国兴大学英语四级暑假班

时间 2025/6/3 9:06:07

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来源：海口朗阁雅思培训-托福培训中心||海口市龙华区国贸路47号港澳申亚大厦

国兴大学英语四级暑假班大学英语四级培训是针对即将参加英语四级考试的学生而设立的一门培训课程。该课程旨在帮助学生提高英语听、说、读、写的综合能力，以便顺利通过英语四级考试，达到大学英语水平要求。

国兴大学英语四级暑假班

三、写作过程中的要点
主题明确
文章要有一个清晰的主题，让读者一眼就能明白文章的大致内容。例如，如果要写关于环境保护的文章，主题可以是“Importance of Environmental Protection”，然后围绕这个主题展开论述。
逻辑连贯
各段落之间、句子之间要有逻辑联系。可以使用一些连接词，如“firstly”“secondly”“in addition”“moreover”“however”“therefore”等。比如在论述保护环境的措施时，可以用“Firstly, we should reduce the use of disposable products. Secondly, we can promote the use of renewable energy sources.”
语言准确与多样
用词要准确，避免使用一些模糊不清或者自己不确定用法的单词。同时，要尽量使语言表达多样化，避免重复。例如，不要总是用“good”来形容事物，可以根据具体情况使用“excellent”“splendid”“marvelous”等词。
四、写作后的检查
语法与拼写检查
检查文章中是否存在语法错误，如主谓一致、时态错误、词性误用等，同时也要检查单词拼写是否正确。
内容检查
检查文章内容是否完整，是否紧扣主题，论点是否得到了充分的论证，论据是否合理等。大学英语范文写作技巧
一、审题是关键
审题是写好大学英语作文的首要步骤。这就如同建筑大厦前的蓝图规划，直接决定了作文的方向和架构。
全面解读题目要求
仔细阅读题目至少两遍，包括题目中的提示、说明等所有信息。例如，如果题目是关于“大学生是否应该参加兼职工作”，那么要明确题目中是否有对“兼职工作”类型的限制，是校内兼职还是校外兼职等相关提示内容。
关注题目中的关键词。在上述例子中，“大学生”“兼职工作”就是关键词，写作时需要围绕这些关键词展开论述，不能偏离。
确定体裁与结构
根据题目要求判断作文的体裁，是议论文、记叙文还是说明文等。如果题目要求阐述观点并给出理由，那就是议论文；如果是描述一次经历，就是记叙文。
对于议论文，一般结构为开头提出观点，中间分点阐述理由并举例论证，结尾总结观点。以“大学生是否应该参加兼职工作”为例，开头可以表明自己的观点“大学生应该参加兼职工作”，中间阐述理由如“可以增加社会经验，例如通过做家教了解不同家庭的教育需求”“能够赚取一定的生活费，减轻家庭负担”等，结尾总结“综上所述，参加兼职工作对大学生有诸多益处”。
二、英语思维的养成
用英语进行思维是提高大学英语写作水平的重要方面，这有助于写出地道的英语作文，避免中式英语。
增加英语输入量
大量阅读：阅读各种英语材料，如英语原著、英语新闻、英语学术文章等。在阅读英语原著时，像《简·爱》（Jane Eyre）中，能体会到作者如何用英语描述人物的外貌、心理活动等。通过阅读英语新闻，可以学习到当下流行的英语表达方式和新词汇。
多听英语材料：包括英语广播（如BBC、VOA）、英语电影、英语歌曲等。听英语广播能让我们熟悉不同的英语口音和常用的口语表达；看英语电影时，可以学习到日常对话中的词汇、短语以及一些特殊的文化表达，例如在电影《老友记》（Friends）中，有大量的口语化表达和幽默的英语用法。
多练习英语表达
在话题讨论中，尝试用英语表达自己的想法。例如在英语学习小组讨论“环境保护”话题时，使用学到的英语词汇和句型，如“environmental protection”“take measures to”等。
坚持用英语写日记或短文。记录自己的日常生活、感受等，在这个过程中不断运用所学的英语知识进行表达，逐步养成英语思维习惯。

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三、大学英语作文主谓一致的语法规则
语法一致原则：
简单主语的一致：一般情况下，单数主语搭配单数谓语动词，复数主语搭配复数谓语动词。例如，“He is a student.”和“They are students.”这是最基本的主谓一致形式，在英语句子中普遍适用。
并列主语的一致：当主语是由“and”“both...and...”连接的并列结构，如果指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。如“My mother and I have seen the film.”。但是，如果由“and”连接的并列主语前面分别有“each”“every”“no”修饰时，其谓语动词用单数形式，例如“No student and no teacher was invited to the party.” 13。
主语后有修饰语的情况：主语后面接说明主语的修饰语如“with”“along with”“together with”“as well as”“like”“rather than”“but”“except”“besides”“including”“in addition to”时，谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主语一致的关系。例如，“The girl as well as the boys has learned to drive a car.”，这里主语是“the girl”，虽然有“as well as the boys”这个修饰成分，但谓语动词根据“the girl”用“has” 13。
意义一致原则：
集合名词的意义判断：对于一些集合名词，如“family”“team”“class”等，要根据其在句子中的意义来确定谓语动词的单复数。如果表示整体概念，谓语动词用单数；如果表示成员个体，谓语动词用复数。例如，“The family is a happy one.”（表示家庭这个整体是幸福的），“The family are watching TV.”（表示家庭成员正在看电视）。
代词指代的意义决定单复数：像“what”“which”“who”“none”“some”“any”“more”“most”“all”等词的单复数由其指代的词的单复数决定。例如，“All is right.”（这里“all”指代抽象的整体概念，谓语用单数），“All of the students are here.”（这里“all”指代学生们，是复数概念，谓语用复数） 14。
就近原则：
连接词的就近一致：当主语是由“either...or...”“neither...nor...”“not only...but also...”等连接时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。例如，“Either you or he is responsible for the accident.”，这里“he”离谓语“is”更近，所以谓语根据“he”用单数形式。
存在句中的就近一致：在“there be”句型中，谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的词语。例如，“There is a pen, a knife and several books on the desk.”，因为离“be”动词最近的“a pen”是单数，所以谓语用“is”；而“There are twenty boy - students and twenty - three girl - students in the class.”中，离“be”动词最近的“twenty boy - students”是复数，所以谓语用“are”

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　英语阅读是获取信息、拓展视野、提升语言能力的重要途径。然而，对于许多学习者而言，如何高效地进行英语阅读却是一个难题。掌握有效的英语阅读技巧，不仅能够提高阅读速度，还能加深对文章内容的理解。本文将围绕“英语阅读技巧”这一主题，为读者提供一系列实用的建议和方法。
　　一、预热准备：选择合适的阅读材料
　　1.根据兴趣与需求选材
　　选择自己感兴趣或与当前学习、工作相关的阅读材料，能够激发阅读动力，提高阅读效果。
　　2.难度适中原则
　　阅读材料应具有一定的挑战性，但又不至于过于困难以至于无法理解。逐步增加难度，稳步提升阅读能力。
　　二、阅读过程中的技巧与策略
　　1.快速浏览与略读
　　快速浏览：通过浏览标题、副标题、图片和段落开头结尾，快速了解文章大意和结构。
　　略读：有选择性地阅读段落中的关键句和词汇，忽略非关键信息，快速获取主要信息。
　　2.精读与深度理解
　　对于重要段落或难以理解的部分，采用精读的方式，仔细分析句子结构、词汇含义和上下文关系，深入理解文章内容。
　　3.预测与推断
　　利用已知信息和上下文线索，预测文章接下来可能讲述的内容，或推断作者的观点和态度。这有助于提高阅读速度和准确性。
　　4.笔记与总结
　　在阅读过程中，适时做笔记记录下关键信息、观点或疑问。阅读结束后，对文章内容进行总结，巩固记忆和理解。
　　三、提升阅读速度的方法
　　1.扩大视幅
　　通过训练，逐渐扩大一次阅读的视野范围，减少回视次数，从而提高阅读速度。
　　2.避免默读和指读
　　默读和指读会大大降低阅读速度。尝试通过视觉直接获取信息，减少声音和手指的干扰。
　　3.定时定量阅读
　　设定阅读时间和阅读量目标，进行定时定量阅读训练。逐步提高阅读速度和效率。
　　四、培养良好阅读习惯
　　1.持续性阅读
　　保持每天阅读的习惯，无论时间长短。持续性阅读有助于积累词汇、提高阅读速度和理解能力。
　　2.多样化阅读
　　尝试阅读不同类型的文章和书籍，如新闻、小说、科普等。多样化阅读有助于拓宽视野、丰富词汇量并提高对不同文体的适应能力。
　　3.反思与总结
　　每次阅读后都进行反思和总结，思考自己在阅读过程中的得失和改进方向。通过不断反思和总结，逐步提高自己的英语阅读技巧和能力。
　　英语阅读技巧的提升是一个长期而持续的过程。通过选择合适的阅读材料、掌握有效的阅读技巧与策略、提升阅读速度以及培养良好的阅读习惯，我们可以逐渐提高自己的英语阅读能力和水平。希望本文能为广大读者提供一些有益的参考和帮助。

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2.预判36-42题,判定词性，词形
3.第-遍放音时写13579 ,以听懂主要意思为主要目的,记录信息为次要目的
5.第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化
英语六级听力考试答题技巧篇7
，复习兴趣结合,利用闲散时间。
很多考生在复习过程中,开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题,
是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味,效率下降。
克文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好，这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单
，或某个单词的多项用法,而一词多用恰巧是复习六级单词的-个重点。爱看体育新闻、时尚杂志
为同学也可以试着多看英语新闻,看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下
第二,听力材料浑身是宝，精读、背诵得高分。
级听力题的“原文是考试中最简单的一部分，中的小对话，场景真实、用语地道，是复习时可
拿来使用的好资料,把它作为备战六级的突破口。
考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵,熟读每一个句子，首先对
就会有很大提高，其欺,听力原文里无论是对话还是语段,都会有生词出现，对于这些词汇，考生如
能做到一听就懂，放在阅读中自然是没有问题,很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了，
下仅掌握它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量会大幅度扩
由此可见，六级听力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。
即考生专门准备好一段听力录音, 不看文字答案，也不看选项,直接-句一句的听写。
听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边,留出空格。一套题听写
下答案，勾出错误的和没有写出来的部分，这个时候再回想一下当时没有听写出来或听
弓错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确，然后对
-套题可以反复这样练习,直到自己完全没有错误为止。真题的听力语速、材料、词汇与考试最
《英语六级听力考试答题技巧(精选7篇) .o..

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

国兴大学英语四级暑假班

商务沟通与文化差异的理解：商务英语涉及跨文化交流，需要理解不同文化背景下的商务沟通方式，这也是文科研究的重要领域。
　　商务英语与理科的交叉点：
　　数据分析在商务决策中的应用：在商务活动中，常常需要对市场数据、财务数据等进行分析，以支持决策，这需要理科的数据分析能力。
　　信息技术在商务沟通中的作用：随着科技的发展，信息技术在商务沟通中发挥着越来越重要的作用，如电子邮件、视频会议等，这些都需要理科的技术支持。
　　五、商务英语的跨学科优势与局限性
　　优势：
　　商务英语融合了文科的人文素养和理科的逻辑分析能力，使学习者在商务环境中更具竞争力。
　　跨学科的特性有助于培养学习者的综合素质和创新能力。
　　局限性：
　　跨学科的学习可能增加了学习难度和复杂性，需要学习者具备更强的学习能力和适应能力。
　　在某些特定的商务领域，可能需要更深入的专业知识，而跨学科的特性可能使得学习者在这些领域的知识储备相对不足。
　　综上所述，商务英语具有鲜明的跨学科特点，它既涉及文科的人文素养和沟通技巧，又需要理科的逻辑分析和数据处理能力。这种跨学科属性使得商务英语在实际应用中更具灵活性和实用性，但同时也对学习者的学习能力和适应能力提出了更高的要求。
　　六、商务英语的职场应用
　　　国际贸易与商务英语：
　　商务英语在国际贸易中扮演着举足轻重的角色。从商品询价、报价、订单确认、签订合同到货款支付、货物运输等各个环节，都需要商务英语作为沟通工具。掌握商务英语的专业词汇和表达方式，能够确保双方准确理解对方的意图和需求，从而顺利推进贸易活动。
　　跨国公司中的商务英语应用：
　在跨国公司中，商务英语是员工日常工作中必不可少的交流工具。无论是与海外同事的沟通、参加国际会议，还是撰写商务报告和邮件，都需要用到商务英语。良好的商务英语能力有助于员工更好地融入跨国公司的工作环境，提升工作效率和团队协作能力。
　　七、商务英语的就业前景
　　商务英语专业的就业方向：
　　商务英语专业毕业生可在外贸、金融、酒店、旅游等多个领域就业。他们可以在外贸公司从事进出口业务、商务谈判等工作；也可以在金融机构从事国际结算、外汇交易等业务；此外，还可以在酒店、旅游公司等机构从事接待、管理等工作。
　　商务英语人才的市场需求：
　　随着全球化的加速和我国对外开放的深入，商务英语人才的需求日益旺盛。许多企业都希望能够招聘到具备良好商务英语能力的员工，以应对日益频繁的国际贸易和商务活动。因此，商务英语专业毕业生的就业前景非常广阔。
　　好啦，关于商务英语是文科还是理科的问题，咱们今天就聊到这儿啦。商务英语更像是一门跨学科的学科，它既包含了文科的语言文化知识，又涉及了理科的逻辑思维和数据分析。所以，说它是文科还是理科，可能都不太准确。最重要的是，不管它是文科还是理科，只要我们能从中学到实用的知识和技能，那就是最好的啦！

国兴大学英语四级暑假班

在当今全球化的时代，英语已成为国际交流的重要工具。掌握英语不仅能为我们的学业和职业增添竞争力，还能拓宽我们的视野，让我们更深入地了解世界文化。然而，学好英语并非一蹴而就，它需要我们付出持续的努力和正确的方法。本文将围绕“如何学好英语”这一主题，分享一些高效的学习策略与心得。
　　一、设定明确的学习目标　　短期目标：设定可量化、可实现的小目标，如每天背诵10个新单词、每周完成一篇英文阅读等。这些短期目标有助于保持学习的动力和节奏感。
　　长期目标：明确自己学习英语的最终目的，比如通过英语四六级考试、流利地进行日常对话或阅读英文原著等。长期目标为我们指明了方向，激励我们不断前进。
　　二、培养良好的学习习惯
　　持续学习：英语学习需要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。建议每天安排固定的时间进行英语学习，形成习惯。
　　主动学习：积极参与课堂讨论、主动提问、独立完成作业等，都是主动学习的表现。通过主动思考和实践，我们能更深入地理解和掌握英语知识。
　　反思与总结：定期回顾自己的学习成果，总结学习中的得失，及时调整学习策略。反思与总结有助于我们发现学习中的不足，并找到改进的方法。
　　三、多元化的学习方
　　听说读写并重：英语是一门综合性的语言，需要我们在听、说、读、写四个方面都下足功夫。通过听英文歌曲、看英文电影、参加英语角等方式提高听力和口语能力；通过阅读英文文章、写英文日记等方式提升阅读和写作能力。
　　利用科技工具：如今，互联网和移动设备上涌现出了许多英语学习APP、在线课程等资源。我们可以根据自己的需求选择合适的工具进行学习，如使用单词记忆软件背诵单词、通过在线课程学习语法知识等。
　　创造语言环境：尽可能多地接触和使用英语，如加入英语学习社群、与外教交流等。创造一个沉浸式的英语环境，有助于我们更快地提高英语水平。
　　四、保持积极的心态与态度
　　克服畏难情绪：英语学习过程中难免会遇到困难和挫折，但我们要保持积极的心态，勇于面对挑战。相信通过不懈的努力，我们一定能够取得进步。
　　保持耐心与毅力：英语学习是一个长期的过程，需要我们付出大量的时间和精力。因此，我们要保持耐心和毅力，坚持不懈地追求自己的目标。
　　享受学习过程：英语学习不仅是为了应付考试或工作需求，更是一种乐趣和享受。我们要学会从学习中找到乐趣，享受与英语相伴的每一刻。
　　学好英语并非易事，但只要我们设定明确的目标、培养良好的学习习惯、采用多元化的学习方法、保持积极的心态与态度，并持续努力下去，就一定能够掌握英语的精髓，实现自己的英语梦想。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

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