凤翔大学英语暑假班

时间 2025/6/3 9:06:01

阅读： 97

来源：海口朗阁雅思培训-托福培训中心||海口市龙华区国贸路47号港澳申亚大厦

凤翔大学英语暑假班听力解题技巧课注重解题策略，助力考生听准听力材料信息；基础语法精讲课理论结合真题，助力考生活学活用；核心词汇精讲课能够让学生举一反三，学会巧记单词。可以为考生提供系统性的四级备考帮助

凤翔大学英语暑假班

因此，学生阅读和理解的单词越多，理解的部分越多，正确率就越高。
2.快速记忆单词的方法
步: 首先看看这本书里有多少单词，然后设定一个目标，比如记住这本书需要多长时间。例如，一个人有3000个单词的词汇量，并计划在30天内背诵出来。一天背100个单词很容易。
第2步：先划去发展已经可以认识的单词，用荧光笔或者没有彩色笔划掉。重点记生词问题或者学生容易记混的单词。
第3步：慢慢进行背诵中国个到个100个单词，并尝试用学生自己的方式可以记住我们它们，如联想、发音学习规则、词根和词缀。
第四步: 一定要记住和复习，下面100个单词涵盖了汉语的意思，记住单词的发音和用法。重复前面的步骤，直到你已经记住了100个单词的大部分。

凤翔大学英语暑假班

大学英语四级历年真题及答案解析
大学英语四级考试是中国大学生普遍参加的一项重要考试，为了帮助考生更好地准备考试，提供了历年来的真题及答案解析。这些资源对于考生来说是非常宝贵的，因为它们不仅能够帮助考生熟悉考试的题型和难度，还能够通过详细的答案解析，帮助考生理解解题思路和方法。
2024年大学英语四级考试试题及答案
在2024年的大学英语四级考试中，考生们遇到了各种类型的题目，包括词汇和结构、听力理解等部分。例如，在词汇和结构部分，有这样一道题目：“Although punctual himself, the professor was quite used late for his lecture.” 这道题考察了考生对于语法结构的理解和应用能力2。
历年大学英语四级真题及答案解析
除了2024年的真题外，还有历年来的大学英语四级真题及答案解析可供参考。这些真题涵盖了不同的年份，如2016年6月的大学英语六级考试真题（第二套）解析，虽然不是四级考试，但同样提供了丰富的练习材料和详细的解析，有助于考生全面提升自己的英语水平3。
如何利用真题进行有效复习
考生在使用历年真题进行复习时，应该注意以下几点：
全面覆盖：确保练习的题目类型全面，包括听力、阅读、写作等多个方面。
深入理解：不仅仅是做题，更重要的是通过答案解析理解每道题目的考点和解题技巧。
定期模拟：定期进行完整的模拟考试，以适应考试的时间压力和环境。
通过以上方式，考生可以更加有效地利用历年真题及答案解析，提高自己的英语水平和应试能力，从而在大学英语四级考试中取得好成绩。

凤翔大学英语暑假班

六级英语分数分配
大学英语六级考试（CET-6）的总分为710分，分数分配如下：
1. 作文：占总分的15%，即106.5分。考生需要在30分钟内完成一篇短文写作。
2. 听力：占总分的35%，即248.5分。听力部分包括长对话、听力篇章和讲座/报道/讲座，其中长对话和听力篇章每题7.1分，讲座/报道/讲座每题14.2分。
3. 阅读理解：占总分的35%，即248.5分。阅读部分包括选词填空、长篇阅读和仔细阅读，选词填空每题3.55分，长篇阅读每题7.1分，仔细阅读每题14.2分。
4. 翻译：占总分的15%，即106.5分。翻译部分要求考生在30分钟内完成段落翻译。
考生需要注意的是，大学英语六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。考试成绩的报道总分计算公式为：TotSco = X * 70 + 500，其中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分。

凤翔大学英语暑假班

关于“大学英语6级是英语中级”这一说法
一、从考试体系角度看
大学英语六级是大学英语四、六级考试（CET）中的较高级别，在国内大学英语能力评估体系里处于中高级水平。但如果放在更广泛的英语能力评估体系中，比如与国际英语语言能力测试对比，它不能简单等同于“英语中级”。
在国内的大学英语体系内，四级是基础级别，六级是更高的要求。六级考试旨在衡量大学生的英语综合运用能力，包括词汇、语法、阅读、写作、听力等方面的能力，要求考生具备较高的英语水平，从这个意义上讲，相对于四级来说，它处于较高级别，在国内大学生英语能力框架下可视为中高级水平。例如，六级的词汇量要求在5500词以上，这比四级要求的4500词更多，对语法的运用要求也更为复杂，阅读材料的难度、写作和听力的要求都更高1。
然而，与国际上的英语语言测试相比，如雅思、剑桥商务英语（BEC）等，大学英语六级的能力评估维度和标准有所不同。雅思考试是全球广泛认可的英语能力测试，用于评估考生在学术或生活场景下运用英语交流的能力，其分数等级划分细致，从0 - 9分，一般认为大学英语六级500 - 550分左右相当于雅思6分水平，这只是一个大致的参考，两者的考试内容、形式和评分体系有很大差异。BEC是专门针对商务场景下英语能力的测试，中级BEC要求考生除了英语基础外，还需要有商务知识储备，并且BEC有口语面试环节，这与大学英语六级是不同的概念，所以不能简单说大学英语六级就是英语中级

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

凤翔大学英语暑假班

一、用词优化策略
（一）单词替换
用单个单词代替词组：
在大学英语写作中，可以用一个单词代替一组意义相同的单词，从而避免句子冗长。例如，用“forget”（忘记）代替“do not remember”（没有记住）；用“ignore”（忽视）代替“do not pay attention to”（不注意）；用“now”（现在）代替“at this point in time”（此时此刻）；用“because”（由于）代替“due to the fact that”（鉴于下列事实）等1。
像“tothefactthat、themajorityof和forthisreason”，它们分别可以用更精简的词汇“because、most和therefore”所取代5。
一些冗长的词组如“revert back”“close proximity”和“period of time”等，其意思等同于“revert”“proximity”和“period”，应使用更简洁的单词形式5。
（二）省略同义词或近义词
去除重复表意的词：如果句子中存在同义词或近义词，可省略其中一个。例如，“The government project is important and significant.”（这项单位计划是重要的，有重要意义的）中，“important”（重要的）和“significant”（有重要意义的）是近义词，可以省略“important”，只保留“significant”，使句子更简洁13。
在表述“threedifferenttypes”时，“different”这个单词是多余的，因为“types”本身即包含“difference”的意思，可以省略“different”5。
对于“SVM machine”，此缩写“SVM”指的是“support vector machine”，本身已包含“machine”，因此无须再重复使用“machine”一字5。
“enter into”中，“into”所呼应的是动词“enter”，因此无须纳入5。
二、句子结构调整策略
（一）省略可省略的单词
简化句子成分：在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词。比如，“the cover of the book”（书的封面）可以省略成“the book cover”，“is red in color”（是红色的）可以省略成“is red”。如“The cover of the book is red in color.”（书的封面是红色的）可改写为“The book cover is red.”134。
（二）拆分长句
将长句化为短句：如果一个句子过长，可以将其划分为几个短句子，每个短句子之间有语气上的停顿，让读者有间歇的感觉。这样可以避免句子结构过于复杂冗长，使句子更加清晰易懂34。
三、整体把控策略
（一）避免过度使用形容词和副词
减少不必要的修饰：在SCI论文写作中提到，形容词、副词最常出现累赘情况。精简句子时需要注意避免过度使用形容词，因为形容词是修饰名词的单词，过多使用会使句子显得冗长。所以在大学英语写作中也要注意这个问题，确保每个形容词和副词都是必要的，以达到句子简洁的目的6。
（二）去除无价值文字
避免使用无意义词组：某些词组没有任何含义，要避免使用没有给读者提供任何信息的词组，从而使句子更加简洁明了，避免句子结构冗余

凤翔大学英语暑假班

（五）与照顾、照料相关的短语
look after：这是最常见的表示“照顾，照料”的短语。例如，“My mother looks after my little sister at home.”（我妈妈在家照顾我的小妹妹。）这个短语使用频率很高，简单直接地表达照顾某人或某物的意思。
take care of：同样表示“照顾；处理；负责”。例如，“You should take care of your health.”（你应该照顾好自己的健康。）这个短语除了表示照顾人之外，还可以表示处理事情或对某事负责的意思。
三、大学英语高频组词短语集合
在大学英语学习中，有一些组词短语出现的频率很高，熟练掌握这些高频短语对于提高英语综合能力非常重要。
（一）与人际关系相关的高频短语
get on with sb：表示“与某人相处…”。例如，“He gets on well with his colleagues.”（他与同事们相处融洽。）这个短语在描述人际关系时经常使用，其中的get on可以根据具体情况替换为get along，表达的意思基本相同。
fall out with sb：意思是“与某人争吵；与某人发生纠纷”。例如，“They fell out with each other over a small matter.”（他们因为一件小事而争吵起来。）这个短语常用于描述人与人之间关系的恶化。
（二）与学习、研究相关的高频短语
look into：表示“调查；观察；窥视”。例如，“The police are looking into the case.”（警察正在调查这个案件。）在学术研究或者对某个问题进行探究时，这个短语也经常被使用，如“Researchers are looking into the causes of this phenomenon.”（研究人员正在探究这种现象的原因。）
carry out：有“执行；实行；贯彻；完成”的意思。例如，“They carried out a series of experiments.”（他们进行了一系列的实验。）在学习和研究过程中，执行实验、计划等都可以使用这个短语。
（三）与经济、财务相关的高频短语
cut down on：表示“削减；减少；砍倒”。在经济方面，常表示“削减（开支、消费等）”。例如，“We should cut down on unnecessary expenses.”（我们应该削减不必要的开支。）这个短语有助于表达在经济管理或者个人理财中的节约概念。
save up for：意思是“为…储蓄；存钱做某事”。例如，“She is saving up for a new car.”（她正在为买一辆新车存钱。）这是在描述财务规划时常用的短语。
（四）与健康、生活方式相关的高频短语
keep fit：表示“保持健康；保持身材”。例如，“Regular exercise helps you keep fit.”（定期锻炼有助于你保持健康。）这个短语在谈论健康生活方式时经常出现。
give up smoking：意思是“戒烟”。例如，“He finally decided to give up smoking for the sake of his health.”（为了健康，他最终决定戒烟。）这是在健康话题中关于改变不良生活习惯的典型表达。
（五）与情感、态度相关的高频短语
be fond of：表示“喜爱；爱好”。例如，“She is fond of reading novels.”（她喜爱读小说。）这个短语用于表达个人对事物的喜好和情感倾向。
be tired of：意思是“厌烦；厌倦”。例如，“I am tired of this boring job.”（我厌倦了这份无聊的工作。）它表达了对某事或某种状态的负面情感。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

联系我们

预约试听体验课程：

学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。

我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！

上一篇：府城大学英语培训
下一篇：通州区大学英语考前培训

热点新闻

More+