三、各题型难度分析
听力
难点:对于很多考生来说是一个难点,需要快速理解并捕捉关键信息,如一些否定词、时间词、习惯用语词等关键词的把握。并且不同地区的发音和语速也可能对考生造成困扰。
应对方法:可以通过多听真题录音,甚至单曲循环一套真题,在空闲的时候(如上下课时、闲逛时)听,提高对
三、观点论证型模板2
第一段:引出话题,表明观点
During recent years,___ has aroused wide/considerable public attention.(开门见山,引出话题)
Undoubtedly,/There is no doubt th
down [daun] ad.向下,在下面
downstairs [daun stz] ad.在楼下a.楼下的downward [daunwd] a.向下的 ad.向下地dozen [dzn] n.一打,十二个
draft [dra:ft] n.草稿;汇票vt.起草drag [drg]
bathe/ bei/ vt.给...洗澡;弄湿
bathroom/ ba:Orum/ n.浴室;盥洗室battery/ btri/ n.电池;一套,—组battle/ btl/ n.战役;斗争vi.作战bay/ bei/ n.湾;山脉中的凹处be/ bi:/ aux.v.&vi.是,在,做b
二、避免错误的方法
重视预读:养成良好的预读习惯,充分利用听力开始前的时间。可以在平时的练习中,刻意训练自己的预读速度和准确性。例如,规定自己在30秒内完成一道题目的预读并标记出关键词。
增强关键词敏感度:
逻辑关系词:通过专门的练习来提高对逻辑关系词的敏感度。可以整理出常见的逻辑
9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages.
2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B,
Their methods of teaching were not like as well. Mrs. Wang stuck to the textbook and
trained us how to memorize minute facts. However Mr. Li brough
1. alter v. 改变,改动,变更
2. burst vi. n. 突然发生,爆裂
3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
4. blast n.爆炸;气流 vi.炸
5. consume v. 消耗,耗尽
6. split v. 劈开;分裂
assume/ sju:m/vt假定;承担;呈现
assure/ u/ Vt.使确信;向..保证
astronaut/ stun:t/ n.宇亩航行员,宇航员
tlantic/ t Intik/ a.大西洋的n.大西洋
atom/ tm/ n.原子;微粒;微量
atom
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