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条件关系：“as (so) long as， on condition that， if， unless”等。
让步关系：（根据语境选用合适的让步连接词）。
举例：“for example， for instance， such as…， take… for example”等1。
主题句的确定
主题句是对全文的概括，是文章的主旨，通常出现在文章开头，而后全文对主题句内容进行解释、扩展。写主题句时要归纳出文章的几个要点，提炼出具有概括性的句子1。
词汇运用
用高级词汇取代低级词汇：例如用“significant”代替“important”，使文章更具文采。
句型运用
学会自创简单句：根据表达需要灵活组合词汇，构造正确的简单句，再逐步构建复合句等复杂句型，使文章句式丰富多样。
思想表达方式
学习英文独特的思想表达方式，避免按照母语（汉语）的写作习惯来表达。可以通过增加阅读量，体会英语作者的表达习惯，将阅读、听力训练与书面表达有机结合起来，在话题讨论和写作中运用学到的表达方式23。
（三）写作后的检查
结构检查
查看文章结构是否合理，段落之间是否连贯，开头和结尾是否符合要求。
字词推敲
从字词上检查，包括词汇拼写、用词准确性、语法是否正确等，使文章“充实”起来。
学习模式
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（三）整体难度 整体而言，四级考试知识点相对较少，比较适合大多数初级学生。考试内容实用，涉及话题现实，涵盖了英语语言学、语法、口语、听力、阅读、写作等各个方面。同时，四级考试的试题类型比较丰富，能够充分发挥学生的英语水平。并且，考试时间相对较短，这就要求考生在考试时要把握好时间节奏，具备扎实的基础知识和快速的反应能力125。
二、大学英语六级的特
大学英语六级考试同样是由国家教育部主办的大规模标准化考试，对于考生的英语综合能力要求更高，在就业、深造等多方面也有着重要意义。
（一）考试的定位与意义 六级考试是对大学生英语水平的进一步检测，通过这一考试，考生可以深入了解自己的英语水平，为今后的学习、工作（特别是一些对英语要求较高的岗位）和出国深造提供有力支持。并且，它也是许多用人单位招聘时的重要参考依据，在提升毕业生就业竞争力方面具有重要意义，其含金量高于四级考试79。
（二）考试内容与题型 六级考试的题型与四级相似，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
听力：六级听力考试时间为30分钟。其听力材料的语速要明显高于四级，为每分钟140 - 160词，且内容也更长。在题型方面，六级听力包括长对话、听力篇章和讲座等内容。讲座部分对考生的听力理解能力和知识储备要求较高，需要考生能够在较长篇幅和较快语速下准确把握关键信息。
阅读：阅读部分要求考生在词汇量增加的情况下，能够在规定时间内完成篇幅更长、难度更大的阅读任务。六级阅读注重考查考生对文章上下文逻辑关系的理解，其逻辑性较强且比较复杂，尤其在有转折的地方容易出题。六级的句子相对较长、较难，存在如双重否定句、有言外之意的句子、结尾有转折关系的句子、有矛盾关系的句子、有类比关系的句子等难句类型，容易出题。
写作：写作部分要求考生在30分钟内写出一篇150 - 200词的短文。六级写作对考生的表达能力要求更高，不仅要求切题、文字连贯，还要求使用一定的高级词汇和复杂句型来提升文章质量，对考生的词汇运用和逻辑组织能力是一个挑战。
翻译：由于六级词汇量要求的提升，在翻译部分，考生需要更精准地选择词汇、理解语境，对中国文化、经济、社会发展等方面内容进行准确的英译。
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