海口大学英语暑假班
海口大学英语暑假班
51.In what way were humans thought to be unique?
D)Being the cornerstone of the creative world.
52.What do we learn from the study published in Science?
A)Our understanding of the bird world was biased.
53.What did the researchers discover about most duckings from their experiment?
A)They could asciate shape with color.
C)They pefrred colored objects to colorless ones.
B)tv was conducted by experimental psychologists.
C)The animals used received no taining.
55.What do we learmn from Dr.Wassermans comment on the study of animal minds at the
A)Research methods are being updated.
D)Remarkable progress is being made.
Part N Tansltion (30 minutes)
Directions:For this partyou are alowed 30 minutes to tanslte a pssage from Chinese
张骞(Zhang Qian)是中国 -个伟大的探险家。他不畏艰险，克服重困难，两次出使西域，
Part Writing
People. are now increasingly aware of the *igital gap"or chllenges the eldery face ina
times.
Part n Listening Comprehension
16.C 17.B 18.D 19.C 20.A21.B22A 23.D24.A25.B8
26.K 27.G6 28.L 29.H 30.B 31.J 32.A 3.1 34.N 35.D
36.D 37.G 38.C 39.E 40.H41.K 42.F 43.M 44.8 45.J
46.A47.C 48.A 49.B 50.C 51.A 52.D 53.B 54.C55.D
Zhang Qian was Chinas first great explorer.Braving hardships and overcoming
大学英语六级考试历年真题2
Recent research has caimed that an excess of positive ions in the air can have an lll ffet .
1.What efect does exceeding positive ionization have on some people? .
B.They feel rather bad-tempered and short-ussed.
C.They become violenty sick
D.They are too tired to do anything.
C.walking on ariticiail foor coverings.
D.copying TV programs on a computer.
3.A high negative ion count is likely to be found_.
A.near a pound with a water pump.
D.bya rtating water srinlr.
4.What kind of machine can generate negative ions indoors?
A.lonisers
B.irconditioners.
C.Exhaust-fans
C.neither watching nor using seismographs is reliable.
答案: BCDAA
Questions 61 to 65 are based on the fllowing passage.
ftral, Mark Zuckerbergs social network burned as much as $ 50 blinin of shareholders
、认识英语的“脸”——基础字母与发音
首先，得把英语的“脸”——26个英文字母给认熟了。别小看它们，每个字母都是构建单词的基石。接着，就是学习这些字母的发音了。正确的发音是口语交流的 步，可以通过观看教学视频、跟读练习或者参加发音班来纠正自己的发音习惯。记住，模仿是关键，多听多模仿母语者的发音，你的口语会越来越地道。
二、积累词汇，让表达更丰富
有了字母和发音的基础，接下来就要开始积累词汇了。可以从日常生活用语入手，比如问候、购物、点餐等场景下的常用词汇。利用闪卡、APP、词汇书籍等多种方式，每天定个小目标，比如记10个新单词，并尝试在句子中运用它们。这样，你的词汇量就会像滚雪球一样越积越多，表达也会更加丰富多彩。
三、掌握语法，构建句子结构
有了词汇，还需要语法来把它们组织成有意义的句子。初学者可以从简单的句型开始学起，比如主谓宾结构，逐渐过渡到复合句、从句等更复杂的结构。可以结合例句进行练习，多做语法填空、改错等题目，加深对语法规则的理解。同时，也要学会灵活运用，避免生搬硬套。
四、听说并进，提升交流能
学英语，最终目的是为了交流。因此，在积累词汇和语法的同时，也要注重听说能力的培养。可以通过看英文电影、听英文歌曲、参加英语角等方式，多接触地道的英语语音和语调。同时，不要害怕犯错，勇于开口说，哪怕一开始说得磕磕绊绊也没关系。记住，每一次尝试都是向流利迈进的一步。
五、阅读写作，拓宽知识视
除了听说，读写能力也是英语学习不可或缺的一部分。可以从简单的英文文章、故事书开始阅读，逐渐增加难度，阅读不同类型的材料，如新闻、小说、科普文章等。这不仅能提高你的阅读理解能力，还能拓宽你的知识视野。同时，也要勤于写作，比如写日记、写信、写作文等，通过实践来提升你的写作技能。
1.商务英语初级考试内容
商务英语初级考试分为三个部分：阅读与写作、听力、口语。考试内容主要涉及商务场景下的日常交流和工作环境中的简单沟通。阅读与写作部分包括阅读理解、商务信函写作等，听力部分包括商务对话、商务陈述等，口语部分包括角色扮演、简短演讲等。
2.商务英语初级考试用途
商务英语初级证书被全球众多企业、学校和机构认可，持有该证书的人员可以在职场中展示自己的英语水平，提高职业竞争力。此外，商务英语初级证书也是英语学习者进一步学习商务英语、提升自己职业素养的重要基础。
3.商务英语初级学习建议
为了顺利通过商务英语初级考试，学习者需要掌握基本的英语语法、词汇和商务知识，培养商务场景下的听说读写能力。以下是一些建议：
-学习商务英语专用词汇和表达，例如商务合同、会议、电话沟通等场景中的常用词汇和短语。
-阅读商务英语文章和书籍，提高阅读理解能力。
-参加商务英语口语课程或寻找语伴，加强口语实战练习。
-练习听力，尤其是商务英语听力材料，提高听力水平。
-结合教材和在线资源进行自学，制定合理的学习计划，保持持续的学习动力。
总之，商务英语初级证书是商务英语学习的起点，通过努力学习，考生可以提升自己的商务英语水平，为未来的职业发展打下坚实基础。
人称：根据题目内容确定合适的人称。如果是描述个人经历，如“My Most Embarrassing Moment”（我最尴尬的时刻），通常使用 人称“I”；如果是讲述普遍现象或者他人的情况，可能会用到第三人称“he”“she”“they”等。例如在论述“Students' Pressure in Modern Society”（现代社会中学生的压力）时，会使用第三人称“students”来进行论述。在一些书信等应用文写作中，根据写信的对象，可能会用到 人称和第二人称，如给朋友的信中，会频繁使用“you”（你）和“I”（我）。
时态：时态的选择要与题目内容和写作情境相匹配。
如果是描述过去发生的事情，像“An Interesting Trip in the Past”（过去的一次有趣旅行），就要使用一般过去时，如“I went to Beijing last year. I visited the Great Wall.”（我去年去了北京。我参观了长城）。
对于阐述现在的状况或者一般事实的题目，如“The Popularity of Smart Phones”（智能手机的普及），则使用一般现在时，例如“Smart phones are very popular among people nowadays. They have many functions.”（如今智能手机在人们当中非常流行。它们有很多功能）。
要是题目涉及到将来的计划或者预测，例如“My Future Plan”（我的未来计划）或者“What Will the World Be Like in 2050”（2050年的世界将会是什么样），就需要运用一般将来时，如“I will study hard in the future to achieve my dream.”（我将来会努力学习以实现我的梦想）。
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
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大学英语六级考试基本信息
（一）考试时间
2024年下半年全国大学英语六级考试笔试于12月14日举行，口试于11月23 - 24日举行1。
（二）报考资格
普通高等院校学生
全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校（高等教育自学考试仅限于全日制助学班）本科、专科在校生，在籍研究生有报考资格。修完大学英语四级课程的学生可报考CET4；修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分及以上的学生可报考CET6。
报考日、德、俄语六级的考生，对其相应语种四级成绩不作要求4。
其他学生
同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。
同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。凡已取得CET - 6合格证书者不能再参加CET - 6考试3。
（三）考试流程
14:40 - 15:00试音时间。
15:00 - 15:10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码。
16:10 - 16:15考试暂停5分钟，收答题卡1（即作文和听力），听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译。
17:25全部考试结束5。
（四）考试题型与分值
听力理解（35%）
阅读理解（35%）
综合测试（15%）
写作测试（15%）。自2005年6月起采用满分成绩为710分的计分体制，考试由以上四部分构成2。
二、大学英语六级考试备考相关
（一）词汇要求
六级考试笔试大纲要求考生能够领会式掌握5500个词汇，其中复用式掌握的单词为3000个（即全面掌握的词汇，在听力中能听懂，在阅读中能识记理解，在写作中能运用自如），以及由这些词构成的常用词组2000个，并具有按照构词法识别生词的能力2。
在大学英语作文中，主谓不一致的错误较为常见，主要有以下几种类型：
对主语单复数判断错误：
忽略名词单复数形式：例如，“The student are working hard.”，这里“student”是单数形式，谓语动词应该用“is”而不是“are”，这可能是由于学生在写作时没有仔细思考主语的单复数属性，或者是受到中文思维的影响，在中文里“学生在努力学习”没有单复数的形态变化，容易被忽视 26。
集体名词用法不当：像“family”“team”“group”等集体名词，当表示整体概念时，谓语动词用单数；表示成员时，谓语动词用复数。如“The family was very happy.”如果这里是指家庭成员各自的状态，就应该用“The family were very happy.”。很多学生没有根据具体语境正确判断集体名词的单复数用法 26。
特殊结构影响主谓一致：
主语后有介词短语等修饰成分时出错：当主语后面带有“with”“along with”“together with”“as well as”等引导的短语时，学生容易错误地让谓语动词与这些短语中的名词保持一致，而不是与真正的主语一致。例如，“The movie, along with other movies on the same subject, are failing to win a large audience.”，正确的应该是“is”，因为主语是“the movie”，后面的“along with...”只是附加成分，不影响主谓一致关系 25。
受连接词误导：对于“either...or...”“neither...nor...”“not only...but also...”等连接词连接的主语，谓语动词要遵循就近原则，但学生往往容易出错。比如“Neither the teacher nor the students was wrong.”，这里应该是“were”，因为“students”是复数，离谓语更近，根据就近原则谓语要用复数形式 25。
对语法规则理解不深入：
忽视主语的特殊情况：一些特殊的主语，如“each”“every”修饰的主语，谓语动词要用单数形式，像“Each of my friends help me in some way.”应改为“helps”，学生可能没有掌握这些特殊主语的谓语搭配规则。还有“manya + 单数名词”作主语时，谓语也用单数，例如“Many a child were playing there.”是错误的，应改为“was” 14。
从句作主语时的错误：非谓语动词（动词的 -ing形式、不定式）或从句作主语时，谓语一般用单数形式，但学生有时会弄错。例如“Checking information are very important.”应改为“is”，因为“Checking information”这个动名词短语作主语是单数概念 13。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
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