成功通过大学英语六级考试的备考时间安排案例
一、基础较好同学的备考案例
(一)背景
某同学英语基础较好,四级考试成绩在550分以上,词汇量较丰富,有一定的听力、阅读、写作和翻译能力,但在六级考试的细节和速度方面还需要提高。
(二)备考时间
2个月(8周)。
(三)具体安排
第1 - 2周
词汇:每天花费30分钟复习六级重点词汇,特别是一些高频词和容易混淆的词。同时,在阅读和听力练习中积累新的词汇。
听力:每天听1小时左右的六级真题听力或者英语广播(如BBC英语学习频道)。采用精听和泛听相结合的方式,精听时每听完一篇,就对照原文进行分析,找出自己没听懂的地方并加以改进;泛听则是在日常活动中(如走路、吃饭)听一些英语材料,培养语感。
阅读:每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。除了做六级真题阅读外,还会阅读一些英文外刊(如《经济学人》)的文章,提高阅读速度和理解能力。在阅读过程中,注意分析长难句的结构和理解方法。
写作与翻译:每周安排2天,每天1 - 1.5小时。写作方面,先复习一些常用的句式和模板,然后开始进行六级写作真题的练习,每周写1 - 2篇作文。翻译方面,学习一些中国文化特色词汇的英语表达,每天做一些简单的翻译练习。
第3 - 6周
词汇:继续巩固词汇,每天利用碎片时间(如坐公交、课间休息)通过手机软件复习单词。
听力:每天听1 - 1.5小时,增加精听的比例。开始进行听力专项训练,针对不同的题型(如长对话、短文听力等)进行练习,掌握不同题型的解题技巧。
阅读:每天1.5 - 2小时,按照考试要求的时间进行六级真题阅读练习,每周完成3 - 4套真题阅读。做完后,认真分析错题,总结解题规律。
写作与翻译:写作每周练习2 - 3篇,开始注重文章的逻辑性和连贯性,使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量。翻译方面,每周做2 - 3套真题翻译,同时积累更多的文化、历史、社会等方面的词汇和表达方式。
第7 - 8周
词汇:最后查漏补缺,重点复习在之前练习中仍然容易出错的单词。
听力:每天进行1 - 1.5小时的模拟考试听力练习,每周进行2 - 3次模拟考试,适应考试节奏。模拟考试后,针对错题进行强化训练,分析错误原因并改进。
阅读:继续进行真题阅读练习,每周完成3 - 4套真题,同时进行限时阅读训练,提高阅读速度。
写作与翻译:写作和翻译都进行模拟考试练习,每周各进行2 - 3次模拟考试。写作练习时,注意控制时间和字数,保证文章质量;翻译练习时,要准确表达原文的意思,注意语法和用词的准确性。(四)结果
该同学通过这样的备考安排,在六级考试中取得了580分的成绩,顺利通过考试。
二、基础一般同学的备考案例
(一)背景
某同学四级成绩刚刚通过,英语基础一般,词汇量不足,听力和阅读能力有待提高,写作和翻译也缺乏技巧。
(二)备考时间
3个月(12周)。
(三)具体安排
第1 - 4周
词汇:每天花费1 - 1.5小时背诵六级词汇,使用单词书和手机软件相结合的方式。每天背诵30 - 50个新单词,并定期复习之前学过的单词。
听力:每天听45分钟 - 1小时的听力材料。开始时先听一些简单的英语听力(如新概念英语第二册),进行基础的听力训练。同时,学习一些听力基本技巧,如如何抓住关键词等。
阅读:每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。从简单的英文文章开始读起,如一些英语简易读物,逐渐提高阅读能力。在阅读过程中,积累词汇和分析句子结构。
写作与翻译:每周安排3天,每天1 - 1.5小时。写作方面,先学习一些基本的句式和语法知识,然后模仿一些简单的范文进行写作练习。翻译方面,学习基本的翻译规则,每天做一些简单的汉译英练习。
第5 - 8周
词汇:继续积累词汇,每天背诵30 - 50个新单词,重点背诵在阅读和听力练习中遇到的高频词汇。同时,开始复习一些近义词、反义词等,加深对词汇的理解。
听力:每天听1 - 1.5小时,逐渐过渡到六级真题听力。采用精听和泛听相结合的方式,精听时逐句听写,泛听时听整套真题听力。同时,针对不同的听力题型进行专项练习,掌握解题技巧。
阅读:每天1.5 - 2小时,开始做六级真题阅读。按照考试要求的时间进行练习,每周完成2 - 3套真题阅读。做完后,认真分析错题,总结解题方法,同时积累阅读中的高频词汇和长难句。
写作与翻译:写作每周练习2 - 3篇,开始学习一些六级写作的模板和常用表达,注意文章的结构和语法正确性。翻译每周做2 - 3套真题翻译,学习一些中国特色词汇的英语表达,提高翻译的准确性。
第9 - 12周
词汇:最后巩固词汇,重点复习容易遗忘和混淆的单词,通过做一些词汇练习题来检验自己的掌握程度。
听力:每天进行1 - 1.5小时的模拟考试听力练习,每周进行2 - 3次模拟考试。模拟考试后,分析错题原因,加强对薄弱题型的训练。
阅读:继续进行真题阅读练习,每周完成3 - 4套真题阅读,同时进行限时阅读训练,提高阅读速度和准确率。
写作与翻译:写作和翻译都进行模拟考试练习,每周各进行2 - 3次模拟考试。写作练习时,注重文章的逻辑性和连贯性,使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量;翻译练习时,要准确表达原文的意思,注意语法和用词的准确性。
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(三)对错判断题
对错判断题常用的提问方式有“Which of the following is true/not true according to the passage?”“Which of the following is not mentioned?”等。在做这类题时,考生一定要听清提问,对于有没有“not”一词要弄清楚,一般情况下,“not”一词会重读。需要仔细比对听力内容与选项内容,判断选项的对错14。
(四)推理推测题
推理推测题需要对文中的信息进行分析推断,才能作出正确的选择。提问方式有“What can be infer from the passage?”“What does the speaker think about the problem...?”“What does the speaker most concern about?”等。做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断,而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断,需要在理解听力材料的基础上,运用逻辑思维进行合理的推断14。
二、应对策略
(一)针对题型特点进行练习
对于不同的题型,要进行有针对性的练习。例如,针对中心思想题,可以多练习对短文开头部分的听力理解,提高从整体上把握文章主旨的能力;对于事实细节题,加强对数字、因果关系、转折关系等关键信息的捕捉能力;对错判断题则要注重对提问的理解,仔细区分正确和错误选项;推理推测题需要注重逻辑思维的训练,学会根据短文内容进行合理推断。
(二)预览选项与预测内容
在听录音之前,考生应将所有题目和选项浏览一遍,这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息,如否定词、转折词、重复出现的单词和短语,这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕,考生可以边听录音边依次浏览选项,同时进行思考、答题2。
(三)注意关键信息标记
在听短文时,可以根据选项和推测的问题雏形来捕捉播音中的有用信息,同时在对应的选项边做上简洁的记号,或者标记单词的头几个字母,或者做特殊符号。为了避免在考试时出现慌乱、不认识自己做的记号的情况,可以在平时确定一些常见词的固定简写方式或对应符号。根据不同的听力材料采用不同的笔记技巧,如故事性的文章一般可以边听边画答案,标出故事中提到的信息;说明文注意要说明的主题是什么,细节是什么,集中注意力于考查的细节题上,并对应标出相关信息8。
适合大学英语听力理解训练的资源推荐
一、英语学习网站
(一)ESL - Lab
这个网站在留学生群体中具有一定的知名度,包含很多生活化的交流场景。在“listening activities”里按照难度和内容进行分类,点击“See Listening Script”可看到听力文本,这为学习者提供了便利,可以在听完听力材料后对照文本进行查漏补缺,进一步理解听力内容,适合不同水平的学习者根据自己的能力选择合适的听力练习材料21。
(二)EnglishClub
该网站内容全面,选择“Listening Lessons”就可进入听力练习部分。里面的听力选段有英语故事、诗歌、歌曲、历史、新闻、辞典等分类,丰富的分类可以满足学习者不同的兴趣需求。无论是对故事感兴趣,还是想通过新闻来提高听力,都能在这个网站找到合适的资源,有助于学习者在自己感兴趣的领域中提高英语听力理解能力21。
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