。
　　1.2制定学习计划
　　-分配时间：每天至少安排一定时间用于英语学习。
　　-资源选择：根据个人喜好和目标选择合适的教材和资源。
　　二、基础知识入门　　2.1学习字母与发音
　　-字母表：熟悉26个英文字母的读音。
　　-音标：学习国际音标，有助于准确发音。
　　2.2基础词汇与句型
　　-日常词汇：掌握一些常用的词汇和短语。
　　-简单句型：学习简单的句子结构，如问候语、自我介绍等。
　　三、提高听说读写能力
　　3.1听力训练
　　-听力材料：选择适合自己水平的听力材料，如儿童故事、英语新闻等。
　　-重复聆听：多次聆听同一段音频，直到能够理解大部分内容。
　　3.2口语实践
　　-模仿练习：模仿听力材料中的发音和语调。
　　-口语伙伴：找一个语言交换伙伴，互相练习。
　　3.3阅读理解
　　-分级阅读：从简单的儿童书籍开始，逐步过渡到更复杂的文本。
　　-词汇笔记：记录新词汇，并尝试使用它们造句。　　3.4写作技能　　-日记写作：用英语写日记，哪怕只写几句话。
　　-简短作文：尝试写一些简短的文章或故事。
　　四、利用技术和资源
　　4.1应用程序与网站
　　-语言学习应用：使用Duolingo、Rosetta Stone等应用进行自学。
　　-在线课程：注册Coursera、edX上的英语课程。
　　4.2社区与论坛
　　-加入社群：加入英语学习小组或论坛，与其他学习者交流。
　　-教师指导：考虑聘请一位私人英语教师进行一对一辅导。
　　五、保持动力与习惯
　　5.1持续学习
　　-固定习惯：每天都要学习英语，哪怕是十分钟也好。
　　-奖励机制：为自己设定奖励，如完成一定进度后的小礼物。
　　5.2跟踪进度
　　-记录进步：记录学习过程中的成就和困难。
　　-调整计划：根据实际情况调整学习计划。
　　5.3享受过程
　　-兴趣导向：选择自己喜欢的话题来学习，让过程更加有趣。
　　-文化体验：探索英语国家的文化背景，增加学习乐趣。
　　六、英语作文写作策略
　　6.1构思与提纲
　　-确定主题：选择一个具体的话题。
　　-列出要点：围绕主题列出关键点。
　　6.2开头段落　　-引言：简要介绍话题背景。
　　-提出观点：明确表达自己的立场或观点。
　　6.3正文段落
　　-展开论述：使用具体的例子或事实支持自己的观点。
　　-逻辑连贯：使用过渡词保证段落间的流畅衔接。
　　6.4结尾段
　　-总结观点：重申文章的主要观点。
　　-提出展望：对未来学习英语的期望或建议。
　　学习英语是一个持续的过程，需要耐心和毅力。通过上述策略，你可以有效地提高自己的英语水平。记住，持之以恒是关键。希望这篇英语作文能够帮助你在学习英语的道路上迈出坚实的一步！

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强化提升阶段（第3 - 4个月）
真题练习：开始做英语六级真题，每周做2 - 3套真题。按照考试时间和要求进行模拟考试，做完后认真对照答案进行批改，分析自己的错题原因，是知识点没掌握还是解题技巧不足。例如，在做阅读理解题时，如果是因为没有理解文章的主旨而做错，就需要加强对文章结构和主旨把握的训练；如果是因为单词不认识而做错，就要进一步加强词汇积累。对于听力部分，可以再次精听错题对应的听力原文，找出自己没有听出答案的原因。同时，要总结真题中的高频词汇、短语和语法知识点，进行重点记忆和复习1。
专项突破
写作：每周写1 - 2篇英语六级作文，可以根据真题题目或者模拟题目进行写作。写作完成后，可以找英语老师或者英语水平较高的同学帮忙批改，注意作文的结构、语法、词汇的运用以及拼写错误等。同时，要学习一些优秀范文的写作思路、开头结尾的写法以及常用的表达句式，如“Firstly...Secondly...Finally...”“In conclusion...”等，然后将这些运用到自己的作文中。
翻译：每天进行一段翻译练习，可以是英语六级翻译真题或者与中国文化、社会、经济等相关的句子、段落翻译。翻译时要注意语法的正确使用、词汇的准确表达以及句子的通顺性。对比自己的翻译和标准译文，找出存在的差距，学习标准译文中的好词好句和好的翻译技巧，如词性转换、语序调整等。
口语（如果有口语考试需求）：每天练习英语口语30 - 60分钟，可以通过模仿英语原声材料、与同学进行英语对话练习或者参加英语口语角等方式进行。注意语音、语调、语速的准确性，同时提高自己的口语表达能力和流利度。
冲刺模拟阶段（最后1 - 2个月）
模拟考试：每周进行2 - 3次全真模拟考试，使用最新的英语六级模拟试题，严格按照考试时间和要求进行。在模拟考试过程中，要适应考试的节奏和压力，提高答题速度和准确率。模拟考试结束后，要认真分析试卷，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的复习和强化训练。
查漏补缺：回顾自己在备考过程中的错题、薄弱知识点，进行集中复习和强化。例如，如果在词汇方面存在较多漏洞，就集中复习之前背诵过程中容易遗忘或者混淆的单词；如果在听力理解方面比较薄弱，就增加听力训练的时间和强度，多听一些难度较大的听力材料。

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（三）阅读
每天安排1.5 - 2小时。前期可以从简单的英文文章开始阅读，逐渐提高阅读能力，同时积累词汇和分析句子结构。中期开始做六级真题阅读，按照考试要求的时间进行练习，每周完成2 - 3套真题阅读。做完真题后，要认真分析错题原因，总结解题方法，如如何根据题目定位原文、如何排除干扰选项等。在备考后期，要进行限时阅读训练，提高阅读速度和准确率。
（四）写作
每周安排3 - 4天，每天1 - 1.5小时。由于写作基础一般，需要先学习一些基本的句式、语法知识和写作模板。然后进行模仿写作练习，从简单的句子和段落开始，逐渐过渡到完整的作文。在练习过程中，要注意语法正确性、文章结构和逻辑关系。后期要进行六级写作真题的练习，每周写2 - 3篇作文，同时可以找老师或者同学帮忙批改，提高写作水平。大学英语六级写作高分范文背诵
在准备大学英语六级考试时，写作部分是一个重要的组成部分。为了能够在写作部分取得高分，背诵高分范文是一个有效的策略。以下是关于如何通过背诵高分范文来提高六级写作成绩的一些建议。
选择合适的范文
首先，选择合适的范文是非常关键的。可以选择那些覆盖了常见六级作文题型的范文，比如议论文、说明文、书信等。这些范文应该由专业的教师编写，或者是历年高分作文的集合。例如，《六级高分范文100篇》这本书就收录了100篇优秀的高分作文，适合备考英语六级的学习者使用2。
理解和学习范文
仅仅背诵范文是不够的，更重要的是要理解和学习范文中的写作技巧和表达方法。可以通过阅读注释和讲解来更好地理解和掌握写作技巧。此外，还可以尝试将范文中的高级词汇和句型运用到自己的写作中，这样可以在考试中展现出较高的语言水平23。
实践和应用
背诵范文之后，需要通过实践来检验和巩固所学的知识。可以尝试将范文中的内容用自己的话重新写出来，或者是在模拟考试中使用范文中的句型和结构。这样不仅可以加深对范文的记忆，还可以提高自己的实际写作能力3。
注意事项
在背诵和学习范文的过程中，需要注意以下几点：
语法正确：确保所使用的句型和词汇在语法上是正确的，否则可能会适得其反3。
多样化：避免过度依赖某一篇范文，应该学习和背诵多篇范文，以便在考试中能够灵活应对不同的题目2。
批判性思维：虽然背诵范文可以帮助提高写作分数，但也要注意培养自己的批判性思维和创新能力，这样才能在写作中真正脱颖而出1。
结论
通过背诵高分范文，考生可以在大学英语六级写作部分取得更好的成绩。然而，重要的是不仅要背诵，还要理解和应用范文中的写作技巧，这样才能在考试中真正发挥出自己的水平。

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中等分数作文（5 - 10分）：
内容方面：
基本切题，但可能存在部分内容缺失或者阐述不够深入的情况。例如在写“环境保护”的作文时，提到了环境污染的一些现象和部分解决办法，但对于一些深层次的原因分析不足。
内容组织有一定的逻辑性，但可能存在段落衔接不够流畅的问题。比如段落之间的过渡比较生硬，缺乏连贯性。
语言方面：
存在一些语法和词汇错误，但不影响整体理解。可能会出现简单的时态错误或者单词的误用，如“have”和“has”的混淆。
词汇使用较为普通，缺乏多样性。主要使用一些常见的基础词汇，很少使用高级词汇或者复杂的表达方式。
句子连贯性一般，使用连接词较少，逻辑关系有时不够清晰。
低分作文（2 - 4分）：
内容方面：
可能部分切题，但内容不完整或者偏离主题较多。例如题目要求写“科技对教育的影响”，但文章大部分在写科技对娱乐的影响。
内容组织混乱，逻辑不清晰，难以让读者理解作者的意图。
语言方面：
语法错误较多，包括一些严重的基础语法错误，如句子结构不完整等。
词汇量有限且使用不准确，可能存在较多拼写错误。
句子连贯性差，缺乏必要的连接词，读起来比较生硬。
四、大学英语作文评分的具体标准细则
14分（13 - 15分）：
切题性：完全切题，能够精准地理解并满足题目要求。
内容完整性：涵盖所有的内容要点，内容充实且有深度。
语言准确性：语法结构和词汇使用几乎没有错误，能够正确且熟练地运用各种语法规则和丰富的词汇。例如在描述一个事件时，能够准确使用不同时态来体现事件的先后顺序，并且使用丰富的动词、形容词来生动地描述事件。
语言连贯性：句子之间、段落之间逻辑连贯，使用多种连接词和表达方式来确保文章的流畅性。如使用“not only...but also...”“either...or...”等连接词来丰富句子结构和体现逻辑关系。
语言多样性：语法结构丰富多样，包括复杂句、复合句等；词汇使用也避免单一，能够根据语境灵活使用不同词汇。
11分（10 - 12分）：
切题性：切题，准确理解题目要求并围绕主题进行写作。
内容完整性：包含主要内容要点，内容较充实。
语言准确性：有少量语法和词汇错误，但不影响对文章内容的理解。例如可能会出现一些单复数的小错误或者不太常用单词的拼写错误。
语言连贯性：文字通顺连贯，能够使用适当的连接词来体现逻辑关系。
语言多样性：能使用一些较复杂的语法结构和不同的词汇，但多样性稍逊于14分的作文。

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定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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（二）训练听力速度
快速语料选取：听力材料的语速往往比学生的理解速度快，所以要逐步提高自己的听力速度。可以选择听取速度较快的英语材料进行练习，如一些英语新闻报道、英语演讲等，随着不断地练习，逐渐适应快速的语流1。
影子跟读练习：进行影子跟读也是提高听力速度的有效方法。在播放听力材料时，稍作延迟后跟着材料朗读，尽量保持与原音频相同的语速、语调、重音等，这样既能提高听力理解能力，又能锻炼口语表达能力1。
（三）背景知识积累
阅读英文文章：听力材料往往涉及广泛的主题和领域，通过阅读英文文章来积累相关的背景知识是很有帮助的。例如，如果经常阅读关于科技、文化、历史等方面的英文文章，当听到同类主题的听力材料时，就能更好地理解其中的专业词汇、概念等内容1。
观看英文电影和节目：观看英文电影、电视节目或纪录片也是积累背景知识的好途径。在观看过程中，可以了解到英语国家的文化习俗、社会风貌等知识，这些知识有助于在听力中更好地理解与文化背景相关的内容，同时还能提高对不同口音的理解能力1。
三、听力答题技巧
（一）专注度提升
全身心投入：在开始练习听力的时候，一定要全身心地投入到听力对话中，把全部注意力都集中在耳朵上，学会让自己的心静下来。在考试中，专注能保证自己的水平得到正常发挥，避免因为紧张等因素丢分，这样的练习才是有效且有意义的1。
（二）六要素把握
明确要素内容：不管是哪种英语材料，通常都包含六大要素，即发生时间（When）、发生地点（Where）、涉及人物（Who）、事件（What）、原因（Why）及背景（How）。这六要素也是新闻类题目常设考点，所以在听材料的过程中，要着重听这些要素，这样有助于轻松选对答案1。
（三）连接词重视
连接词作用：英语中的连接词有很多种，例如表示转折、目的、强调、解释说明、总结等的连接词，这些连接词能够直接告诉听众接下来要讲述的内容或者传达重要信息。在听力过程中，对材料中的连接词要格外注意，这会对听力答题有很大帮助1。
（四）首句关注
首句重要性：在听力开始时，要着重去听开头句，这能让我们内心对后面的文章内容有个基本了解，从而帮助答题。很多英语材料的句往往包含了主题等关键信息1。
四、实践练习
英语角参与：参加英语角可以提供一个与他人用英语交流的平台，在交流过程中，既能锻炼口语，也能提高听力理解能力，因为需要听懂对方的表达内容并作出回应1。
与外国人交流：有机会的话，与外国人直接交流是非常好的练习方式。可以是面对面交流，也可以通过网络进行交流，这种真实语境下的交流能让我们接触到不同的口音、表达方式等，极大地提高听力水平1。
英语比赛参加：参加英语比赛也是提高听力的有效途径。比赛中的听力测试、口语表达等环节都能促使我们不断提升听力能力，同时还能增加我们对英语学习的兴趣和动力1。

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95、permeate弥漫，散布，渗透
96、perpetual永久的，永恒的，长期的
97、phase月相，相位;状态，阶段，时期;分阶段进行98、pitch①掷;投掷，扔;猛然倒下;(船、飞机)颠簸99、pitch②沥青
100、formulate用公式表示;将(某事物)形成固定格式;系统地(或确切地)阐述101、forum论坛，讨论会
102、foster 收养(孩子)的;收养，养育(非亲生子);培养，促进，助长103、fragile 脆的，易碎的;脆弱的
104、fringe 刘海儿，额前短发;饰边，流苏，穗子;边缘，外围;以...为界，围绕105、fulfil(I)履行;满足
106、furnish布置(房间等);提供
107、galaxy 星系;[the G-]银河系，银河;一群(杰出或著名的人物)108、generosity慷慨，大方
109、given规定的，特定的;(to)有癖好的，有倾向的; prep.考虑到
110、gleam微光，闪光，一线光明;(sing.)(希望、机智等的)闪现;发出微光;闪现，流露111、gossip流言飞语;说长道短的人;传播流言飞语;说长道短
112、govern统治，管理;支配，决定
113、gracious 亲切的，客气的;宽厚的，仁慈的
114、grieve使伤心，使悲伤;(for，over)感到悲伤，伤心115、groan呻吟;发吱嘎声;抱怨
116、halt (使)暂停;暂停
117、heap 堆;大量;(大量地)堆积118、hemisphere(地球的)半球119、hesitate犹豫，踌躇;不情愿120、hierarchy 等级制度;统治集团
121、highlight 使显著，使突出;(用色笔)标出;最精彩的部分122、hike徒步旅行;提高(价格等);(数量、价格等的)增加，上升123、hinge较链，合页;依...而定
124、hoist(用绳索等)举起，升起，吊起125、horizon地平线;范围，限度;眼界126、hospitality 款待，好客，殷勤127、hostile敌对的，敌意的
128、hover(鸟等)飞翔，盘旋，徘徊
129、humble 谦卑的;卑微的;降低，贬低130、in consequence of...由于...的缘故131、on the contrary反之，正相反132、in contrast with/to..与....成对照133、under control被控制住
134、at all costs不惜任何代价135、at the cost of..以...为代价
136、in the course of...在...过程中，在...期间137、in detail详细地
138、in difficulties 处境困难139、on earth 究竟，到底140、at all events 无论如何141、in any event无论如何142、in effect实际上
143、with the exception of...除...之外144、in the face of...面对....不顾...
145、in favor of...有利于...，赞成...，支持...146、in general通常，大体上
147、at heart在内心，实质上
148、in honor of...为纪念....，向...表示敬意149、at intervals 不时，时时
150、at length终于，最后，详细地151、at a loss困惑，不知所措152、by all means无论如何，必定153、by means of...借助于...，用....154、by no means决不

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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