顺义区暑假大学英语六级培训

时间 2025/5/29 9:58:00

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来源：北京朗阁雅思培训-托福培训中心||北京市朝阳区东三环中路39号建外SOHO B座

顺义区暑假大学英语六级培训制定学习计划?：根据自己的学习目标和时间安排，制定合理的学习计划。积极参与课堂?：在课堂上积极参与讨论和练习，提高自己的学习效果。

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（二）案例二：“Describe a Memorable Event in Your College Life”（描述你大学生活中的一件难忘的事）
体裁判断：这是记叙文体裁。题目明确要求描述一件事，所以要按照记叙文的结构来写。
关键词提取：“memorable event”（难忘的事）、“college life”（大学生活）是关键词。这些关键词限定了事件的性质是难忘的，并且发生在大学生活中。
写作要点确定：写作要点包括事件的起因、经过和结果，以及为什么这件事是难忘的。例如可以写参加校园歌手大赛，起因是对音乐的热爱，经过是准备过程中的努力和比赛中的紧张与精彩瞬间，结果是获得了一定的成绩或者得到了成长，而难忘的原因可能是在这个过程中收获了友谊、锻炼了自己的勇气等。
人称与时态选择：使用人称，因为是描述自己的经历。时态主要是一般过去时，如“I participated in the campus singer competition last year. It was an unforgettable experience.”（我去年参加了校园歌手大赛。那是一次难忘的经历）。
六、优秀大学英语作文审题思路分享
（一）以“Should College Students Take Part - time Jobs?”（大学生是否应该做兼职？）为例
步：确定体裁和结构
体裁：这是议论文。因为题目是在探讨大学生做兼职这件事情的合理性，需要提出自己的观点并进行论证。
结构：采用三段式结构。开头段提出自己对于大学生是否应该做兼职的观点，例如“I think college students should take part - time jobs.”（我认为大学生应该做兼职）；中间段列举论据来支持自己的观点，可以从兼职能够提高实践能力、减轻家庭经济负担、丰富社会经验等方面进行论述，如“Taking part - time jobs can improve college students' practical ability. For example, they can learn how to communicate with different people in the workplace.”（做兼职可以提高大学生的实践能力。例如，他们可以学习如何在职场中与不同的人交流）；结尾段总结自己的观点，强调大学生做

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41、insane精神失常的
42、inspect检查，视察
43、instrumental [根义]仪器的，(音乐)乐器的;[多义]有帮助的44、intact完整无缺的
45、intellect智力，理解力;才智非凡的人
46、interact互相作用，互相影响
47、interactive互相作用的，互相影响的;(人和计算机)交互式的48、interfere干涉，干预;妨碍，打扰
49、interim间歇，过渡期间;临时的，过渡期间的50、intermediate中间的，中级的
51、internal内部的;国内的(—→foreign);内政的(—→domestic)52、intimate①亲密的，个人的
53、intimate②暗示，提示54、intimidate恐吓，威胁
55、intrinsic固有的，本质的，内在的
56、invalid (尤指法律上)无效的，作废的;(理由，观点等)站不住脚的;有病的，伤残的;病弱者，伤残者
57、invariable不变的，始终如—的58、invisible看不见的，无形的59、irrespective不顾的，不考虑的60、irrigate灌溉;冲洗(伤口)61、jealous (of)羡慕的;妒忌的62、jerk猛地摇晃，急拉，急抽63、jog慢跑;(无意地)碰，推，轻撞
64、judicial司法的;法庭的，审判的;公正的，明断的65、kidnap绑架[hijack劫持飞机等]
66、knit (knitted/knit; knitted/ knit)编织，编结;(together)结合，粘合;使严密，使紧凑;皱紧，皱(眉)
67、knot(绳等的)结;(树)节;节[航速和流速的单位(=海里、小时)];群;打结68、lace花边;带子，鞋带;系带，扎带;把酒掺入
69、lash抽打，鞭打;猛击;抨击;鞭梢;鞭打;眼睫毛70、minor较小的，较少的;较次要的;兼修学科
71、misfortune不幸;灾难，灾祸
72、mislead (misled; misled)把...带错路;使误入歧途;使误解73、momentum 动量;冲力，势头
74、multiply 增加，倍增;乘，使相乘;增加;繁殖75、muscle肌肉;体力，实力
76、negotiate 谈判，交涉77、nominate 提名，任命78、numerous众多的，许多的79、offend 冒犯;使恼火
80、offspring (sing.同pl.)子孙，后代;结果，产物81、oppose反对，反抗
82、option选择;选择权;(供)选择的事物(或人)83、outdate 使过时，使陈旧，使落伍
84、overall综合的，全面的;大体上;工装裤85、overflow(使)溢出，流出;泛滥，充溢
86、overtake追上，超过;意外侵袭，(坏事)突然降临87、overturn(使)翻倒，***大
88、package包裹，包装，箱;—揽子交易(或计划，建议等)89、panic恐慌，惊慌
90、parallel类似，相似物;平行线(面);平行的;与...同时发生91、patriot爱国者
92、pension养老金，退休金，抚恤金93、perceive察觉，感知;领悟，理解94、permanent永久的，持久的

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关于“大学英语6级是英语中级”这一说法
一、从考试体系角度看
大学英语六级是大学英语四、六级考试（CET）中的较高级别，在国内大学英语能力评估体系里处于中高级水平。但如果放在更广泛的英语能力评估体系中，比如与国际英语语言能力测试对比，它不能简单等同于“英语中级”。
在国内的大学英语体系内，四级是基础级别，六级是更高的要求。六级考试旨在衡量大学生的英语综合运用能力，包括词汇、语法、阅读、写作、听力等方面的能力，要求考生具备较高的英语水平，从这个意义上讲，相对于四级来说，它处于较高级别，在国内大学生英语能力框架下可视为中高级水平。例如，六级的词汇量要求在5500词以上，这比四级要求的4500词更多，对语法的运用要求也更为复杂，阅读材料的难度、写作和听力的要求都更高1。
然而，与国际上的英语语言测试相比，如雅思、剑桥商务英语（BEC）等，大学英语六级的能力评估维度和标准有所不同。雅思考试是全球广泛认可的英语能力测试，用于评估考生在学术或生活场景下运用英语交流的能力，其分数等级划分细致，从0 - 9分，一般认为大学英语六级500 - 550分左右相当于雅思6分水平，这只是一个大致的参考，两者的考试内容、形式和评分体系有很大差异。BEC是专门针对商务场景下英语能力的测试，中级BEC要求考生除了英语基础外，还需要有商务知识储备，并且BEC有口语面试环节，这与大学英语六级是不同的概念，所以不能简单说大学英语六级就是英语中级

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1.明确学习目标
　　-职业需求：了解工作中常用的英语表达。
　　-旅行交流：学习基本的旅行英语。
　　-兴趣爱好：通过英语了解不同的文化和知识。
　　2.选择合适的学习资源
　　-在线课程：如Coursera、edX等平台提供的英语课程。
　　-语言学习APP：例如Duolingo、Rosetta Stone等。
　　-英语教材：选择适合成人的英语教材，如《新概念英语》。
　　3.建立日常学习习惯
　　-每日学习时间：每天至少学习30分钟。
　　-学习内容：单词、语法、听力、口语、阅读和写作。
　　-复习计划：定期复习已学内容。
　　4.创造语言环境
　　-语言交换：与母语为英语的人进行语言交换。
　　-观看英语影视：选择带英文字幕的影视作品。
　　-参与英语社区：加入英语学习论坛或社交媒体群组。
　　5.学习基础语法
　　-名词：了解名词的单复数形式。
　　-动词：掌握基本的时态和语态。
　　-形容词和副词：学习如何描述人和事物。
　　6.扩大词汇量
　　-记忆单词：每天记忆10-20个新单词。
　　-使用词汇本：记录新学的单词和短语。
　　-词汇应用：在句子中使用新学的单词。
　　7.提高听力和口语
　　-听力练习：听英语歌曲、播客和新闻。
　　-口语练习：与他人用英语交流，或对着镜子练习。
　　-模仿发音：模仿英语母语者的发音和语调。
　　8.阅读和写作练习
　　-阅读材料：选择适合自己水平的英文书籍和文章。
　　-写作练习：开始写日记或简短的文章。
　　-语法检查：使用在线工具检查语法错误。
　　9.利用技术辅助学习
　　-翻译工具：使用Google翻译等工具辅助理解。
　　-语音识别：使用Siri、Google Assistant等练习发音。

　　-在线测试：定期进行在线英语水平测试。

　　10.保持耐心和毅力

　　-设定小目标：设定可实现的短期目标。

　　-庆祝进步：每当达成一个目标，给自己一些奖励。

　　-持续学习：不要因为一时的挫折而放弃。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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83NavigationComputers导航电脑
84MarketandEnvironment市场与环境
85ExploringMars火星探险
86TheDepressingStateofLiteracy令人失望的识字状况
87Culture文化
88HighHeels高跟鞋
89WhoShouldBeIntelligentMen？谁应该是明智之人？
90TwoSystemsofAutomatedHighways两种自动化公路系统
91DebunktheMedicalTreatment揭穿医药治疗的真相
92AStudyonHalfasleepofAnimals对动物“半边睡眠”的一项研究

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　1.明确学习目标
　　在开始学习之前，首先要明确你的学习目标。是为了工作、旅行、考试还是个人兴趣？不同的目标将决定你的学习重点和方法。
　　-工作：商务英语、专业术语
　　-旅行：日常对话、旅游用语
　　-考试：考试技巧、词汇记忆
　　-兴趣：文化了解、娱乐媒体
　　2.学习基础语法
　　语法是语言的骨架，掌握基础语法是学习任何语言的步。
　　-名词：单复数、所有格
　　-动词：时态、语态
　　-形容词：比较级、最高级
　　-副词：位置、用法
　　-句型：陈述句、疑问句、祈使句
　　3.扩充词汇量
　　词汇是语言的血肉，没有足够的词汇量，语言学习将寸步难行。
　　-日常生活：食物、颜色、数字
　　-工作学习：专业术语、学术词汇
　　-文化娱乐：电影、音乐、体育
　　4.练习听力和发音
　　听力和发音是英语学习中的重要环节，通过听和说来提高语言的实际应用能力。
　　-听力练习：英语歌曲、电影、播客
　　-发音练习：跟读、模仿、录音对比
　　5.口语交流
　　口语交流是检验学习成果的最好方式，也是提高语言能力的有效途径。
　　-语言交换：与母语为英语的人交流
　　-加入社团：参加英语角或语言学习小组
　　-在线平台：使用语言学习软件或网站
　　6.阅读和写作
　　阅读和写作能够加深对语言结构和表达方式的理解。
　　-阅读材料：从简单的儿童读物开始，逐渐过渡到报纸、杂志
　　-写作练习：日记、邮件、短文
　　7.利用技术工具
　　现代技术为英语学习提供了便利，合理利用这些工具可以提高学习效率。
　　-学习软件：如Duolingo、Rosetta Stone
　　-在线课程：Coursera、edX提供的英语课程
　　-词典工具：如Google翻译、有道词典
　　8.定期复习和测试
　　定期复习和测试可以帮助巩固记忆，及时发现并弥补知识漏洞。
　　-复习计划：每周或每月复习一次
　　-模拟测试：定期进行模拟考试
　　9.保持耐心和毅力
　　学习语言是一个长期的过程，需要耐心和毅力。
　　-设定小目标：短期可达成的目标
　　-正面激励：为自己设定奖励
　　-持续学习：即使进步缓慢，也要坚持
　　10.享受学习过程
　　将学习英语变成一种乐趣，享受学习的过程。
　　-观看电影：选择有英文字幕的电影
　　-听英文歌曲：学习歌词，了解文化

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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