一、大学英语六级阅读理解技巧
(一)词汇基础与多义理解
1. 重视大纲词汇 六级考试大纲的词汇量较多,词汇是阅读理解的基础。如果没有掌握足够的词汇,阅读文章时就会感到吃力。考生需要确保对大纲词汇有较好的掌握,不能仅仅是表面的认识,要达到深度理解其含义的程度。例如,像“address”这个单词,常见的意思是“地址”,但在阅读中可能会用到“处理、演讲”等含义,如“address the problem”(处理问题)、“give an address”(发表演讲)1。 2. 关注不常用含义 许多常用词在特定的文章语境中可能使用的是不常见的含义。在复习词汇时,要特别留意这些情况。如果只按照单词的常用词义来翻译文章中的句子,可能会造成理解错误。比如“book”除了“书”的意思,在“book a table”中是“预订”的意思。这就要求考生在平时学习词汇时,多查看词典中的不同释义,并通过阅读不同类型的文章来加深对词汇多义性的理解1。
(二)合理的做题习惯
1. 避免逐字逐句翻译 有些考生在阅读时习惯逐字逐句地翻译,这种方式虽然可能在理解上比较准确,但会耗费大量的时间。六级考试时间有限,这样做很容易导致答不完题。例如,一篇较长的六级阅读文章,如果逐字逐句翻译,可能读完文章就花费了十几分钟甚至更多时间,留给答题的时间就很少了。 2. 不要过度纠结于个别句子 阅读时碰到一时不理解的句子,不必反复琢磨、重复阅读。因为一句话理解不清楚通常不会影响对整个文章的理解。在阅读过程中,要抓住文章的主要内容以及每一题对应的文中关键句的含义就足够了。比如在做信息匹配题时,可能某个段落中的一句话比较复杂难懂,但如果不影响对该段落主旨以及与题目匹配关系的判断,就可以先跳过1。
(三)利用题型特点解题
1. 段落信息匹配题 - 解题步骤:读题干并确定关键词(中心词)——去原文中定位关键词——分析定位句——分析题干——确定答案。 - 打包方法应对乱序:把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。这样可以避免按顺序逐题解答导致的时间不足问题。在定位原文时,要脑、眼和手并用。眼睛用来寻找信息,大脑要思考同义转换,手(笔)用来标记,防止走马观花式阅读而遗漏信息。例如,在做一篇关于科技发展与社会影响的匹配题时,先把所有题干中的关键词标记出来,像“technology innovation”(技术创新)、“social change”(社会变革)等,然后再去文章中查找这些关键词或其同义表达的位置1。 - 吃透题干判断关键词:准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没有吃透题干,就无法准确判断关键词或中心词,就可能对原文中的重要信息没有感知。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。例如,如果题干是“According to the passage, what are the main features of modern transportation?”,那么“modern transportation”(现代交通)就是关键词。 - 先易后难策略:采用先易后难的解题策略,可以提升解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息,可以留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,可以快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为 句、第二句或最后一句),之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。比如,在一组10个匹配题中,有几个题的题干比较模糊难以定位,那就先做容易定位的题目,最后再集中精力解决较难的题目。
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(五)与照顾、照料相关的短语
look after:这是最常见的表示“照顾,照料”的短语。例如,“My mother looks after my little sister at home.”(我妈妈在家照顾我的小妹妹。)这个短语使用频率很高,简单直接地表达照顾某人或某物的意思。
take care of:同样表示“照顾;处理;负责”。例如,“You should take care of your health.”(你应该照顾好自己的健康。)这个短语除了表示照顾人之外,还可以表示处理事情或对某事负责的意思。
三、大学英语高频组词短语集合
在大学英语学习中,有一些组词短语出现的频率很高,熟练掌握这些高频短语对于提高英语综合能力非常重要。
(一)与人际关系相关的高频短语
get on with sb:表示“与某人相处…”。例如,“He gets on well with his colleagues.”(他与同事们相处融洽。)这个短语在描述人际关系时经常使用,其中的get on可以根据具体情况替换为get along,表达的意思基本相同。
fall out with sb:意思是“与某人争吵;与某人发生纠纷”。例如,“They fell out with each other over a small matter.”(他们因为一件小事而争吵起来。)这个短语常用于描述人与人之间关系的恶化。
(二)与学习、研究相关的高频短语
look into:表示“调查;观察;窥视”。例如,“The police are looking into the case.”(警察正在调查这个案件。)在学术研究或者对某个问题进行探究时,这个短语也经常被使用,如“Researchers are looking into the causes of this phenomenon.”(研究人员正在探究这种现象的原因。)
carry out:有“执行;实行;贯彻;完成”的意思。例如,“They carried out a series of experiments.”(他们进行了一系列的实验。)在学习和研究过程中,执行实验、计划等都可以使用这个短语。
(三)与经济、财务相关的高频短语
cut down on:表示“削减;减少;砍倒”。在经济方面,常表示“削减(开支、消费等)”。例如,“We should cut down on unnecessary expenses.”(我们应该削减不必要的开支。)这个短语有助于表达在经济管理或者个人理财中的节约概念。
save up for:意思是“为…储蓄;存钱做某事”。例如,“She is saving up for a new car.”(她正在为买一辆新车存钱。)这是在描述财务规划时常用的短语。
(四)与健康、生活方式相关的高频短语
keep fit:表示“保持健康;保持身材”。例如,“Regular exercise helps you keep fit.”(定期锻炼有助于你保持健康。)这个短语在谈论健康生活方式时经常出现。
give up smoking:意思是“戒烟”。例如,“He finally decided to give up smoking for the sake of his health.”(为了健康,他最终决定戒烟。)这是在健康话题中关于改变不良生活习惯的典型表达。
(五)与情感、态度相关的高频短语
be fond of:表示“喜爱;爱好”。例如,“She is fond of reading novels.”(她喜爱读小说。)这个短语用于表达个人对事物的喜好和情感倾向。
be tired of:意思是“厌烦;厌倦”。例如,“I am tired of this boring job.”(我厌倦了这份无聊的工作。)它表达了对某事或某种状态的负面情感。
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