(三)利用题型特点解题
1. 段落信息匹配题 - 解题步骤:读题干并确定关键词(中心词)——去原文中定位关键词——分析定位句——分析题干——确定答案。 - 打包方法应对乱序:把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。这样可以避免按顺序逐题解答导致的时间不足问题。在定位原文时,要脑、眼和手并用。眼睛用来寻找信息,大脑要思考同义转换,手(笔)用来标记,防止走马观花式阅读而遗漏信息。例如,在做一篇关于科技发展与社会影响的匹配题时,先把所有题干中的关键词标记出来,像“technology innovation”(技术创新)、“social change”(社会变革)等,然后再去文章中查找这些关键词或其同义表达的位置1。 - 吃透题干判断关键词:准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没有吃透题干,就无法准确判断关键词或中心词,就可能对原文中的重要信息没有感知。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。例如,如果题干是“According to the passage, what are the main features of modern transportation?”,那么“modern transportation”(现代交通)就是关键词。 - 先易后难策略:采用先易后难的解题策略,可以提升解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息,可以留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,可以快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为 句、第二句或最后一句),之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。比如,在一组10个匹配题中,有几个题的题干比较模糊难以定位,那就先做容易定位的题目,最后再集中精力解决较难的题目。
(四)了解热点知识拓展知识面
1. 紧跟时政热点话题 近几年的英语四六级考试越来越倾向于紧跟时政,考查书本以外的很多知识,会出现节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以考生在复习时不能仅仅局限于英语练习题,还需要额外了解一些社会方方面面的知识。例如,如果平时关注过关于全球经济危机的相关报道,那么在阅读到涉及经济危机对就业市场影响的六级阅读文章时,就会更容易理解文章的背景和相关内容。 2. 阅读各类题材文章 考生可以通过阅读不同题材的文章,如新闻报道、科技文章、文化评论等,来拓宽自己的知识面。这样在遇到不同主题的六级阅读文章时,能够凭借已有的知识储备更好地理解文章内容。例如,阅读一些关于新能源开发的科技文章后,在考试中遇到类似主题的文章就能更快地理解其中的专业术语和概念。
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题型特点
给出一篇短文,文中有若干个空,同时提供一定数量的备选单词,要求考生根据文章内容选择合适的单词填入空中。文章题材多样,备选单词往往涉及不同的词性,如名词、动词、形容词、副词等。
解题技巧
词性判断:首先根据空所在句子的结构和上下文来判断需要填入单词的词性。例如,如果空前面是冠词“a”或者“an”,后面是名词,那么这个空大概率需要填入形容词。像“a _ example”,这里就需要找一个形容词来修饰“example”。
语义理解:在确定词性后,根据句子的语义从备选单词中选择合适的单词。比如在一个描述科技产品功能的句子中,根据上下文语义需要一个表示“提升、提高”含义的动词,在备选单词中有“improve”和“destroy”,那么显然“improve”是符合语义的单词。
二、大学英语六级阅读的备考方法
(一)词汇积累
背单词
六级考试需要掌握一定量的词汇,一般来说要掌握6000个左右的单词。可以使用单词书或者手机APP进行背诵。例如“百词斩”这个APP,它通过图片、例句等多种方式帮助记忆单词,并且有复习功能,可以加深记忆。
词汇拓展
在背诵单词的基础上,要注意词汇的拓展,包括近义词、反义词、派生词等。比如学习“happy”这个单词时,要知道它的近义词“glad”“pleased”,反义词“sad”“unhappy”,以及派生词“happiness”等。这有助于在阅读中更好地理解文章,因为文章中可能会出现这些词汇的替换。
(二)阅读练习
真题练习
做真题是提高六级阅读能力的重要方法。可以按照考试时间进行模拟考试,做完后仔细分析答案,找出自己的错误原因。例如,如果是因为对某个单词的理解错误导致选错答案,就要加强对这个单词以及相关词汇的学习;如果是因为没有理解文章的逻辑关系,就要注重对文章结构和逻辑的分析。
课外拓展阅读
除了真题,还可以阅读一些英语外刊,如《纽约时报》《卫报》《经济学人》等。这些外刊的文章在题材和难度上与六级阅读有一定的相似性,可以拓宽知识面,提高阅读速度和理解能力。
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