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旧州大学英语四六级考前培训2025/5/28 9:03:30

旧州大学英语四六级考前培训参加模拟考试和真题训练:模拟考试和真题训练是提高英语六级考试成绩的有效方法。通过参加模拟考试,考生可以了解自己的英语水平,发现不足之处,并进行针对性的改进。同时,多练习真题,有助于熟悉考试题型和考试规律。
英语六级考试分数构成
英语六级考试总分为710分,分数构成如下:
2024-大学英语四级全程精讲班
1. 听力:248.5分,占比35%,包括短对话、长对话、短文理解和听写等部分。
2. 阅读:248.5分,占比35%,包括长篇阅读、快速阅读和词汇理解等部分。
3. 写作:106.5分,占比15%,为一篇作文。
4. 翻译:106.5分,占比15%,为一段汉译英翻译
二、英语六级考试通过标准
英语六级考试并没有明确的通过标准,但通常认为和四级一样是425分。考生在英语六级考试中,达到或超过425分,即可获得英语六级证书。英语六级证书是大学生英语水平的重要证明,对于求职、出国留学等方面具有积极影响。
三、备考建议
1. 制定合理的备考计划:英语六级考试备考需要较长时间,考生应制定合理的备考计划,分配好学习时间,确保各个部分都得到充分准备。
2. 加强听力训练:听力是英语六级考试的重要部分,考生应加强听力训练,提高听力水平。可以通过听英文歌曲、观看英文电影、参加听力训练班等方式提高听力水平。
3. 提高阅读速度和理解能力:阅读是英语六级考试的重要部分,考生应提高阅读速度和理解能力。可以通过阅读英文文章、参加阅读训练班等方式提高阅读水平。
4. 注重写作和翻译能力的培养:写作和翻译是英语六级考试的重要部分,考生应注重写作和翻译能力的培养。可以通过写英文日记、参加写作和翻译训练班等方式提高写作和翻译水平。
5. 参加模拟考试和真题训练:模拟考试和真题训练是提高英语六级考试成绩的有效方法。通过参加模拟考试,考生可以了解自己的英语水平,发现不足之处,并进行针对性的改进。同时,多练习真题,有助于熟悉考试题型和考试规律。
旧州大学英语四六级考前培训

(二)多读多写多模仿
广泛阅读
阅读是提高写作的重要途径。通过大量阅读,可以获取丰富的语言信息,包括词汇、句型、表达方式等。可以阅读各种体裁的英语文章,如散文、小说、新闻报道等。在阅读过程中,要注重学习所读材料的文章结构,例如文章是如何开头、展开和结尾的;注意连接词的运用,像“on the other hand”“however”“furthermore”等是如何起到衔接句子和段落的作用的;还要学习作者的表达方式,如词汇的选择、习惯用语和典型句子的使用,以及作者是如何进行叙述和议论的。例如在阅读议论文时,观察作者如何提出论点、展开论据以及进行论证总结等。通过大量阅读不同风格的文章,还能培养英语语感,让自己在写作时更自然地运用英语表达思想31。
勤加练习
只有通过不断地写作练习,才能真正提高写作能力。可以从简单的句子、段落写作开始,逐渐过渡到完整的文章写作。在练习写作时,要注意多种题材和体裁的训练,如记叙文、议论文、说明文等。每次写完后,可以找老师或者英语水平较高的同学帮忙批改,找出自己的错误和不足之处,然后有针对性地进行改进。例如在练习记叙文写作时,要注意描写人物、事件的细节,使故事生动有趣;在议论文写作中,要确保论点明确,论据充分且有逻辑性。此外,还可以通过模仿优秀范文的写作方式来提高自己的写作技巧,这里的模仿不是抄袭,而是借鉴范文的谋篇布局、思路拓展等方法,如范文是如何开头引出主题、中间如何展开论述、结尾如何总结升华的27。
(三)思维能力的培养
英语思维的养成
在英语写作中,要排除汉语思维的干扰。由于英汉两种语言在思维方式、表达习惯等方面存在很大差异,用汉语思维写英语作文容易出现中式英语的情况。为了养成英语思维,可以逐渐加大英语阅读量和听力输入量,将阅读、听力训练与书面表达有机结合起来。在阅读和听力过程中,体会和领悟英语作者传递信息和表达思想的方式,然后在自己的写作中运用这些方式。例如,在表达“我非常喜欢它”时,不能按照汉语思维写成“I very like it.”,而应该是“I like it very much.”。要经常在话题讨论和写作中运用所学的英语表达方式,逐渐培养英语思维习惯,使自己的表达更符合英语的习惯用法31。
思维拓展能力训练
写文章要有主题,然后拓展出论点。这就需要锻炼思维拓展能力,与中文写作类似。比如要写一篇关于“环境保护”的文章,可以从不同角度拓展出分论点,如从个人层面,可以是个人的环保意识和日常环保行为;从社会层面,可以是单位的环保政策、企业的环保责任等;从全球层面,可以是国际间的环保合作等。在平时可以通过对不同话题进行头脑风暴等方式来训练自己的思维拓展能力,这样在写作时就能更全面、深入地阐述主题


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大学英语四级历年真题及答案解析
大学英语四级考试是中国大学生普遍参加的一项重要考试,为了帮助考生更好地准备考试,提供了历年来的真题及答案解析。这些资源对于考生来说是非常宝贵的,因为它们不仅能够帮助考生熟悉考试的题型和难度,还能够通过详细的答案解析,帮助考生理解解题思路和方法。
2024年大学英语四级考试试题及答案
在2024年的大学英语四级考试中,考生们遇到了各种类型的题目,包括词汇和结构、听力理解等部分。例如,在词汇和结构部分,有这样一道题目:“Although punctual himself, the professor was quite used late for his lecture.” 这道题考察了考生对于语法结构的理解和应用能力2。
历年大学英语四级真题及答案解析
除了2024年的真题外,还有历年来的大学英语四级真题及答案解析可供参考。这些真题涵盖了不同的年份,如2016年6月的大学英语六级考试真题(第二套)解析,虽然不是四级考试,但同样提供了丰富的练习材料和详细的解析,有助于考生全面提升自己的英语水平3。
如何利用真题进行有效复习
考生在使用历年真题进行复习时,应该注意以下几点:
全面覆盖:确保练习的题目类型全面,包括听力、阅读、写作等多个方面。
深入理解:不仅仅是做题,更重要的是通过答案解析理解每道题目的考点和解题技巧。
定期模拟:定期进行完整的模拟考试,以适应考试的时间压力和环境。
通过以上方式,考生可以更加有效地利用历年真题及答案解析,提高自己的英语水平和应试能力,从而在大学英语四级考试中取得好成绩。
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competitive .竞争性的具有竞争力的
compact a.紧凑的,小巧的
competitive a.竞争性的,具有竞争力的
confidential a.机紧的,秘密的
conservative a.保守的,传统的
consistenta和- -致
conspicuous a.显而易见的,引人注目的
current a.当前的
current a.当前的
decent a.体面的,像样的,还不错的
licate a.精细的,微妙的,精心处理的
economic a.经济的
elegant a.优雅的,优美的,精致的
embrrassing a.令人尴尬的
nergetic a.精力充沛的
eternal a.永恒的,无休止的
exclusive a.独有的,排他的.
extinct a.灭绝的,绝种的
fatal a.致命的,毁灭性的
feasible a.可行的
feble a.脆弱的,虚弱的
gloomy a.暗淡的
identical a.相同的,-一样的
imaginative a.富有想象力的,爱想象的
ncessile a.可接近的,易使用的
inadequate a.不充分的,不适当的
indifference a.不关心的,冷漠的
indignant a.生气的,愤怒的infetious a.传染的,传染性的
inferior a.地位较低的,较差的
inspirational a.灵感的
intent a.专心的,专注的
intricate a.复杂精细的
intrinsic a.固有的,本质的,内在的
literal a.文字的,字面的,逐字逐句的
massive a.大规模的,大量的
merifula.仁慈的,宽大的
mobile a.活动的,流动的
naive a.言行自然而天真的,质朴的
26. G)habitats
victim(受害人
27. Mstripped .
pres..沮丧)
[语意判断]被沉下去的A300被___了 所有有可能对环境有害的东西,所以应该选stripped,
28. A)create


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课程介绍

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(二)错用单词搭配
例如,“他赢了我”写成“He won me”是错误的,因为“won”只能用运动项目或活动作宾语,要表达“赢了某人”应该是“beat sb.”;“这个男人穿上一件黑色外套”写成“The man dresses a black coat”是错的,“dress”常见的结构是“dress sb. in +衣服名称”,正确的句子是“The man dresses himself in a black coat”3。
四、时态不一致
在同一个句子里,如果没有特殊情况,前后时态要保持一致。例如“He was walking on the street when his friends are playing basketball”,前面是过去进行时“was walking”,后面也应该用过去进行时“were playing”1。
五、词性错误
例如“Hiscarelesscausedhimtobeinserious trouble”,句中“careless”是形容词,不能作主语,这就是词性应用上的错误,正确的句子可能是“His carelessness caused him to be in serious trouble”2。
六、句型结构多余
比如“I think the best way to stay beautiful is doing sports. In my opinion, The best way to stay beautiful is doing sports”中,“in my opinion”和“I think”同时使用造成用词累赘多余

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二、记叙文范文
题目:An Unforgettable Experience
Last summer vacation, I had an unforgettable experience - climbing Mount Tai.
I started my journey early in the morning with my friends. As we climbed, the scenery along the way was truly breathtaking. The lush trees, the clear streams, and the fresh air made us feel closer to nature.
However, the climbing process was not easy. The steep slopes and long flights of stairs tested our physical strength and willpower. There were times when I wanted to give up, especially when I saw how high we still had to climb. But with the encouragement of my friends, I kept going.
When we finally reached the top of the mountain, the feeling was indescribable. Standing on the summit, looking at the sea of clouds below and the surrounding mountains in the distance, I felt a great sense of accomplishment. The beautiful sunrise the next morning added more magic to this experience.
This climbing experience taught me that as long as we persevere, we can overcome difficulties and achieve our goals. It also made me appreciate the beauty of nature more deeply. 8
大学英语范文写作常见错误分析
一、语法错误
主谓不一致
在英语句子中,主语和谓语在人称和数上要保持一致。例如“One of my friends like reading.”就是错误的,正确的应该是“One of my friends likes reading.”因为“one of + 复数名词”表示“……之一”,主语是单数概念。
当句子是由and连接的并列主语时,如果表示的是复数概念,谓语用复数形式;如果表示的是一个整体概念,谓语用单数形式。比如“My brother and I are students.”(复数概念);“Bread and butter is my favorite breakfast.”(整体概念,表示黄油面包这一种食物)。
时态错误
常见的时态错误是混淆不同时态的用法。例如在描述过去发生的事情时用了一般现在时,“I go to the park yesterday.”正确的是“I went to the park yesterday.”
时态的呼应也容易出错。在主从复合句中,如果主句是过去时态,从句一般也要用相应的过去时态。如“He said that he would come to see me.”如果写成“He said that he will come to see me.”就是错误的。
句子结构错误
句子缺乏成分的情况时有发生。比如“Make me very happy.”这个句子缺乏主语,正确的可以是“It makes me very happy.”
句子结构多余也会出现,例如“In my opinion, I think this book is very interesting.”这里“in my opinion”和“I think”语义重复,应去掉其中一个。
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