金华大学英语考前培训

时间 2025/2/6 8:45:28

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来源：金华环球雅思培训-托福培训中心||金华市八一南街222号旅游大厦

金华大学英语考前培训学员通过多次模拟考试后的分析和查漏补缺，了解自己的优势和薄弱环节，调整答题策略，应试能力得到显著提高，在真正的四级考试中更有信心应对

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1. alter v. 改变，改动，变更
2. burst vi. n. 突然发生，爆裂
3. dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)
4. blast n.爆炸；气流 vi.炸
5. consume v. 消耗，耗尽
6. split v. 劈开；分裂 a.裂开的
7. spit v. 吐（唾液等）；唾弃
8. spill v. 溢出，溅出，倒出
9. slip v. 滑动，滑落；忽略
10. slide v.滑落 n. 滑动；幻灯片
11. bacteria n. 细菌
12. breed n. 种，品种 v. 繁殖，
13. budget n. 预算 v. 编预算，
14. candidate n. 候选人
15. campus n. 校园
16. liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的
17. transform v. 转变，变革；
18. transmit v. 传播，播送；传递
19. transplant v. 移植
20. transport vat. 运输，运送 n. 运输，运输工具
21. shift v. 转移；转动；转变
22. vary v. 变化，改变，使多样化
23. vanish vi. 消灭，不见
24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子
25. suspicion n. 怀疑，疑心
26. suspicious a. 怀疑的，可疑的
27. mild a. 温暖的，暖和的；温柔的，味淡的
28. tender a. 温柔的；脆弱的
29. nuisance n. 损害，妨害，讨厌（的人或事物）
30. insignificant a. 无意义的，无足轻重的；无价值的
31. accelerate vt. 加速，促进

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　A)It is a website that sends messages to targeted users.
　　B)It makes money by putting on advertisements.
　　C)It profits by selling its users’ personal data.
　　D)It provides loads of information to its users.
　　63.What does the author say about most Facebook users?
　　A)They are reluctant to give up their personal information.
　　B)They don’t know their personal data enriches Facebook.
　　C)They don’t identify themselves when using the website.
　　D)They care very little about their personal information.
　　64.Why does Facebook make changes to its rules according to Elliot Schrage?
　　A)To render better service to its users.
　　B)To conform to the Federal guidelines.
　　C)To improve its users’ connectivity.
　　D)To expand its scope of business.
　　65.Why does Senator Charles Schumer advocate?
　　A)Setting guidelines for advertising on websites.
　　B)Banning the sharing of users’ personal information.
　　C)Formulating regulations for social-networking sites.
　　D)Removing ads from all social-networking sites.
　　66.Why does the author plan to cancel his Facebook account?
　　A)He is dissatisfied with its current service.
　　B)He finds many of its users untrustworthy.
　　C)He doesn’t want his personal data abused.
　　D)He is upset by its frequent rule changes.

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因果关系词：“because（因为）”“since（既然，因为）”“as（由于）”“so（所以）”等。如“She didn't go to school because she was ill.”，“because”后的“ill（生病）”就是解释她没去上学的原因，是关键内容。
递进关系词：“moreover（而且）”“furthermore（此外）”“in addition（另外）”等。这些词后的内容是对前面内容的补充或加强，也是重点。
数字与年代：数字（如数量、价格、电话号码等）和年代在听力中也很关键。例如“Three people were injured in the accident.”中的“Three（三）”，或者“He was born in 1990.”中的“1990”。
三、根据不同题型确定关键词
短篇新闻：
新闻导语中的关键词：新闻的句话往往包含了最重要的信息，如事件的主体、事件本身等。例如新闻开头说“A big fire broke out in a factory in the city center today.”，“big fire（大火）”“factory（工厂）”“city center（市中心）”就是关键。
人物身份关键词：如果涉及到人物采访等，人物的身份相关词汇很重要，像“government official（单位官员）”“expert（专家）”等。
长对话：
对话开头部分：开头往往会引出对话的主题，例如对话开始提到“Let's talk about our plan for the weekend.”，“plan（计划）”“weekend（周末）”就是关键词。
问答中的关键词：一方提问另一方回答中的关键信息。比如问“What do you think of this movie?”，回答中的关于电影评价的词汇就是关键。
听力篇章：
篇章开头主旨关键词：文章开头会阐述主旨，如“The passage mainly talks about the importance of environmental protection.”，“environmental protection（环境保护）”就是关键词。
分论点关键词：如果文章有几个分论点阐述，分论点中的关键词也要重点关注。
四级听力关键词提取技巧实例
一、利用预读确定关键词的实例以一道四级听力题为例，题目是：What does the man plan to do this weekend? A. Go hiking. B. Read books. C. Watch movies. 在预读时，“this weekend（这个周末）”以及选项中的“Go hiking（去徒步）”“Read books（读书）”“Watch movies（看电影）”就是关键词。在听力过程中就要重点关注男士关于这个周末计划做什么的表述。二、逻辑关系词作为关键词的实例在听力材料中有这样一段话：“I really like this city. It has beautiful scenery and friendly people. However, the traffic here is really terrible.”在这个句子中，“However（然而）”是逻辑关系词，提示考生后面的“traffic（交通）”是重点内容，尽管前面提到了城市的优点，但重点在转折后的交通糟糕这一情况。三、不同题型中关键词提取实例

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invisible/ in vizbl/ a.看不见的，无形的invitation/ invi tein/ n.邀请，招待;请柬invite/ in vait/ vt.邀请，聘请;招待involve/ in vlv/ vt.使卷入;牵涉inward/ inwd/ a.里面的ad.向内iron/ ain/ n.铁;烙铁t.烫(衣)island/ ailnd/ n.岛，岛屿
isolate/ aisleit/ vt.使隔离，使孤立issue/ iu:/ n.问题;发行t.发行it/ it/ pron.这，那，它
ltalian/ i tlin/ a.意大利的n.意大利人item/ aitm/ n.条，条款;—条its/ its/ pron.它的
itself/ it self/ pron.它自己;自身返回目录>>>
J
jacket/ dkit/ n.短上衣，茄克衫jam/ dm/ n.果酱
jam/ dm/ vt.使塞满;使堵塞January/ dnjuri/ n.—月
jam/ dm/ n.果酱
jam/ dm/ vt.使塞满;使堵塞January/ dnjuri/ n.一月
Japanese/ dp ni:z/ a.日本的`n.日本人jar/ da:/ n.罐子，坛子，广口瓶jaw/ d:/ n.颌，颚
jazz/ dz/ n.爵士音乐，爵士舞曲jealous/ dels/ a.妒忌的;猜疑的jet/ det/ n.喷气式飞机;喷嘴jewel/ du:l/ n.宝石;宝石饰物job/ dob/ n.职业;工作;零活jin/ din/ vt.参加;连接
jint/ dint/ n.接头，接缝;关节joke/ duk/ n.笑话vi.说笑话journal/ dnl/ n.日报，杂志;日志journey/d:ni/ n.旅行，旅程n.旅行joy/ di/ n.欢乐，喜悦;乐事judge/ dNd/ n.法官;裁判员
judgement/ dAdmnt/ n.意见;审判;判断juice/ du:s/ n.(水果等)汁，液

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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deal [di:l]n.买卖;待遇vt.给予dear [di] a.亲爱的int.阿
death [de0] n.死，死亡;灭亡debate [di beit] n.&vi.争论，辩论debt [det] n.债，债务，欠债
decade [dekeid,d ked] n.十年，十年期decay [di kei] vi.腐烂;衰败n.腐烂deceit [di si:t] n.欺骗，欺诈
deceive [di si:v] vt.欺骗，蒙蔽，行骗December [di semb] n.十二月
decent [di:snt, disnt] a.正派的;体面的decide [di said] vt.决定，决心;解决decision [di sin] n.决定，决心;果断deck [dek] n.甲板;舱面;层面declare [di k] vt.断言;声明;表明decorate [dekreit] vt.装饰，装璜，修饰decrease [di: kri:s] vi.&n.减少，减少deduce [di dju:s] vt.演绎，推论，推断deed [di:d] n.行为;功绩;契约deep [di:p] a.深的;纵深的deepen [dipn] vt.加深vi.深化

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generous/ denrs/ a.慷慨的:竞厚的
genius/ dnjs/n天才,天赋，天资
gentle/ dent/ a.和蔼的;轻柔的
gentlman/ dentlmn/ n.绅士;有教养的人
genuine/ denjuin/ a真的;真正的
geography/ di grfi/ n.地理，地理学
geometry/ di mitri/n.几何，几何学
germ/ d:m/ n.微生物，细菌，幼芽
German/ d:mn/ a.德国的n.德国人
gesture/ dest/n.姿势，手势;姿态
get/ get/ v.变得,成为;到达
giant/ dintn巨人;巨物
git/ gt/n礼物,赠品:天赋
girl/g:/n.女孩子，姑娘;儿
give/ giv/vt.做，作;送给
glad/ gld/ a.高兴的;乐意的
glass/ gas/n,玻璃;玻璃杯
glimpse/ glimps/vt瞥见n.一瞥，一看
globe/ glub/n.地球,世界;地界仪
glorious/ gl:ris/ a光荣的;壮丽的
glory/ gtr:/ n光荣;荣誉的事
glow/ glu/n.白热光v.发自热光
glue/ gu/n胶，胶水vt胶合
go/gu/1.去;走;变
goal/ gu/n.球门;得分;目的
gold/ guld/n.金;钱财a.金制的
golden/ gudn/ a.金色的;极好的
good/ gud/ a好的;有本事白
goodbye//int.再见，再会
govern/ gAvn/ vt統治，治理;支配
government/ gAvnmnt/ n.单位;治理;政治
governor/ gAvn/ n.州长;主管人员
grace/ greis/n.优美，文雅;雅致
gracetu/ geisfu/ a优美的，优雅的
gradual/ grdjuy a逐渐的:渐进的
graduate/ grdjueit n.毕业生vi.大学毕业
grain/ gein/n谷物，谷粒;颗粒
gram/ grm/ n.克
grammatical/ gr r
/ a.语法上的，
gramme/ grm/n.克
grand/ grnd/ a.宏伟的;重大的
grandfather/ grndfa:/ n.祖父;外祖
grandmother/ grndmN/ n.祖母，外祖母

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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