广州寒假大学英语四六级培训多做练习?:通过大量的练习来巩固所学知识,提高自己的应用能力。保持积极心态?:保持积极的学习态度,相信自己能够取得进步。
表达观点的词汇
(一)表示“认为、主张”
argue,maintain,hold,believe。这些词汇在阐述自己的观点或者引用他人观点时可以使用,例如:Some people argue that online learning is more effective than traditional classroom learning. 一些人认为在线学习比传统课堂学习更有效1。
(二)表示“支持、赞成”
approve of,in favor of,uphold,stand by one's side,agree with,give one's assent。在表达对某种观点、行为或者事物的支持态度时适用,如:Most students are in favor of having more practical courses. 大多数学生赞成开设更多实践课程1。
(三)表示“反对”
oppose,object to。当要表达不同意某种观点或做法时,例如:Some environmentalists oppose the construction of large factories in this area. 一些环保主义者反对在这个地区建造大型工厂1。
二、表示逻辑关系的词汇
(一)表示因果关系
because,since,as(表示“因为”,引导原因状语从句);therefore,thus,so(表示“所以”,引导结果状语从句)。例如:Since the weather is bad,therefore we have to cancel the outdoor activity. 由于天气不好,所以我们不得不取消户外活动。
(二)表示转折关系
but,however,yet,while。如:He is rich,but he is not happy. 他很富有,但他不开心。
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一、写作前的准备
词汇积累
要想在大学英语写作中表达自如,需要有一定量的词汇积累,大约5000左右的词汇量是比较理想的,这里强调的是可以灵活掌握运用的词汇,而不仅仅是认识这些单词2。
语法掌握
英语语法在写作中非常关键。由于英语句法结构严谨,与汉语有很大不同,如果语法不扎实,写出的文章就容易错漏百出,出现很多中式表达。所以在写作之前,要确保自己对基本语法知识有较好的掌握,如时态、语态、从句等用法2。
思维拓展能力训练
这一点和中文写作有共通之处。写作时首先要有主题,然后确定论点,难点在于如何拓展出几个分论点。平时可以通过一些思维训练来提高,例如对一个话题从不同角度进行分析、做头脑风暴等2。
二、素材收集
背诵名言、谚语、成语
这些内容最能代表英语语言文化内涵,并且能让文章增色不少。例如在写关于友谊的文章时,可以引用“A friend in need is a friend indeed.”这样的谚语,使文章更具说服力和文化底蕴2。
阅读与笔记
广泛阅读英语书本,如散文、小说、新闻报道等。在阅读过程中,看到好的表达要及时记录下来,过后定时翻看。这样在写作时就可以借鉴这些新颖的表达,丰富自己的文章内容2。
分析经典文章
分析经典的英语文章,学习其谋篇布局、拓展思路的技巧。不是抄袭,而是借鉴,比如文章是如何开头引出主题、如何在中间展开论述、如何结尾总结升华等2。
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四六级口语考试需要一些应对要点。
首先,流利度是关键。在口语表达中,不要过分纠结于语法错误。比如我在一次口语练习中,想要表达“我已经去过那个地方很多次了”,说成了“I have been to that place many times already”,虽然有一点小的语法瑕疵,但整体表达流利。在实际考试中,保持流利的表达能够让考官更好地理解你的意思。为了提高流利度,可以多进行口语练习,例如和同学进行英语对话,或者自己对着镜子练习描述事物、讲述故事等。
其次,发音准确很重要。准确的发音能让你的表达更清晰。我曾经通过模仿英语原声材料来纠正自己的发音。像“th”这个音,很多中国人发不好,我就专门听一些包含这个音的单词和句子,如“think”“thanks”等,反复模仿练习。在口语考试中,清晰准确的发音能够让考官轻松理解你的内容。
最后,内容的丰富性也不可或缺。在回答问题时,要有足够的容支撑。例如在回答“Describe your favorite city”这个问题时,我不仅提到了城市的著名景点,如北京的故宫“The Forbidden City in Beijing”,还谈到了当地的美食,像北京烤鸭“Beijing Roast Duck”,以及这个城市的文化氛围等。同时,还可以适当加入一些自己的感受和观点,这样就能使回答更加丰富、全面。
四六级翻译存在一些难点,不过可以通过以下3种方法来攻克。
其一,文化负载词的翻译。四六级翻译中经常会出现具有中国文化特色的词汇。比如“风水”这个词,直译为“Fengshui”,这就需要我们对中国传统文化词汇有一定的了解和积累。我在备考时,专门整理了一本文化负载词手册,像“太极”(Taiji)、“饺子”(Jiaozi)等。同时,还可以通过阅读一些关于中国文化的英语书籍来加深对这些词汇翻译的理解。
其二,语法结构的转换。中英文语法结构有很大差异。在翻译句子时,要学会进行结构转换。例如“他跑得如此之快,以至于我们都追不上他。”翻译成“He runs so fast that we can't catch up with him.”这是比较简单的情况。但像一些复杂的句子,如“在过去的几十年里,中国在经济发展方面取得了巨大的成就,这不仅改变了中国人民的生活,也对世界经济产生了深远的影响。”就需要调整结构,可译为“In the past few decades, China has made great achievements in economic development, which has not only changed the lives of the Chinese people but also had a profound impact on the world economy.”我在练习时,会对一些典型的句子进行结构分析和转换练习。
其三,用词的准确性。翻译时要准确用词。比如“美丽的”这个词,不要总是用“beautiful”,可以根据具体语境使用“gorgeous”“splendid”等。在翻译“这座古老的寺庙看起来非常壮观。”时,可以说“This ancient temple looks magnificent.”我在平时阅读英语文章时,会注意一些近义词的用法区别,这样在翻译时就能更准确地选择词汇。
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一、英语:全球沟通的桥梁
英语的普及使得不同国家和地区的人们能够顺畅地进行沟通和交流,成为连接世界的语言桥梁。
二、教育领域的核心地位
1.国际教育资源
英语是国际上大多数学术期刊和教材的语言,掌握英语意味着能够获取更多的教育资源。
2.提升教育质量
英语教学能够提高教育的国际化水平,培养学生的国际视野和竞争力。
三、经济球化中的关键角色
1.国际贸易
在全球贸易中,英语是谈判和合同书写的首选语言,对促进国际贸易至关重要。
2.跨国就业
掌握英语的个人在跨国公司和国际组织中具有更大的就业优势。
四、文化交流的催化剂 1.文化产品
英语使得全球文化产品得以广泛传播,如电影、音乐、书籍等,丰富了人们的精神世界。
2.文化交流
英语作为交流工具,有助于不同文化背景的人们相互理解和尊重。
五、个人发展的助推器 1.认知能力
学习英语能够提高个人的认知能力和思维能力,有助于个人全面发展。
2.职业竞争力
在职场中,良好的英语能力是求职和晋升的重要加分项。
六、英语教育的普及与挑战
1.教育资源分配
在全球范围内,如何平衡英语教育资源的分配,提高教育质量,是当前面临的一大挑战。
2.教学方法创新
随着科技的发展,英语教学方法也在不断创新,以适应不同学习者的需求。
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学习模式
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1.数字价格计算题
注
、+几 几十的读音
2、 分数的说法
3、小数的说法
4、 大数字的说法
5、钱的问题
(1) 打折
discount, discount rate, on sale, 50% off, clearance
(2)北美货币体系单位
cent, nickel, dime,
quarter, fifty cents,dollar, buck
2、时间加减运算题
注
、超前
2、 准时
be on time, be on schedule
3、 推
put off, postpone
3、对话场景题
两大类场景: campus life (校园生活) ; daily life (日常生活)
英语六级听力考试答题技巧篇6
英语六级听力部分对于大多数同学来说是软肋,考试前一定要找找感觉,总结经验和技巧。出国为
家准备了听力部分各个题型的答题技巧, 助你成功拿下英语六级听力,有需要的同学赶紧收藏起来
,最好是烂熟于心哦!
、短对话要采用第二句中心原则。
两个人对话, - 般回答问题即第二
第二个人的回答,还是很容易找出答案的。
千万不要纠结。仔细
2、短对话多采用所听非所答原则。
3、长对话要采用所听即所得的答题原则,一般你听到的就是答案。
4、如果实在没听清的话,在蒙答案时要首先排除与其它三个都不相关的选项,优先选择意义比较
刻的选项。大家要记住一 个顺口溜: 医院无大病,车毁人不忙。
所以,一般去医院看病,得的病大多是感冒咳嗽拉肚子之类的。出车祸之后司机的人身安全还是有
童的。大家-定要记住这些规律。
1.预览选项, 判定文体
2.分析选项间的逻辑关系(与其它选项逻
目符的首先排除)
3.找到不同题干下相关联的内容实词相关原则)
1.预览原文判定文体,确定时态
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五、词性错误用法
例如在句子“由于他的粗心大意,使他陷入了严重的麻烦中。”如果错误翻译为“Hiscarelesscausedhimtobeinserious trouble.”就是词性应用错误,因为“careless”属于形容词,是无法做主语的,应使用名词形式“carelessness” 2。
六、语法不一致
在语法错误中,不一致现象较为常见,包括主谓不一致、时态不一致、人称不一致等。例如在并列句中,前后的时态或者主谓关系等应该保持一致,如果使用“not only...but also...”等结构时,需要注意句子谓语的整合使用等情况 2。
七、用词错误
单复数错误:如“human”表示“人类”时,应该使用复数形式“Humans are the major culprit behind global warming.”,而不是“Human is the major culprit behind global warming.” 3。
及物动词和不及物动词用法错误:像“prove”,“Concerns about the safety of driverless cars prove (to be) fully justified.”是正确的,而“Concerns about the safety of driverless cars are proved to be fully justified.”是错误用法,要注意及物动词和不及物动词的正确使用方式等 3。
介词冗余:例如“lack”的用法,“Many students lack the ability to think critically.”是正确的,“Many students lack of the ability to think critically.”中“of”为冗余介词 3。
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