越秀区暑假全日制托福培训

时间 2023/12/2 15:59:55

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来源：广州新航道雅思托福培训中心||天河区龙口东横街28号丽柏国际大酒店

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托福听力：怎样合理记录素材信息？
托福听力做笔记能力如何训练是许多同学都比较关注的问题之一。的确，做不好笔记对于解答托福听力来说是相当不利的，考生有可能会因此错过许多关键信息。下面小编会具体介绍托福听力备考训练做笔记能力的技巧。

托福听力：怎样合理记录素材信息？

托福听力笔记训练方法：听抄练习是第1步

训练托福听力做笔记技巧的第1步是听写，也叫听抄。具体来说，也就是在听素材的时候将大意记下。强调一下，一开始只要记大意即可。大家可以先从一句一句慢慢来，等后面熟练了再开始逐渐增多听写内容。做完后对照文本看看有什么缺漏，或者按照大意将内容复述一下还可以顺便练习托福口语。听写的材料有很多，比如Scientific American 60 Second Science，各种托福听力的辅导教材和听力练习资料等等都是不错的选择。

托福听力笔记训练方法：请重视效果反馈

在做练习的时候，考生对于自己所做的笔记不是记完或做完题目就算的，要有一个效果反馈的过程。在对完答案后，大家要针对自己不确定的答案和没有记录的得分点信息参照原文找出相关内容。通过对照自己的笔记，考生可以找出自己没有听出来的信息点并分析具体原因：是没有注意到提示词?还是由于着急写了前面没用的东西而漏记了有用的?这一点在做带有原文的听力素材的时候最方便了，因为可以参照原文找出所有得分信息。这样练习多了，考生听信息点的敏感度自然就会提升很多。

托福听力笔记训练方法：提升拼写速度

针对听写时单词拼写速度过慢的问题。小编建议浪费宝贵的时间在纸上的同学去做另一项听抄练习。现在市面上的托福单词书大都附有CD，大家可以试着在背单词的同时听着单词的音频，然后跟着它读的速度把单词写下来，保证尽量拼写正确。这样记单词和练习写英文的速度一举两得。当然，有很多同学在平时背单词的时候就习惯不断在纸上边写边背，这一定程度上也可以加快写字的速度。

以上就是托福听力做笔记技巧的训练方法介绍，希望能给不擅长这项技能的同学带来一些新的学习思路。

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课程简介

托福听力新手打基础备考方法介绍
参加托福考试的考生中不乏听力基础较差甚至零基础的考生，这些同学可能具有很好的英语读写基础和能力，但面对听力就有些底气不足了。那么对于这些缺乏听力基础的考生来说如何才能打好基础呢?许多中国的托福考生都存在一个比较明显的问题，那就是虽然在阅读写作方面有不错表现，但却相当缺乏听说能力，托福听力往往做的惨不忍睹。这其实就是因为大家一直以来对听力的训练都有所不足缺乏听力基础。接下来新航道小编就来具体介绍托福听力打基础的正确方法。

托福听力新手打基础备考方法介绍

积累提升托福单词听力基础

第一个阶段是识别的过程，要求边听、边看、边读、边写地记单词。在这个阶段，除了需要知道这个单词是什么意思，更要知道这个单词怎么发音，让耳朵记住它。

第二个阶段是巩固的过程，要求同学们合上单词书，只听MP3去反应单词的释义和拼写。如果听到不太会的单词，多次重复听，直到大脑反应出释义为止。只有这样才可以把单词真正地记牢，并将其转化为听觉单词。第三个阶段是强化阶段，要求同学们重复第二个阶段，但需要在MP3中中文释义出现之前反应出单词的释义，提高对单词的反应速度。

强化语法认知听懂多种句式

托福听力考试考查的是句子，而且句子有简单句、复合句、复杂句之分。我们日常使用的最多的是简单句，但是考试，一般来讲，考查的最多的恰恰是复合句和复杂句，所以，对于我们的基本的语法知识，各位托福备考的同学可以有意识的强化一下复合句和复杂句的知识。这样在考试中，自己才会明白到底什么地方会是考点。

托福听力基础也是口语基础

托福听力和口语之间有比较大的关系，听力好的人口语往往也说得不错，反之亦然。因此打好托福听力基础同时也相当于打好了口语基础，两者之间互相关联，因此大家不要觉得只为了提升听力费那么大功夫不太值得，你正在打的基础，对于托福考试一半的分数都是至关重要的。

以上就是小编为大家介绍的托福听力打基础的正确方式，做不好听力的考生可以结合本文找找自己身上存在的问题，是否是听力基础还不够牢固，相信本文会给你提供一些启发。

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托福听力备考稳定提分技巧重点介绍
考生想要提升托福听力水平，就需要对自己目前的听力水准有明确认识。很多同学虽然做了很多题目，但大多数时候都是靠着做练习和模考结果来判断自己的听力水平，其实并不太准，很容易错误高估或者低估自己的实际应试能力。托福考生凭借听力练习和模考成绩来判断自己的听力水平常会存在误差，比如明明是靠猜测做对的题目却当成了自己的硬实力，这其实是很不利于后续备考提升和应试的。如何才能准确评估自己的托福听力实力?下面新航道小编会为大家做具体介绍。

托福听力备考稳定提分技巧重点介绍

托福听力备考3阶段详细介绍

一般来说，托福听力的水平可以按照听到、听懂和听准3个不同层次来进行大致划分，不同水平的考生在面对同样的托福听力是表现会有较大差别，得分差距也会拉开的比较明显，具体来说：

1. 阶段一：单词反馈

托福听力最基本的要求是能够对素材中的词汇有所反应，简单来说在听力过程中考生不会遭遇到明显听不懂的词汇，更不会有因为听不懂词汇而影响到对文章的整体理解，同时能够在听到单词以后快速反应出词汇含义并理解上下文的意思。虽然这是托福听力的基础要求，但许多同学因为平时背单词默背不发声的习惯，所以在词汇的反映速度是并不是合格的，常会出现慢半拍的情况，而这就会影响到大家对之后内容的理解。因此，考生首先要练好的就是听到词汇后瞬间反映含义的能力，要在做听力的时候把平时习惯的看单词的方式转换为听单词。

2. 阶段二：整句理解

能够听懂并及时反应单词意思只是基础，接下来考生就需要拓展反应范围，不再以单词为听力单位，而是以句子为反应单位。也就是说每听到一个句子都能立即理解其含义，并且能够保证在托福听力的正常语速下及时反映出句子的主要含义和其中包含的关键信息，并且能够和前后听到的句子含义衔接在一起，这样才算是达到了听懂听力素材的水平。

3. 阶段三：预判考点

当然，仅仅是能被动的听懂听力素材还远远不够，考生需要在听的过程中掌握一定的主动性，托福听力素材对话类conversation在2-3分钟左右，而lecture讲座类则在4-5分钟左右，信息量都比较大，如果只是被动接受的话考生要记忆和记录的内容会很多，因此大家需要在听的同时对听到的内容进行筛选整理，区分出其大致的分段，并在此基础上判断出可能的出题点，在听到某些关键信息后能够及时反应记录下来，对这些出题点需要具备一定的吗敏感性和熟悉度。只有达到了这个水平，考生才算是有了在托福听力中获取高分的资本。

托福听力水平的3个阶段小编就为考生分析到这里。大家可以参考上文内容对照一下自身目前的水平来做出一个合理的预估和判断，并在此基础上制定后续的训练安排。

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托福综合写作高分写法思路分析
很多同学觉得托福作文难度高，想要得到满分根本不可能，但实际上作文能够拿到30分的同学还是有的。特别是难度相对较低的综合写作，如果考生能够掌握一些高效优质的写作方法步骤，写出高分作文并非不可能。下面小编就来具体介绍。

托福综合写作高分写法思路分析

托福综合写作满分步骤：首先针对阅读材料进行概括组织

阅读文章一般结构清晰，观点明确，学生往往能一眼看出哪个是中心句，哪个是举例：这种情况很浅显，学生只需要挑出中心句，然后稍微换上几个同义词，或是改动一下句子结构，阅读的主要观点便出来了，而且也不是抄袭阅读的。另外，在中心句不是很明显的时候，学生则需要分析给的几句话，或者是从后文的例子与解释中，去对应观点句里的关键词，这样就能锁定文章的主要观点了。

托福综合写作满分步骤：接下来学习自制综合写作模板

综合写作模版好使，但不见得这个模版是适合你的。有些模版措辞复杂，句式冗长，而使用了这些模版的人，往往是为了将就模版，限制了自己的发挥：每每写的文章，200个单词里面，自创的，只有50个左右。也就是说，除了模版给出来的套话，实际涉及阅读和听力观点和信息的文字，非常的少，内容非常单薄，自然分数不会高过25。

要用模版的话，就用自己的模版。用自己平时说话的自然方式来表的，形成了自己的思维方式，用起来肯定是相当自然的。怎么形成自己的模版呢?用至少20道题练手：看自己是习惯先总结听力观点，然后与阅读观点一一对应去写，还是听力观点和阅读观点分成两部分去概括，然后再集中论述他们的关系;有了框架，就到实质了。论述的时候，一般的学生都只是一句大话带过，而没有将足够的证据或细节摆上。

这个是我们应该杜绝的。只有简练到位地论述了，才能体现出阅读和听力观点的关系来。论述就应该：1. 合理使用阅读和听力的例子，但不是照抄，而要概括;2. 注意例子和观点的对应，切忌张冠李戴。3. 阅读听力缺一不可，要两条腿走路。

托福综合写作满分步骤：最后写完一定要留时间检查

文章写完后，一定要留出至少3分钟来检查。尤其是托福写作中的基础拼写，时态，以及单复数搭配是否有错，及时更改。

通过以上三个步骤，一篇能够拿到托福综合写作高分甚至满分的作文就写好了，不知道大家有没有学会呢?

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托福口语高频扣分语法点介绍
托福口语高频扣分语法点介绍，注意这7个容易顺口说错的细节，托福口语中很多同学都会在不经意间出现各种口误说错的情况，这些错误虽然可能不影响大家的整体表达，但如果太过密集频繁还是很容易被扣掉印象分的。想要避免这些口误现象，托福考生需要先了解7个易错口语点，托福口语表达过程中出现口误在所难免，少量口误其实无伤大雅，但如果太多就不是好现象了，可能会导致一定扣分。如何才能有效减少托福口语表述中的口误问题?下面新航道小编会具体讲解7个口语中特别容易出错的口误点。

1. 冠词

英语中的冠词即a, an以及the。我发现中文里并没有冠词，实际上，很多语言都不使用冠词，但在英语中，我们使用它们。要学好并精通英语，你必须学会使用它们，大多时候，你只需要用到其中2个即可。"An"通常置于以元音开头的名词之前，但我常常听到会有人在不合时宜时候使用冠词。

托福口语高频扣分语法点介绍

2. 性别

中文里以"TA"(第一声)作为第三人称单数代词，男"他"女"她"读音相同。当然书写的时候区分男女性别。英语中"TA"的书写跟汉语一样，但区别于汉字，英语中"他"和"她"的发音也不同。我时常听到多年说英语的人依然对性别指称混淆不清。其实，只要多加训练，你的大脑就会自动输出你想要表达的正确性别指称。

3. 此外，当句子中出现第三人称单数代词时，大多动词后需要在其后加上"s"。

其实，你只需要记住"s"跟在"他/她/它"或具体的名称后面就好了。重申一下，注重这一点并付诸于实践，即使你只在心中默念，也会收到很好的效果。

4. 另一个常见错误即名词的复数问题。

在中文里，我们用量词"许多狗"来表达复数概念。而在英语中，我们在名词后加"s"代表复数，"dogs"即表达许多狗的概念。

5. 动词的时态也是困扰中国英语使用者的难题之一。

在英语学习中，学好它们并无捷径可走。我们说"Yesterday, I walked to school"而不是"yesterday I walk to school."。涉及到不规则动词，它并不适用于一般动词变换规则，它的过去式变换表可以在网上找到。比如，我们说"Yesterday, I ran to school"而不是"Yesterday I run to school"。

6. 对介词用法混淆不清。

这是我观察到的第二大高频错误，并没有特定的规则能把"In, at, of, with....."的用法变得简单。此外，有时候介词的使用还因英式英语和“堕落”的美国英语的不同而有所不同。

7.动词的省略。

在中文里，当用形容词修饰主语时，不一定非要有动词才能构成完整的句子(我并不是中文专家，碰巧对这个知道一点点)。你可以说，"我很好(I very good)",但在英语中，你必须加上be动词，"I am very good"才是完整、正确的形式。

我认为语言学习者更容易去将一种语言机械生硬的翻译成另外一种语言。当然这有时候也凑效。然而久而久之就造成了我们常说的"中式英语"。这种情况在那些只专注于词汇学习而忽视口语练习的学习者身上表现的特别明显。

课程小结

托福综合口语：TASK3/4学术类主题备考心得经验指点
托福综合口语中的话题内容大致可以分为校园话题和学术话题两类，这两类话题的出题形式和答题要求都有明显不同，因此在备考时也建议分别练习。下面小编就为大家分析托福综合口语中TASK3和TASK4学术话题的备考建议，一起来看。

托福综合口语：TASK3/4学术类主题备考心得经验指点

托福综合口语TASK3/4学术话题分析

近期的托福考试中，综合口语TASK3/4学术话题有一个很大的特点，那就是其难度波动变得非常大，有一些题目可能出得非常简单，比如说食物坏了的两种因素，像这样的题我们马上可以联系自己的日常生活，非常好理解难度非常小。但是也会有一些题说北极的两种动物是怎么样在北极存活的，这个时候难度相对来说马上加大了。

难度波动大了之后会对于成绩造成一个很大的影响，造成发挥不稳定，口语成绩老是偏低的一个情况。三四题从近期考试趋势来看不按套路出牌，不能硬套模板，确实有些题你如果要硬套模板往外说的话，会比你自己组织要慢得多，没有效率的多。所以这时候需要大家在考场上有一个应变特别快的反应能力，如果这道题不能够靠模板，那你就不要用模板了，按照自己的方式把它往外说就可以了。

托福综合口语TASK3/4学术话题怎么练?

1. 提高口语能力临界点

di一点是要提高自己口语能力的一个临界点，那怎么样来提高我们的临界点?托福官方真题里面其实是有一些难题的，大家需要把这些难题要练熟练好，把语言组织这一块的精髓找到。

2. 提高语言组织的速度

这一点其实对于第二题来说也是一样的，提高语言组织速度很多同学不知道应该要怎么办，但是这一点其实比较简单，教大家一个很好的方法，大家记笔记的时候，很多时候是需要记的特别完整，比如说四五十个字的一个笔记，你才能够把这道题说的很溜说的很顺，特别是我们的学术题，对不对?因为话题比较高大上，那这个时候怎么样把这个语言组织慢慢的转移到自己的脑子里呢?你在记满一篇四五十字精听听完或者第四题里面阅读文章精读读完之后，再把一个特别全的笔记记出来之后，这时候我们先把它练熟，练完了之后你就可以在此基础之上把笔记擦掉了，所有这些语言组织的内容，把它慢慢的一步一步的往脑子里面转移，这样的话可以提升语言组织的速度跟能力。

3. 提升随机应变能力

刚才已经提到过，现在的学术话题不按套路出牌的情况越来越多，所以大家一定要能够提高自己的应变能力，灵活的使用模板，不要往里面硬套，硬套、硬塞是塞不进去的，所以这时候其实套路还是差不多的，只是语言组织的方式需要做一个改变，也就是说对于模板要学会更为灵活的使用。

以上就是托福综合口语TASK3/4学术类话题的分析以及备考建议分享，希望能够帮助大家说好这两道题获得成绩提升。

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