大学英语四级暑假班
大学英语四级暑假班
英语四级及格分数线：英语四级考试的及格分数普遍认为是425分。这一分数标准是根据百分制及格线（即60%）换算得出的，对应710分总分的60%即为426分，但实际操作中通常将425分及以上视为合格。值得注意的是，虽然官方不直接设置及格线，但425分已成为报考英语六级的基本门槛。
二、英语四级考试分值分配
英语四级考试总分为710分，具体分值分配如下：
写作：106.5分（占比15%），要求考生在规定时间内完成一篇120~180词的短文。
听力：248.5分（占比35%），包括短篇新闻、长对话和听力篇章三部分，每部分均有多项选择题。
阅读理解：248.5分（占比35%），包含选词填空、长篇阅读和仔细阅读三种题型，测试学生的阅读理解能力。
翻译：106.5分（占比15%），要求考生将一段中文翻译成英文，内容涉及中国历史、文化、经济等。
三、各部分及格标准
虽然整体及格分数为425分，但考生在不同部分的表现也有其及格标准：
写作：达到63.9分即为及格。
听力：由于听力部分占比最高，且题目数量较多，考生需达到约149分（做对约14个题目）才能确保该部分及格。
阅读理解：同样，考生在阅读理解部分需达到约149分（做对约18个题目）才能及格。
翻译：由于翻译部分只有一道题，考生需全力以赴，确保翻译内容准确、流畅，以获得较高的分数。
四、备考建议
制定计划：根据各部分分值分配和自身情况，制定合理的备考计划，确保每个部分都能得到充分的复习。
模拟练习：多做真题和模拟题，熟悉考试题型和难度，提高答题速度和准确率。
注重基础：英语四级的考试内容涵盖了词汇、语法、阅读、听力等多个方面，考生需注重基础知识的巩固和提高。
提高综合能力：英语四级考试不仅考察语言能力，还考察综合应用能力。考生需注重听、说、读、写各方面的均衡发展。
综上所述，英语四级考试的及格分数为425分，考生需在写作、听力、阅读理解和翻译四个部分均取得一定的成绩才能确保整体及格。通过制定科学的备考计划、加强模拟练习、注重基础知识的巩固和提高综合能力等措施，考生可以在考试中取得理想的成绩。
一、词汇与语法部分
（一）词汇题解析
在大学英语四级考试中，词汇题是重要的组成部分。例如：“In ancient China，people used to send smoke _ to warn that the enemy were coming.”，这里给出了四个选项：A. signs、B. signals、C. symbols、D. marks 7。
signs：它主要表示迹象，是一种比较宽泛的概念，比如“There are signs of spring coming.”（有春天来临的迹象）。
signals：信号的意思，通常用于传达某种特定的信息，在这个句子中，古人通过烟雾来传达敌人来袭的信息，所以signals更为合适。
symbols：象征，例如“Dove is a symbol of peace.”（鸽子是和平的象征）。
marks：分数或者标记，像“teacher gives marks to students”（老师给学生打分）。所以这题答案是B。
（二）语法题解析
语法在四级考试中也占据关键地位。例如：“Sometimes my job is boring，but _ I enjoy it.”，选项有A. by contrast、B. by nature、C. on the whole、D. on the average 7。
by contrast：表示与…相比，后面一般要跟with，如“By contrast with Tom，Jack is more hard - working.”（与汤姆相比，杰克更努力）。
by nature：
普遍而言，大学英语六级（CET-6）的考试难度被认为是大学英语四级（CET-4）的两倍左右。这一差异主要体现在词汇量要求、阅读理解深度及写作复杂度上。CET-6要求考生掌握的词汇量几乎是CET-4的两倍，且阅读理解部分涉及的文章更为复杂、深奥，要求考生具备更高的理解与分析能力。同时，CET-6的写作部分也更加注重表达的丰富性和深度。
然而，值得注意的是，这一“两倍难度”的观点并非绝对，因个体差异而异。部分学生可能因在CET-4中表现优异，而感觉CET-6的难度仅略高于CET-4；相反，也有学生认为CET-6的难度远超CET-4的两倍，尤其是在阅读理解方面。
二、英语四级与六级的区别
词汇量差异：CET-4要求考生掌握约4000个词汇，而CET-6则要求至少达到5000个词汇，这一差距直接影响了考试的难度和广度。
听力难度提升：CET-6的听力材料语速更快，且不再像CET-4那样容易直接听到答案，而是需要考生理解整个听力内容，提高了对考生反应力和理解能力的考查。此外，CET-6的听写部分长度也超过CET-4，进一步增加了难度。
阅读难度增加：随着词汇量的增加，CET-6的阅读材料篇幅更长，难度也相应提高。考生不仅需要理解全文大意，还需关注细节，迅速在选项中找到与原文对应的句子，从而找到答案。这种对速度和准确性的双重要求，使得CET-6的阅读部分更具挑战性。
综上所述，CET-6与CET-4在词汇量、听力难度和阅读难度等方面均存在显著差异，这些差异共同构成了CET-6相对于CET-4更高的难度水平。然而，具体难度感受因人而异，考生应根据自身实际情况进行准备和调整。
词汇是英语学习的基础，对于六级考试也不例外。首先要选择合适的词汇学习资料，像开心词场中的六级核心词汇、英语六级高频词汇、六级救命500词等都是比较实用的资料 1。在记忆单词时，可以利用一些记忆方法，比如词根词缀法，通过掌握一些常见的词根和词缀，能够快速理解和记忆大量的单词。同时，要注重单词的复习，不能只背不复习。可以按照艾宾浩斯遗忘曲线来制定复习计划，例如 天背的单词，第二天、第四天、第七天、第十五天等时间点分别进行复习，这样能够加深记忆。而且，不要孤立地背单词，要把单词放在句子或者语境中去理解和记忆。在阅读文章、做听力练习或者写作练习的过程中，遇到新单词时结合上下文去记忆，这样能够更好地掌握单词的用法和含义。此外，还可以利用手机APP来辅助学习，方便随时随地学习单词，但也要注意不能过度依赖APP，要结合纸质资料和实际的练习来巩固词汇。
翻译练习要点
翻译部分需要多积累、多练习。可以利用中高口的翻译材料，以及六级往年卷子的真题和模拟题进行练习 1。在练习过程中，要注意积累一些特定的表达，尤其是涉及中国文化、政治、经济等方面的词汇和短语。例如一些传统文化的词汇“京剧（Peking Opera）”“太极拳（Taijiquan）”等，以及一些政治经济术语“改革开放（Reform and Opening - up）”“国内生产总值（GDP）”等。同时，要学会运用一些高级的句式结构，如倒装句、强调句和复合句等，来提升翻译的质量。不要总是使用简单句进行翻译，这样会使译文显得平淡无奇。另外，做完翻译练习后，可以对照标准译文进行修改，找出自己的不足之处，总结经验教训，不断提高翻译水平。
写作训练方法
写作方面，要注重平时的积累和考前的练习。平时要多看优秀作文，从中积累好词好句，例如一些表示逻辑关系的连接词“moreover（此外）”“however（然而）”“therefore（因此）”等，以及一些高级的表达方式。同时，可以学习优秀作文的结构框架，比如开头如何引入主题，中间如何展开论述，结尾如何总结升华等。在考前，要进行一定量的练习，可以按照考试的要求和时间限制来写几篇作文，熟悉写作的流程和节奏，并且在练习过程中尝试运用自己积累的好词好句和结构框架。还可以找老师或者英语水平较高的同学帮忙批改作文，听取他们的意见和建议，以便及时发现自己的问题并加以改进。此外，要注意书写工整，保持卷面整洁，这也会给阅卷老师留下好的印象。
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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二、记忆的时间管理策略
利用零散时间记忆
很多人专门抽出一整块时间记忆单词，但这种方式对于工作繁忙或学业任务重的人不实惠，效果也不一定好。可以利用零碎时间，例如等公交车、等电梯的时候，使用单词小卡片来记忆单词，只要坚持就会有效果。像很多学霸会利用清晨起床10分钟、课间休息5分钟、午睡前10分钟、晚上睡觉前10分钟来记忆单词，利用好这些零碎时间能事半功倍345。
三、记忆的分组与重复策略
分组记忆
由于人的瞬时记忆有限，一次能记住5 - 7件事，所以可以把单词分成5 - 7个一组。无论是之前积累的词汇还是新的单词书内容，都按照这个数量分组，背一组检查一组，背会了再背下一组。虽然每组单词看起来不多，但长期坚持积累下来数量很可观35。
重复记忆
单词的记忆依靠不断重复，重复次数越多越好。避免因为遗忘规律而忘记之前背过的单词，要多次复习已学单词，以加深记忆。
四、结合语境的记忆策略
通过例句记忆
单纯记忆单词效果有限，要结合语境背诵。把上下文联系起来最简单的方法是使用例句，学习不同句子中单词的不同含义，而不是只背诵单词的意思。在看完例句后，可以尝试模仿例句自己造一个句子，加深记忆
51.In what way were humans thought to be unique?
D)Being the cornerstone of the creative world.
52.What do we learn from the study published in Science?
A)Our understanding of the bird world was biased.
53.What did the researchers discover about most duckings from their experiment?
A)They could asciate shape with color.
C)They pefrred colored objects to colorless ones.
B)tv was conducted by experimental psychologists.
C)The animals used received no taining.
55.What do we learmn from Dr.Wassermans comment on the study of animal minds at the
A)Research methods are being updated.
D)Remarkable progress is being made.
Part N Tansltion (30 minutes)
Directions:For this partyou are alowed 30 minutes to tanslte a pssage from Chinese
张骞(Zhang Qian)是中国 -个伟大的探险家。他不畏艰险，克服重困难，两次出使西域，
Part Writing
People. are now increasingly aware of the *igital gap"or chllenges the eldery face ina
times.
Part n Listening Comprehension
16.C 17.B 18.D 19.C 20.A21.B22A 23.D24.A25.B8
26.K 27.G6 28.L 29.H 30.B 31.J 32.A 3.1 34.N 35.D
36.D 37.G 38.C 39.E 40.H41.K 42.F 43.M 44.8 45.J
46.A47.C 48.A 49.B 50.C 51.A 52.D 53.B 54.C55.D
Zhang Qian was Chinas first great explorer.Braving hardships and overcoming
大学英语六级考试历年真题2
Recent research has caimed that an excess of positive ions in the air can have an lll ffet .
1.What efect does exceeding positive ionization have on some people? .
B.They feel rather bad-tempered and short-ussed.
C.They become violenty sick
D.They are too tired to do anything.
C.walking on ariticiail foor coverings.
D.copying TV programs on a computer.
3.A high negative ion count is likely to be found_.
A.near a pound with a water pump.
D.bya rtating water srinlr.
4.What kind of machine can generate negative ions indoors?
A.lonisers
B.irconditioners.
C.Exhaust-fans
C.neither watching nor using seismographs is reliable.
答案: BCDAA
Questions 61 to 65 are based on the fllowing passage.
ftral, Mark Zuckerbergs social network burned as much as $ 50 blinin of shareholders
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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