位置:首页 >新闻资讯>大学英语> 房山区大学英语考前培训

房山区大学英语考前培训2025/6/3 9:07:33

房山区大学英语考前培训英语四级听力场景词汇的重要性不可小觑。在听力中,场景词汇能够帮助我们快速定位内容,预判听力走向。常见的校园场景、职场场景、生活场景等都有各自的高频词汇。例如校园场景中,“professor(教授)”“seminar(研讨会)”“textbook(教科书)”等词汇经常出现。
大学英语六级听力技巧
一、选项分析技巧
竖着看选项
在看选项时,竖着看选项比横着看更快。先关注主语,再看谓语,很多选项的不同点从谓语差别开始。不要强迫自己翻译选项的汉语意思,以免浪费时间1。
选项逻辑判断
当两个选项意思相近或谈论的话题相同时,其中一个可能是正确答案。
当两个选项通过同义转换使得实际观点相同时,两个选项均不是答案。
当两个选项话题相同且意思相反时,其中一个可能是正确答案。
当选项中有两项表达意思相近时,正确答案可能在这两项之中。
当选项中出现有意思明显相反的两项时,正确答案必在此二项中出现。
当选项中出现比较概括、抽象的句子时,可以把表述事实的、具体的句子划掉,选择概括、抽象、比较性的句子。这一原则可衍生出包含取大的原则,当两个选项意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项2。
二、不同题型的听力技巧
(一)小对话
重点关注第二句
小对话当中,第二句话通常是重点。 句话基本可以快速浏览过去,而在第二句话中,表现态度的、表示转折的、表示最高级的、语调变化的部分是重点内容1。
视听反向原则(有特例)
在小对话的题目中,看似明显被读到的选项反而更容易是错的,但当小对话原文本身较长或生僻词较多时,该原则可能会出现特例。同时要注意同义替换原则,若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式,则该选项容易为正确2。
房山区大学英语考前培训

 一、CET-6考试概述
  1.1考试结构
  -听力理解:测试考生对英语口语的理解能力。
  -阅读理解:测试考生阅读英语文章并从中获取信息的能力。
  -写作与翻译:测试考生用英语进行书面表达的能力,包括写作和汉译英。
  1.2分数构成
  -CET-6的总分为710分,分为听力、阅读、写作与翻译三大板块。
  二、合格分数线
  2.1分数标准
  -合格分数:英语六级考试的合格分数线为425分。这意味着考生只要总分达到425分及以上即视为通过考试。
  2.2分数解释
  -百分制转换:虽然考试采用的是710分制,但在成绩报告单上往往会将分数转换成百分制显示,方便理解和比较。
  -单项要求:虽然没有明确规定单项得分要求,但在实际操作中,如果某一单项得分过低,即便总分达到425分也可能难以通过。
  三、备考策略
  3.1日常积累
  -词汇量:扩大词汇量是提高六级成绩的基础,建议每天坚持背诵一定量的新单词。
  -语法复习:定期复习英语语法,特别是那些易混淆的语法点。
  3.2针对训练
  -听力练习:利用各种资源,如英语新闻、电影、TED演讲等,提高听力水平。
  -阅读理解:广泛阅读英文报刊杂志、小说等,增强理解和推理能力。
  -写作与翻译:多写多练,可以尝试写日记或者博客,同时也要加强翻译练习。
  3.3模拟考试
  -全真模拟:定期参加模拟考试,熟悉考试流程和时间分配。
  -错题整理:对于做错的题目要及时总结原因,并进行针对性强化。
  四、考试巧
  4.1时间管理
  -合理安排:考试中要合理分配时间,确保每部分都有足够的时间完成。
  -先易后难:遇到难题时可以先跳过,等完成其他题目后再回来看。
  4.2心态调整
  -保持冷静:考场上保持冷静的心态,不要因为紧张而影响发挥。
  -积极心态:即使感觉某些题目难度较大也不要灰心,继续保持积极的态度完成剩余部分。


房山区大学英语考前培训
一、英语四六级听力材料概述
  英语四六级作为全国性的英语水平测试,其听力材料设计力求全面覆盖不同口音和语速的英语。虽然官方并未明确指出采用何种特定口音,但通过观察历年真题不难发现,四六级听力材料中既包含了英式发音,也融入了美式发音,以及少量其他英语国家的口音,如澳大利亚、加拿大等,以模拟真实的语言环境。
  二、英音与美音的区别简
  英式发音(RP):以伦敦音为基础,发音清晰、字正腔圆,元音发音较为饱满,辅音连读和弱化现象相对较少。语调上,英音往往更为平稳,起伏不大。
  美式发音(GA):元音发音更为开放,如“r”音在单词中常被清晰发出;辅音连读和弱化现象更为普遍,语速相对较快。语调上,美音富有表现力,起伏变化大,强调重音明显。
  三、四六级听力中的发音实践
  多样化口音:如前所述,四六级听力为了提升考生的适应性,会包含多种口音。这要求考生在日常学习中不仅要熟悉标准的英音和美音,还要对其他常见英语国家口音有所涉猎。
  语速与连读:无论是英音还是美音,四六级听力中的语速都会逐渐加快,且包含大量的连读和弱化现象。考生需通过大量练习,提高对快速语流的理解能力。
  重点信息捕捉:不论何种口音,听力考试的核心在于捕捉关键信息。考生应学会从整体上把握对话或文章的主旨,同时注意细节信息的捕捉,如时间、地点、人物关系等。
  四、备考建议
  广泛听取不同口音的音频:利用网络资源,如BBC英语、VOA(美国之音)、CNN Student News等,接触并熟悉不同口音的英语。
  加强精听与泛听结合:精听用于深入理解每一个单词和句子,泛听则提高听力敏感度和理解能力。两者结合,能够显著提升听力水平。
  模拟真题训练:多做历年真题,特别是听力部分,有助于熟悉考试题型和语音特点,同时检验自己的备考成效。
  注重语音语调学习:通过学习模仿标准的英音或美音发音,提高自己的发音准确性,这对于听力理解也有间接的帮助。
  英语四六级听力并未固定采用某一种口音,而是多样化地涵盖了英音、美音及其他英语国家口音。考生应树立全局观念,广泛接触并适应不同的英语口音,通过科学有效的备考方法,不断提升自己的听力理解能力和应试技巧。
房山区大学英语考前培训
  5. "What would you like to be doing five years from now?
  "I hope to be the best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also."
  "从今以后5年内你想做些什么?"你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和他人交流一番。问问他们在某公司的头5年都做了些什么。
  如可答。"我希望能在我的职位上尽力做好工作,由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人,所以我亦有此打算。"
  6. "What is your greatest weakness?"
  The best approach is to admit your weakness but show that you are working on it and have a plan to overcome it. If possible, cite a weakness that will work to the company’s advantage. "I’ m such a perfectionist that I won’t stop until a job is well done.
  "你的弱点是什么?"你不应该说你没有任何弱点,以此来回避这个问题;每个人都有弱点。策略是承认你的弱点,但同时表明你在予以改进,并有克服弱点的计划。
  可能的话,你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点,如可说:"我是一个完美主义者。工作做得不漂亮,我是不会撒手的。"
  7. "What is your greatest strength? "
  "I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I’d planned. I’ve set some high goals for myself. For example, I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor’s thesis."
  "你最突出的优点是什么?"这是你"展示自己"的机会,不要吹嘘自己或过于自负,但要让雇主知道你相信自己,你知道自己的优点。
  如可答:"我认为我的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时,我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说,我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些,但最终我以优等论文完成了学业。"
  新航道国际教育集团提供专业的雅思培训、托福培训、GRE培训、SAT培训、剑桥青少英语培训等,帮助广大学子“用英语点亮人生”。


特色化教学,全程为你护航
  • 朗阁教育大学英语培训

    学习模式

    专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习

  • 朗阁教育大学英语培训

    贴心服务

    全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务

  • 朗阁教育大学英语培训

    实力教师授课

    北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划

  • 朗阁教育大学英语培训

    全程管理

    专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受

  • 朗阁教育大学英语培训

    定制档案

    定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况

  • 朗阁教育大学英语培训

    直达名校

    语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校


课程介绍

房山区大学英语考前培训

一、学习英语语法
深入学习英语语法规则,理解英语句子结构和时态的使用是克服中式英语表达习惯的基础。只有掌握了正确的语法,才能构建出符合英语习惯的句子,避免因语法结构的混淆而产生中式英语。例如,在中文中我们可能会说“我昨天有去学校”,但按照英语语法应该是“I went to school yesterday”,正确使用一般过去时的语法规则,而不是按照中文习惯加上“有”这个词。3
二、积累词汇
丰富词汇量 足够的词汇积累能为准确表达提供更多选择,从而减少因词汇匮乏而依赖中式表达的情况。学习更多的英语词汇和短语,包括一些近义词、反义词等,以便更精准地表达意思。例如,“大”这个词在英语中有“big”“large”“huge”“giant”等不同的表达,根据具体语境选择合适的词汇,可以让表达更地道。1
学习固定搭配和习语 掌握英语中的固定搭配、习语和俚语是避免中式英语的关键。例如“rain cats and dogs”表示倾盆大雨,这是一种固定用法,如果按照中式思维直接翻译字面意思就会出现错误。3
三、阅读英文材料
接触地道表达 多读英文书籍、文章、报纸等,尤其是那些由英语母语者撰写的材料,以了解地道的表达方式。在阅读过程中,可以学习到英语句子的语序、词汇的搭配以及一些特殊的表达习惯。例如,在英语小说中经常会看到一些比较口语化、生动的表达,通过大量阅读就可以逐渐掌握并运用到自己的表达中。3
培养英语思维 通过阅读直接理解英文内容,有助于培养英语思维,减少在心中先将英文翻译成中文再理解的过程,从而避免中式思维对表达的影响。比如阅读一些简单的英文故事书,尝试直接理解故事情节,而不是逐字逐句翻译成中文去理解。2
四、听力训练
提高口语理解 通过听英语歌曲、电影、播客、广播、电视剧等,提高对英语口语表达的理解和模仿能力。在听的过程中,可以注意英语中的连读、弱读、重读等语音现象,以及一些常用的口语表达方式。例如,在英语电影中,角色们的对话往往非常口语化,多听多看就能熟悉这些口语表达并运用到自己的交流中。13
模仿语音语调 模仿听到的内容的语音语调,有助于改善自己的发音,并且能让自己的表达更自然。比如模仿英语歌曲中的发音和节奏,或者模仿电影中演员的台词发音和语调。

房山区大学英语考前培训
二、克服大学英语中式英语表达的方法
要克服大学英语中的中式英语表达习惯,可以采用以下多种方法:
(一)扎实学习英语语法
系统学习语法规则
英语语法是构建正确英语表达的框架。大学生应该系统地学习英语语法,包括时态、语态、从句、词性等方面的规则。例如,掌握不同时态的用法,如一般现在时用于描述经常发生的动作或状态,一般过去时用于描述过去发生的事情等。通过学习语法规则,可以避免因语法错误而产生的中式英语。比如,很多学生在表达“我昨天去了公园”时,可能会说成“I go to the park yesterday”,这就是因为没有掌握一般过去时的用法。如果系统学习了语法,就能够正确地表达为“I went to the park yesterday”。
对比分析语法差异
将英语语法与汉语语法进行对比分析,有助于加深对英语语法的理解。例如,汉语中没有冠词的概念,而英语中有定冠词“the”和不定冠词“a/an”,大学生在学习时可以对比这一差异,明确在什么情况下使用冠词。再如,英语中的被动语态使用频率比汉语高,了解这一差异后,在表达某些动作的承受者时,就能正确使用被动语态,而不是按照汉语习惯只用主动语态,从而避免中式英语。比如,“这个问题被很多人讨论”,正确的英语表达是“This problem has been discussed by many people”,而不是按照汉语习惯只说“Many people discuss this problem”。
(二)大量积累英语词汇
丰富词汇量
词汇是英语表达的基础。大学生要不断积累英语词汇,不仅要记住单词的基本含义,还要了解其词性、搭配、近义词、反义词等。例如,在学习“look”这个单词时,要知道它作为不及物动词时的常见搭配,如“look at”(看)、“look for”(寻找)、“look after”(照顾)等。丰富的词汇量可以让学生在表达时有更多的选择,避免因词汇匮乏而只能按照汉语习惯生搬硬套。比如,表达“美丽”这个概念时,除了“beautiful”,还可以使用“gorgeous”“stunning”“attractive”等词汇,使表达更加准确和多样化。
记忆词汇搭配
英语中有很多固定的词汇搭配,记忆这些搭配对于克服中式英语非常重要。例如,“make a decision”(做决定)、“take part in”(参加)等。这些搭配不能按照汉语习惯随意组合。大学生可以通过阅读英语文章、记忆例句等方式来积累词汇搭配。如果不注意词汇搭配,就可能出现中式英语,如把“做决定”说成“do a decision”,这是不符合英语习惯的。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

联系我们

预约试听体验课程:

学员如需参加体验课程,需提前一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信通知学员。

我们竭诚为您服务,如需帮助或了解优惠活动,请在线联系顾问,顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍!


申请试听课程

只要一个电话
我们免费为您回电