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顺义区业余制大学英语培训

时间 2025/6/2 9:00:26
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来源:北京朗阁雅思培训-托福培训中心||北京市朝阳区东三环中路39号建外SOHO B座
顺义区业余制大学英语培训在英语的基础能力方面,许多培训课程能有效帮助学员巩固词汇和语法知识。例如通过新东方的培训,学生可以达到四级4000 - 5000的词汇量,这为后续的英语学习和四级考试奠定了坚实的基础
 BEC商务英语考试(Business English Certificate)是由英国文化教育协会(British Council)和剑桥大学考试委员会(Cambridge ESOL)共同推出的一种国际商务英语资格认证。写作是BEC考试的重要组成部分,对于提升商务沟通能力具有重要意义。本文将全面解析BEC商务英语写作技巧,助你取得优异成绩。
  一、BEC商务英语写作技巧
  1.了解考试要求:熟悉BEC写作考试的格式和要求,包括写作内容、字数限制、评分标准等。
  2.审题立意:仔细阅读题目,明确写作要求,确立文章主题和论点。
  3.结构清晰:合理安排文章结构,包括开头段、主体段和结尾段,使文章层次分明。
  4.观点明确:在文章中明确表达自己的观点,避免模棱两可。
  5.逻辑严密:确保文章中的观点和论据之间有逻辑联系,使文章更具说服力。
  6.词汇丰富:运用丰富的词汇,避免重复使用同一词汇。注意词汇的准确性和恰当性。
  7.语法正确:注意语法结构的正确性,避免语法错误。
  8.段落合理:每个段落围绕一个主题展开,段落之间要有过渡,使文章连贯。
  9.注意格式:注意作文的格式,包括字体、字号、行间距等。
  10.修改润色:完成初稿后,认真检查和修改,确保文章的质量。
  二、BEC商务英语写作备考建议
  1.熟悉题型:通过模拟考试,熟悉BEC写作的题型和难度,提高解题能力。
  2.积累素材:积累写作素材,包括观点、论据、例证等,以便在考试中灵活运用。
  3.练习写作:多进行写作练习,提高写作速度和质量。
  4.关注时事热点:关注国际商务、经济、政治等方面的热点话题,为写作提供丰富的素材。
  5.参加写作培训:参加专业的写作培训课程,提高写作技巧。
  BEC商务英语写作技巧对于取得优异成绩至关重要。通过本文的解析,希望考生能更好地掌握BEC商务英语写作技巧,提高写作水平。祝你在BEC商务英语写作考试中取得优异成绩!
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例十:
It'snowonderthatwehavesomanyrejectionsforphysicalreasonsinourSelectiv
eService.SinceOctoberof1948,somesixmillionyoungmenhavebeenexaminedfor militaryduty.Ofthese,morethanamillionwererejectedasphysicallyunfitfor
militaryservice.Togettwomentoday,theUnitedStatesArmymustcallsevenmen. Ofthefiverejectedthreeareturneddownforphysicalreasonsandtwoformentalp
roblems.Togetthe196thousandadditionalmenweneededforBerlin,thegovernme nthadtocallup750thousandmen.Andtherejectionrateisincreasingeachyear.T
hereasonforthisproblemisthatweareunderexercisedasanation.Welook,inste
adofplay.Weride,insteadofwalk.Thewaywelivepreventsusfrombeinghealthy. 本段中找不到某一句作为主题。根据文中的内容进行归纳,可找出主题思想,即: “Themilitary'srejectionrateforphysicalreasonisincreasingbecausethisn
ation'slackofexerciseisleadingtopoorhealth.”
在确定一篇文章的中心思想时,我们通常用快读的方法,从头至尾将全文浏览一 遍,注意不要被个别词、句难住而停下来。要从上下文的连贯意思上来理解进行 阐述的、有关这个主题我们了解了什么。这样,就可以比较有把握地概括出中心 思想了。
在阅读理解测试中,常常用于检查对主题思想的掌握的问题有:
1.Themain(central,principal)ideaofthispassageis
2.Themainideaofthisselectionmaybebestexpressedas
3.Themaintheme(topic)ofthepassageis
4.Thepassageismainlyabout
5.Thispassagedealsmainly(primarily)with
6.Theauthor'spurposeinwritingthispassageis
7.Themainpurposeofthepassageis
8.Thebest(mostappropriate)titleof(for)thispassageis
9.Whatwouldbethemostappropriatetitleforthispassage?


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题型特点
给出一篇短文,文中有若干个空,同时提供一定数量的备选单词,要求考生根据文章内容选择合适的单词填入空中。文章题材多样,备选单词往往涉及不同的词性,如名词、动词、形容词、副词等。
解题技巧
词性判断:首先根据空所在句子的结构和上下文来判断需要填入单词的词性。例如,如果空前面是冠词“a”或者“an”,后面是名词,那么这个空大概率需要填入形容词。像“a _ example”,这里就需要找一个形容词来修饰“example”。
语义理解:在确定词性后,根据句子的语义从备选单词中选择合适的单词。比如在一个描述科技产品功能的句子中,根据上下文语义需要一个表示“提升、提高”含义的动词,在备选单词中有“improve”和“destroy”,那么显然“improve”是符合语义的单词。
二、大学英语六级阅读的备考方法
(一)词汇积累
背单词
六级考试需要掌握一定量的词汇,一般来说要掌握6000个左右的单词。可以使用单词书或者手机APP进行背诵。例如“百词斩”这个APP,它通过图片、例句等多种方式帮助记忆单词,并且有复习功能,可以加深记忆。
词汇拓展
在背诵单词的基础上,要注意词汇的拓展,包括近义词、反义词、派生词等。比如学习“happy”这个单词时,要知道它的近义词“glad”“pleased”,反义词“sad”“unhappy”,以及派生词“happiness”等。这有助于在阅读中更好地理解文章,因为文章中可能会出现这些词汇的替换。
(二)阅读练习
真题练习
做真题是提高六级阅读能力的重要方法。可以按照考试时间进行模拟考试,做完后仔细分析答案,找出自己的错误原因。例如,如果是因为对某个单词的理解错误导致选错答案,就要加强对这个单词以及相关词汇的学习;如果是因为没有理解文章的逻辑关系,就要注重对文章结构和逻辑的分析。
课外拓展阅读
除了真题,还可以阅读一些英语外刊,如《纽约时报》《卫报》《经济学人》等。这些外刊的文章在题材和难度上与六级阅读有一定的相似性,可以拓宽知识面,提高阅读速度和理解能力。
深入回答此问
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参与英语交流
与母语者交流 尽可能多地与英语母语者进行交流,这有助于纠正发音和表达方式。与母语者交流时,可以及时得到反馈,了解自己中式英语的问题所在并加以改正。例如参加英语角或者国际交流活动,与外国友人进行面对面的交流。3
与其他英语学习者交流 与其他英语学习者交流也是很有帮助的,大家可以互相分享学习经验,互相纠正中式英语表达。比如可以参加英语学习小组,共同练习口语和写作。
六、使用英语写作
进行书面表达练习 通过写日记、文章、邮件、博客等,来锻炼英语表达能力。在写作过程中,可以更加注意语法、词汇的运用以及句子结构的合理性。例如写英语日记时,可以记录自己每天的生活经历、想法等,通过不断地练习提高书面表达的准确性。13
获取写作反馈 向老师或英语熟练的朋友请教,获取对自己写作内容的反馈并改进。他们可以指出中式英语的问题,如用词不当、句子结构中式化等,帮助自己提高写作水平。
七、参加英语课程
参加英语培训课程或工作坊,接受专业老师的指导和纠正。专业的老师能够系统地讲解英语知识,并且可以针对个人的中式英语问题进行有针对性的辅导。例如在英语口语课程中,老师可以纠正发音、语法和表达习惯等方面的中式英语问题。13
八、使用语言学习软件
利用语言学习软件和应用程序,如Duolingo、RosettaStone等,来练习和提高英语水平。这些软件通常会提供多种学习模式,如词汇学习、语法练习、口语模仿等,可以帮助学习者有针对性地克服中式英语问题。3
九、避免直译
避免直接将中文翻译成英文,而应该学习英语的表达方式来传达相同的意思。因为直接翻译往往会按照中文的语序和思维习惯进行,容易产生中式英语。例如“好好学习,天天向上”如果直译为“Good good study, day day up”就是典型的中式英语,而正确的表达可以是“Keep studying hard and making progress every day”。


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课程介绍

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(四)结果
该同学通过3个月的努力备考,在六级考试中取得了450分的成绩,成功通过考试。
不同基础备考大学英语六级的合理时间分配
一、基础较好同学的时间分配
(一)词汇
由于基础较好,词汇量相对丰富,所以在词汇上不需要花费太多的整块时间。可以每天利用30分钟 - 1小时的碎片时间进行复习和查漏补缺。重点复习六级中的一些生僻词汇、近义词、反义词以及在阅读和听力练习中遇到的新词汇。例如,可以在课间休息、坐公交等时间通过手机软件快速浏览单词,加深记忆 27。
(二)听力
每天安排1 - 1.5小时。听力部分主要是进行提高训练,包括精听和泛听。精听可以选择六级真题中的较难部分或者一些英语新闻(如CNN),听一句写一句,然后对照原文进行修改,提高对细节的把握能力。泛听则可以选择一些英语电影、英语歌曲或者英语广播(如BBC),培养语感和英语语言环境。在备考后期,可以适当增加模拟考试听力练习的时间,每周进行2 - 3次模拟考试听力部分的练习,以适应考试节奏 2。
(三)阅读
每天安排1 - 1.5小时。阅读部分除了做六级真题阅读外,还可以阅读一些英文外刊(如《纽约时报》)、英文杂志(如《读者文摘》)等,提高阅读速度和理解能力。在做真题阅读时,要注重分析错题原因,总结解题技巧,如如何快速定位答案、如何理解长难句等。在备考后期,可以增加限时阅读训练的时间,提高阅读速度。
(四)写作
每周安排2 - 3天,每天1 - 1.5小时。首先复习一些常用的高级句式、模板和连接词,然后进行六级写作真题的练习。在练习过程中,要注重文章的逻辑性和连贯性,尽量使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量。可以找老师或者英语水平较高的同学帮忙批改作文,以便及时发现问题并改进。
(五)翻译
每周安排2 - 3天,每天1 - 1.5小时。翻译部分要注重对中国文化、历史、社会等方面特色词汇和表达方式的积累。可以学习一些翻译教材或者参考一些网上的翻译资料,掌握基本的翻译技巧,如词性转换、语序调整等。在做真题翻译练习时,要注意准确表达原文的意思,避免语法和用词错误。
二、基础一般同学的时间分配(一)词汇
每天需要花费1 - 1.5小时。由于词汇量不足,需要系统地背诵六级词汇。可以使用单词书或者手机软件进行背诵,每天背诵30 - 50个新单词,并定期复习之前学过的单词。在背诵过程中,可以结合例句和语境来记忆单词,提高记忆效果。同时,在阅读和听力练习中也要注意积累新的词汇。

(二)听力
每天安排1 - 1.5小时。开始时可以先从简单的听力材料(如新概念英语第二册)入手,进行基础的听力训练,学习基本的听力技巧,如如何抓住关键词、如何预测听力内容等。随着备考的深入,逐渐过渡到六级真题听力,采用精听和泛听相结合的方式。精听时要逐句听写,泛听时可以听整套真题听力。在备考后期,也要进行模拟考试听力练习,每周进行2 - 3次模拟考试,分析错题原因,改进听力能力。

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其他常用句型
表达深信
I am greatly convinced(that)句子….我深信…例如:I am greatly convinced that we can improve our writing if we insist on reciting some useful sentences. 我深信,只要我们坚持每天背一些有用的句子,我们就可以提高我们的英语写作。3
容易证明
It can be easily proved(that)句子…很容易证明….例如:It can be easily proved that nothing is more precious than time. 3
毫无疑问
There is no doubt(that)句子…毫无疑问地。例如:There is no doubt that nearsightedness is a serious problem among the youth of our country. 毫无疑问,近视在我国的年轻人中是一个严重的问题现象引入式
“Recently the phenomenon has aroused wide concern”“Recently the problem has been brought into focus”这类句型可以用于引出近期受到广泛关注的现象或者问题,例如在写关于环境污染的文章时,可以说“Recently the phenomenon of environmental pollution has aroused wide concern”,表明环境污染这个现象已经引起了大众的广泛关注,从而自然地引出下文对环境污染问题的讨论,如污染的现状、原因和解决措施等内容1。
“These days we often hear about...”也是引出当下经常被提及的事物的常见句型,比如写关于网络暴力的文章,可以说“These days we often hear about cyber - violence”,然后进一步阐述网络暴力是什么,为什么会发生以及如何应对等内容。
观点阐述式
“When asked about…,most people say”“When it comes to…,some people think”这种句型适用于在阐述某个话题时,先提及大众普遍的看法,比如在关于是否应该支持大学生创业的话题中,可以说“When asked about whether college students should start their own businesses,most people say it is a risky but rewarding attempt”,接着就可以根据这个大众观点展开论述,提出自己的不同意见或者进一步分析这种观点的合理性1。
“There is a public debate today”表明某个话题存在公众争议,例如关于基因编辑的话题,可以说“There is a public debate today about gene editing”,后续再论述争议的不同方面。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

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