212、nutrient n.营养品,滋养物a.营养的,滋养的
213、grant v.授予,同意,承认,认为n.授予物,补助金,同意,给予,财产转让214、deploy vt.部署,调动
215、philanthropic adj.博爱的,慈善的
216、spot n.地点;斑点,污点;少量vt.认出;玷污217、ballot n.投票;投票总数;选票v.投票表决218、immense a.广大的,巨大的
219、predominantly adv.主要地,占优势地,压倒性地220、dispense vt.分配,分发;配(药),发(药);实施221、overtake vt.追上,超过;突然降临于,意外地碰上222、convene vi.开会,集合vt.召集
223、patent n.专利(权)a.专利(权)的vt.得到专利224、genuine a.真的,非人造的;真诚的,真心的225、underlying a.含蓄的,潜在的
226、modify vt.修改,更改;(语法上)修饰
227、compatriot n.同国人,同胞,同事adj.同国的228、sociology n.社会学
229、subtle a.微妙的;诡秘的,狡诈的;隐约的230、incur vt.招致,遭受,引起
231、luxurious a.奢侈的
232、enormous a.巨大的,极大的,庞大的233、cautious a.十分小心的,谨慎的234、contemptuous a.轻视的,轻蔑的235、notorious a.臭名昭著的,声名狼藉的236、tedious a.乏味的,单调的,冗长的
237、insidious adj.隐伏的,暗中为害的,阴险的,(疾病)不知不觉恶化238、dubious a.怀疑的,无把握的;有问题的,靠不住
239、simultaneous a.同时发生的,同时存在的,同步的240、reciprocal a.相互的,互惠的
词汇,又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。以下是小编整理的大学英语六级真题高频词汇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、ignite [lig.nait]vt.点燃,引发vi.着火
2、hysteria [hi.sti.ri.]n.歇斯底里症,过度兴奋
3、commute [k..mju:t]vi.乘车上下班vt.减(刑);折合n.上下班交通4、chronicle [.kr.nikl]n.编年史
学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
一、大学英语写作技巧提升方法
(一)扎实的语言基础积累
词汇积累
词汇量是大学英语写作的基石。要想表达自如,5000左右的灵活掌握的词汇量是必要的。这里所说的灵活掌握,不仅仅是认识单词,还包括对单词词性、衍生词以及相应短语的熟悉程度。例如“spring”这个单词,除了常见的“春天”的名词含义,还有“喷泉”的意思;“head”作为名词是“头”,作为动词有“用头去顶”的意思。在记忆单词时,可以采用多种方法,如看、听、说、写相结合的方式,通过不同感官对单词进行反复接触,加深记忆。也可以对特殊单词进行归类记忆,比如按照词性、词缀等进行归类。此外,要特别记忆一些连接词,像“from、at the same time、even、if”等,这些连接词在构建句子和篇章时起着重要的衔接作用,能使文章逻辑更清晰2。
语法掌握
英语语法不扎实,写出的文章就会错漏百出,中式表达泛滥。英语句法结构严谨,与汉语有很大不同。例如在句子成分方面,要注意主谓一致,像“My sister goes to school every day.”中,主语“my sister”是第三人称单数,谓语动词“goes”要与之保持一致。在时态方面,要准确把握不同时态的用法,避免时态混乱。在从句使用中,如定语从句“the book which I bought yesterday is very interesting”,要注意关系代词“which”在从句中做主语时不能省略,否则会造成句子成分残缺。平时可以通过阅读英语文章、做语法练习题等方式来强化语法知识的掌握,还可以在阅读中学习语法,避免死记硬背语法规则的枯燥感26。
句型学习
掌握常用的英语句型是构建文章的框架基础。常见的句型有主谓、主系表、主谓宾(SVO)、主谓宾 + 宾补等。例如在简单句“ I like reading.”(主谓宾结构)中,“I”是主语,“like”是谓语,“reading”是宾语。通过不断练习用所学单词进行这些句型的造句,可以熟悉单词用法,提高句子构建能力。同时,要学会将简单句组合成复杂句,如使用定语从句、主语从句等,例如将简单句“He is a boy. The boy is very smart.”组合成“He is a boy who is very smart.”这样的定语从句,使文章句子结构更加丰富多样
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。
预约试听体验课程:
学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务,如需帮助或了解优惠活动,请在线联系顾问,顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍!
机构名称:北京朗阁雅思培训-托福培训中心  咨询热线:400-6169-610; 学校地址:北京市朝阳区东三环中路39号建外SOHO B座
免责声明 | 版权/投诉举报
17小时前 王先生预约体验课程成功 |
6小时前 方宁毅预约体验课程成功 |
18小时前 谢典佐预约体验课程成功 |
7小时前 预约体验课程成功 |
19小时前 预约体验课程成功 |
8小时前 叶晓开预约体验课程成功 |
20小时前 冯女士预约体验课程成功 |
9小时前 冯预约体验课程成功 |
21小时前 预约体验课程成功 |
10小时前 预约体验课程成功 |
22小时前 李预约体验课程成功 |
11小时前 张福平预约体验课程成功 |
23小时前 符预约体验课程成功 |
12小时前 王晓雅预约体验课程成功 |
1小时前 预约体验课程成功 |