甪直镇环球雅思大学英语培训

时间 2025/3/8 10:31:30

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来源：苏州环球雅思培训-托福培训中心||苏州工业园区苏州大道西8号中银惠龙大厦

甪直镇环球雅思大学英语培训制定一个长期宏观的学习计划，按照基础、强化、冲刺的阶段来细分，每个阶段设定明确的学习任务和时间安排，并且要持之以恒地执行学习计划

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总结经验
在新闻听力中，要特别关注新闻的开头，因为往往会包含新闻的主要内容，像这篇新闻开头就提到了野生动物数量下降的情况。同时，对于表示原因、结果、举例等逻辑关系的内容要准确记录，这对于回答各种类型的问题都非常有帮助。而且在记录时要尽量简洁明了，使用缩写和符号可以提高效率。
二、案例二：长对话听力
听力原文
M: Hi, Jane. I heard you went to the library yesterday. How was it?
W: Well, it was a bit crowded. I was looking for a book on modern history for my research paper. But I couldn't find it on the shelves.
M: Oh, that's too bad. Did you ask the librarian for help?
W: Yes, I did. She checked the computer system and told me that the book was out. Someone had borrowed it just a few days ago.
M: So, what are you going to do now?
W: I'm thinking about borrowing some other related books and waiting for that book to be returned. I also found some useful e - resources in the library database.
笔记记录与分析
笔记可能为：
“M - J: library yest. - crowded. J: mod. hist. book for paper, not on shelves.→ask libr. libr: book out, borrowed few days ago. J: borrow other + wait, e - res. in db.”
分析：
用“M - J”表示是男性（M）和简（J）之间的对话，记录了简昨天去图书馆“library yest.”以及图书馆很拥挤“crowded”的情况。简要找一本现代史“mod. hist.”的书用于论文“paper”但没在书架上“not on shelves”，然后用“→”表示后续动作，即询问图书管理员“ask libr.”，管理员说书被借走了“book out, borrowed few days ago”，最后简的打算“borrow other + wait”（借其他书并等待）以及发现电子资源“e - res. in db”（在数据库中的电子资源）都被记录下来。
如果题目问简去图书馆的感受，根据笔记“crowded”就可以回答；如果问简没找到书后的打算，也能从笔记中得出答案。
总结经验
在长对话听力中，要注意对话者之间的互动，按照对话的顺序记录关键信息。对于人物的目的、遇到的问题以及解决方案等内容要重点记录。像在这个案例中，简去图书馆的目的（找书用于论文）、遇到的问题（没找到书）和解决方案（借其他书并等待，利用电子资源）都是重要的记录内容，也是可能的出题点。

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（三）逐字记录，缺乏速记技巧
逐字记录的弊端
很多同学在做听力笔记时试图把听到的每个单词都记录下来，这是非常不现实的。四级听力的语速较快，逐字记录会导致跟不上听力节奏，并且会把大量时间花费在书写上，从而忽略了对后续内容的听取。例如，在听到一个较长的句子“She is interested in the latest scientific research achievements in the field of environmental protection”时，如果逐字记录，可能写到“is interested in”的时候就已经错过后面的内容了。
缺乏速记技巧的表现
同学们可能没有掌握一些基本的速记符号或者单词缩写方法。例如，对于一些常见的单词，像“and”可以简写成“&”，“information”可以简写成“info”等。没有这些速记技巧，在有限的时间内就难以记录足够的有效信息。而且，由于没有对信息进行有效的整合和简化，笔记内容会显得冗长繁琐，在查看笔记答题时，也难以快速找到关键信息。
（四）笔记没有逻辑结构
无逻辑笔记的产生
有些同学在做听力笔记时，只是机械地按照听到的顺序记录单词或短语，没有对内容进行逻辑梳理。例如，在听一篇讲述事件发展过程的听力文章时，没有按照事件的先后顺序或者因果关系来记录，只是零散地记录了一些事件中的元素，如人物、地点等。这样的笔记在回顾时很难还原听力内容的全貌，不利于答题。
逻辑结构的重要性
四级听力内容往往具有一定的逻辑结构，如问题 - 解决方案、现象 - 原因等。如果笔记能够按照这种逻辑结构来记录，就能更好地理解听力内容，也更容易找到答题所需的信息。例如，在一篇关于环境污染问题及解决措施的听力中，如果笔记能清晰地将污染现状、产生原因以及相应的解决措施分别记录并体现出它们之间的逻辑关系，那么在回答相关问题时就能迅速定位并组织答案。

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考研英语四级怎么备考
考研英语四级是每个研究生都要面对的一道难题。在备考过程中，很多同学都会感到困惑，不知道从何入手。下面我将分享一些经验，希望能够帮助到大家。
1. 制定合理的备考计划 📅
首先，制定一个合理的备考计划非常重要。根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间。可以将一天的时间分为几个部分，如早上、下午和晚上，在每个时间段内进行专项训练。此外，要合理安排每周的复习和模拟考试，以检验自己的学习效果。
2. 坚持每天的英语学习 📚
坚持每天的英语学习是提高英语水平的关键。可以通过听力、阅读、写作和口语等方式进行学习。可以选择一些优质的英语学习网站或APP，每天花一定的时间进行学习。另外，可以找一些英语学习的伙伴一起交流，相互鼓励，共同进步。
3. 多做真题 📝
在备考过程中，多做真题是非常重要的。可以通过做真题来了解考试的形式和题型，熟悉考试的时间限制和答题技巧。可以选择一些历年的真题进行练习，也可以参加一些模拟考试，提前感受考试的紧张氛围。
4. 注重词汇积累 💡
词汇是英语四级考试的重点内容之一。在备考过程中，要注重词汇的积累。可以通过背单词、记忆词组、阅读英文文章等方式进行词汇积累。此外，要注意词汇的运用，尽量在写作和口语中灵活运用所学的词汇

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1. alter v. 改变，改动，变
2. burst vi. n. 突然发生，爆裂
3. dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)
4. blast n.爆炸；气流 vi.炸
5. consume v. 消耗，耗尽
6. split v. 劈开；分裂 a.裂开的
7. spit v. 吐（唾液等）；唾弃
8. spill v. 溢出，溅出，倒出
9. slip v. 滑动，滑落；忽略
10. slide v.滑落 n. 滑动；幻灯片
11. bacteria n. 细菌
12. breed n. 种，品种 v. 繁殖，
13. budget n. 预算 v. 编预算，
14. candidate n. 候选人
15. campus n. 校园
16. liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的
17. transform v. 转变，变革；
18. transmit v. 传播，播送；传递
19. transplant v. 移植
20. transport vat. 运输，运送 n. 运输，运输工具
21. shift v. 转移；转动；转变
22. vary v. 变化，改变，使多样化
23. vanish vi. 消灭，不见
24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子
25. suspicion n. 怀疑，疑心
26. suspicious a. 怀疑的，可疑的
27. mild a. 温暖的，暖和的；温柔的，味淡的
28. tender a. 温柔的；脆弱的
29. nuisance n. 损害，妨害，讨厌（的人或事物）
30. insignificant a. 无意义的，无足轻重的；无价值的
31. accelerate vt. 加速，促进

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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banana/ b na:n/ n.香蕉;芭蕉属植物band/ bnd/ n.乐队;带;波段
bang/ b/ n.巨响，枪声;猛击bank/ bk/ n.银行;库;岩，堤bar/ ba:/ n.酒吧间;条，杆;栅barber/ ba:b/ n.理发师
bare/ be/ a.赤裸的;仅仅的
bargain/ ba:gin/ n.交易vi.议价;成交barrel/ brl/ n.桶;圆筒;枪管
barrier/ bri/ n.栅栏，屏障;障碍base/ beis/ n.基础，底层;基地basic/ beisik/ a.基本的，基础的basically/ beisikli/ ad.基本上basin/ beisn/ n.盆，洗脸盆;盆地basis/ beisis/ n.基础，根据
basket/ ba:skit/ n.篮，篓，筐
basketball/ ba:skitb:l/ n.篮球;篮球运动bath/ ba:9/ n.浴，洗澡;浴缸
bathe/ bei/ vt.给..洗澡;弄湿

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　　47. E. domestic
　　48. C. communities
　　49. O. survive
　　50. H. gather
　　51. M. serves
　　52. N. surroundings
　　53. J. recession
　　54. K. reported
　　55. I. households
　　56. F. financially
　　57-61 CDDDA
　　62-66 CBACC
　　完形填空
　　67-71 CBDCA
　　72-76 AABBD
　　77-81 BCDAD
　　82-86 ADBAB
　　翻译
　　87.hadn’t been watered for a long time
　　88.one thousand pound cheaper than mine.
　　89.as well listen to the music
　　90. lights on and doors open
　　91. have been translated into multiple languages

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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