从化区大学英语六级暑假班

编辑:广州朗阁雅思培训-托福培训中心||广州市天河区天河路230号万菱国际中心 2025/7/10 14:52:36
从化区大学英语六级暑假班适用于希望打牢基础知识,像参加过四级分数在400分以下、未参加过四级且高考英语分数在110分以下的学员,或者想从基础、强化再到冲刺全程系统学习四级知识的学员
I开头的单词
alcohol:n.酒精,乙醇1
alike:a.同样的,相同的1
alloy:n.合金;(金属的)成色1
alter:vt.改变,变更;改做1
alternative:n.替换物;取舍,抉择1
J开头的单词(搜索结果未详细列出这部分内容)
(可进一步查询四六级专门词汇资料获取)
K开头的单词(搜索结果未详细列出这部分内容)
(可进一步查询四六级专门词汇资料获取)
L开头的单词
altitude:n.高,高度;高处1
amaze:vt.使惊奇,使惊愕1
ambulance:n.救护车;野战医院1
amongst:prep在…之中(=among) 1
analyse:vt.分析,分解,解析1
M开头的单词
analysis:n.分析,分解,解析1
ancestor:n.祖宗,祖先1
ancient:a.古代的,古老的1
announce:vt.宣布,宣告,发表1
annoy:vt.使恼怒;打搅1
大学英语六级词汇表部分示例
一、部分单词展示
stereo(具体含义需根据词典详细解释,这里仅展示词汇表中的存在)2
ambassador(具体含义需根据词典详细解释,这里仅展示词汇表中的存在)2
lengthen(具体含义需根据词典详细解释,这里仅展示词汇表中的存在)2
四六级词汇表包含众多单词,这只是其中很小一部分示例,你可以通过专门的四六级词汇书籍或者在线词典获取更完整的词汇表进行学习。
从化区大学英语六级暑假班

(五)与照顾、照料相关的短语
look after:这是最常见的表示“照顾,照料”的短语。例如,“My mother looks after my little sister at home.”(我妈妈在家照顾我的小妹妹。)这个短语使用频率很高,简单直接地表达照顾某人或某物的意思。
take care of:同样表示“照顾;处理;负责”。例如,“You should take care of your health.”(你应该照顾好自己的健康。)这个短语除了表示照顾人之外,还可以表示处理事情或对某事负责的意思。
三、大学英语高频组词短语集合
在大学英语学习中,有一些组词短语出现的频率很高,熟练掌握这些高频短语对于提高英语综合能力非常重要。
(一)与人际关系相关的高频短语
get on with sb:表示“与某人相处…”。例如,“He gets on well with his colleagues.”(他与同事们相处融洽。)这个短语在描述人际关系时经常使用,其中的get on可以根据具体情况替换为get along,表达的意思基本相同。
fall out with sb:意思是“与某人争吵;与某人发生纠纷”。例如,“They fell out with each other over a small matter.”(他们因为一件小事而争吵起来。)这个短语常用于描述人与人之间关系的恶化。
(二)与学习、研究相关的高频短语
look into:表示“调查;观察;窥视”。例如,“The police are looking into the case.”(警察正在调查这个案件。)在学术研究或者对某个问题进行探究时,这个短语也经常被使用,如“Researchers are looking into the causes of this phenomenon.”(研究人员正在探究这种现象的原因。)
carry out:有“执行;实行;贯彻;完成”的意思。例如,“They carried out a series of experiments.”(他们进行了一系列的实验。)在学习和研究过程中,执行实验、计划等都可以使用这个短语。
(三)与经济、财务相关的高频短语
cut down on:表示“削减;减少;砍倒”。在经济方面,常表示“削减(开支、消费等)”。例如,“We should cut down on unnecessary expenses.”(我们应该削减不必要的开支。)这个短语有助于表达在经济管理或者个人理财中的节约概念。
save up for:意思是“为…储蓄;存钱做某事”。例如,“She is saving up for a new car.”(她正在为买一辆新车存钱。)这是在描述财务规划时常用的短语。
(四)与健康、生活方式相关的高频短语
keep fit:表示“保持健康;保持身材”。例如,“Regular exercise helps you keep fit.”(定期锻炼有助于你保持健康。)这个短语在谈论健康生活方式时经常出现。
give up smoking:意思是“戒烟”。例如,“He finally decided to give up smoking for the sake of his health.”(为了健康,他最终决定戒烟。)这是在健康话题中关于改变不良生活习惯的典型表达。
(五)与情感、态度相关的高频短语
be fond of:表示“喜爱;爱好”。例如,“She is fond of reading novels.”(她喜爱读小说。)这个短语用于表达个人对事物的喜好和情感倾向。
be tired of:意思是“厌烦;厌倦”。例如,“I am tired of this boring job.”(我厌倦了这份无聊的工作。)它表达了对某事或某种状态的负面情感。


从化区大学英语六级暑假班
 3. 提高英语基础:
  加强语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等基础技能的学习。可以通过阅读商务英语相关书籍、报刊、观看商务英语视频、参加英语角等方式来提高英语水平。  
4. 专注于商务知识:
  商务英语证书考试通常会涵盖一定的商务知识,包括商务文化、商业礼仪、国际贸易流程等。因此,学习一些商务基础知识对于考试来说是非常有帮助的。
  5. 实践商务场景:
   尽可能多地参与商务英语环境的实践,如模拟商务会议、商务谈判、商业报告等。这可以帮助考生熟悉商务英语的实际应用,并提高口语和听力技能。
 6. 定期进行模拟测试:
  通过模拟考试来检验学习成果,找出自己的薄弱环节,并针对性地进行改进。模拟考试还可以帮助考生适应考试的节奏和压力。
  7. 获取专业辅导:
  如果可能,可以参加商务英语培训班或找到专业的老师进行辅导。专业的指导可以帮助考生更高效地学习,并解答学习过程中的疑问。
  8. 保持积极的心态:
  学习商务英语是一个长期的过程,需要保持积极的学习态度和坚持不懈的精神。同时,适当的休息和放松也是必要的,以保持良好的学习状态。
  9. 利用在线资源:
  利用互联网上的资源,如在线课程、学习论坛、电子书籍等,这些都是提高商务英语水平的好方法。
  10. 反思和调整:
   定期反思学习过程和效果,根据反馈调整学习计划和方法。学习商务英语是一个持续的过程,不断的调整和优化是提高的关键。
 通过遵循这些准备建议,考生可以更有条理和效率地准备商务英语证书考试,从而提高通过考试的可能性。
  综上所述,商务英语证书在职业发展中起到了重要的作用。它不仅能够证明个人的英语水平和商务技能,还能够提升个人的职业机会和竞争力。因此,对于希望在职场中取得成功的专业人士来说,考取商务英语证书无疑是一个明智的选择。
从化区大学英语六级暑假班
(六)与打破、中断相关的短语
break in:可表示“训练;强行进入;打断”。例如,“Don't break in when others are talking.”(别人说话时不要打断。)
break off:意思是“(使)折断;中断;断绝”。例如,“They broke off their relationship last year.”(他们去年断绝了关系。)
二、大学英语重点组词短语汇总
大学英语重点组词短语是在语言学习和运用中需要着重掌握的部分,它们在语义表达、语法结构等方面具有重要意义。
(一)表示强调的短语
by far:用于强调程度,常表示“…得多;最最”。例如,“This is by far the best movie I have ever seen.”(这是我看过的最好的电影,比其他的要好得多。)这个短语可以用来突出比较的程度,强调某事物在同类中的优越性。
far from:意思是“远离;远非,完全不”。例如,“The result is far from satisfactory.”(结果远非令人满意。)它不仅可以表示空间上的距离,还可以用于表达与某种状态或预期相差甚远的概念。
(二)与聚集、积累相关的短语
build up:有“树立;逐步建立;增大”的含义。例如,“He has been building up his strength through exercise.”(他一直通过锻炼来增强自己的力量。)在这个句子中,build up表示逐步增强的过程。
gather up:表示“收集;收拢;归拢(分散的东西)”。例如,“She gathered up her scattered papers.”(她收拢起散落的纸张。)这个短语强调将分散的物品聚集在一起的动作。
(三)与出现、发生相关的短语
break out:通常表示“(战争等)爆发;逃出”。例如,“The Second World War broke out in 1939.”(第二次世界大战于1939年爆发。)这个短语常用来描述突然发生的重大事件,尤其是战争、疾病、火灾等。
come about:表示“发生;产生;改变方向”。例如,“How did this situation come about?”(这种情况是如何发生的?)它更侧重于询问事情发生的原因或过程。
(四)与完成、结束相关的短语
finish up:表示“完成;结束;用光(某物)”。例如,“We need to finish up this project by the end of this month.”(我们需要在这个月底完成这个项目。)这个短语在口语和书面语中都比较常用,强调完成某件事情或者用完某物。
wind up:有“结束;使紧张;卷起(某物)”的意思。例如,“The meeting wound up at 5 o'clock.”(会议在5点钟结束了。)它可以用于描述活动、事件的结束,也可以表示使某人处于某种紧张的状态。


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课程介绍

从化区大学英语六级暑假班

主谓一致错误及纠正方法
错误示例:The students who is in the classroom are very noisy. 1
在此句中,先行词“students”是复数,而从句中的谓语动词“is”为单数形式,这就违背了主谓一致原则。
纠正方法:将“is”改为“are”,使从句的谓语动词形式与先行词的单复数保持一致。正确句子为:The students who are in the classroom are very noisy.
二、关系词选择错误及纠正方法
(一)先行词被特定词修饰时关系词选择错误
错误示例:I have as many books which you have. 1
当先行词被“as”“such”“the same”等词修饰时,定语从句应该用“as”引导,而不是“which”。
纠正方法:将“which”改为“as”,正确句子为:I have as many books as you have.
(二)表示地点或时间的先行词后关系词选择错误
错误示例:I still remember the day when I spent in Paris. 3
句中“spent”是及物动词且后面没有宾语,先行词“the day”在从句中作宾语,这种情况下不应该用关系副词“when”,而应该用关系代词“that”或“which”。
纠正方法:将“when”改为“that”或“which”,正确句子为:I still remember the day that/which I spent in Paris.
三、介词搭配错误及纠正方法
错误示例:This is the pen for which I'm looking. 1
在“look for”这个短语中,“for”的位置应该放在句末,而不是放在关系代词之前。
纠正方法:将句子改为This is the pen which/that I'm looking for.
四、句子成分多余错误及纠正方法
错误示例:The book which it is on the table is mine. 5
此句中关系代词“which”已经在从句中充当主语,再加上“it”就造成了句子成分多余。
纠正方法:删去“it”,正确句子为:The book which is on the table is mine

从化区大学英语六级暑假班
从语言环境营造方面
多听英语材料
每天坚持听英语可以提高英语思维能力。例如听英语广播、英语歌等,在日常的英语听力输入过程中,大脑会逐渐熟悉英语的语音、语调、语速等,这有助于形成英语思维。就像我们学习母语时,首先是大量的听,然后才慢慢开始说一样,听英语是培养英语思维的基础步骤。
多看英语内容
看英语电影、文章、报纸、小说等。看英语电影不仅是一个放松的过程,还可以帮助我们了解外国人的思维模式,从而提高英语思维能力。在阅读英语文章、报纸和小说时,我们能接触到不同类型的英语表达,熟悉英语的句子结构、词汇用法等,有助于培养英语思维,避免中国式英语的出现。
在生活中创造英语环境
在生活中尽量多使用英语进行表达。比如用英语写日记,记录自己的日常生活、想法等。这可以让我们习惯于用英语去思考和表达,而不是先在脑海中用中文思考然后再翻译成英语。例如,当我们想要描述今天发生的一件有趣的事情时,直接用英语去构思和书写,这样能锻炼英语思维能力。
二、从学习资料和方法角度
选择合适的学习资料
要选择地道的英语学习资料,而不是一些中式英语内容。地道的英语资料能让我们接触到真正的英语表达习惯和思维方式。比如可以参考一些国外的英语教材、知名英语杂志等。像《纽约时报》等英语报纸,其文章的用词、语法和表达逻辑都是非常地道的英语思维体现,阅读这些文章有助于我们培养英语思维能力。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

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