在面试的时候我们经常准备一些面经,以备面试时候能应对自如,今天小编整理了留学英语面试中常见的七个问题,希望给你的面试有所帮助。
1. "What can you tell me about yourself?"
The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I’m very competitive and it means a lot to me to be the best."
"关于你自己,你能告诉我些什么?"这一问题并非在请你大谈你的个人历史。雇主是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。
下面是一个积极正面回答的好例子:"在高中我参加各种竞争性体育活动,并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间,我曾在一家服装店打工,我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要,但对我来说,更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识,力求完美对我很重要。"
2. "Why do you want to work for us?
"You are a leader in the field of electronics. Your company is a Fortune 5O0 company. Your management is very progressive."
"你为什么想为我们工作?"这是个明确的问题。如果你对该公司做过调查研究,你应该能够给出很好的理由。你要将你的理由编成几句简短的话清楚地表明你的兴趣。
如可答:"你们在电子领域是领头人。你们公司是《财富》杂志评选的500强之一。你们的管理很先进。"
3. "Why should I hire you?"
Based on the internships that I have participated in and the related part-time experiences I have had, I can do the job.
"为什么我应该聘用你?"同样,你不应长篇大论,而应提供有关你资历的扼要说明。要肯定自己,表明你能胜任此项工作。
如答:"根据我参加过的实习和与此相关的打工经历。我能胜任。"
4. "How do you feel about your progress to date?"
"I think I did well in school. In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class." "As an intern for the X Company, I received some of the highest evaluations that had been given in years.
"对于你至今所取得的进步你是怎样看的?"绝不要对你以前的所作所为表示内疚。
如可答:"我认为我在学校表现不错。事实上,有好几门功课我的成绩居全班。""在某公司实习时,我获得了该公司数年来给予其雇员的好几项评价。"
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大学英语六级阅读理解技巧
略读技巧
略读是一种选择阅读法,有两个特点。 ,它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二,它有意地不求甚解。比如在抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬,但这不是略去某些词不读,而是不逐字逐词阅读。要抓住关键词,阅读句群,把握整体意思。在一个句子里,主语、谓语、宾语是最关键的,其他成分都是补充主、谓、宾的附加成分。使用略读法时,要省去各种细节知识,如数字、公式、时间、地点、人物年龄等,注意故事的主要情节,抓住中心意思。例如,在阅读一篇关于科学研究成果的文章时,重点关注研究的主要发现、结论等,而对于具体的实验数据、研究过程中的小步骤等细节可以暂时忽略。一旦找到了所需要的信息,就要立即停下来,然后再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。遇到难句一定要将主语、谓语、宾语勾画出来,明确句子的意思,在做完题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚,这样有助于提高阅读能力 1。
信号词的识别
信号词常用来连接细节或是强调内容,并可完成段落的转换,暗示读者下文要讲的内容,标志出作者要提出一个新的思想或者观点,或者是作者要对所论述的观点举例说明,或者要详细论述同一观点。例如“To sum up”就是一个表示要做结论的信号词。像“but”“however”这样的词是起转折作用的信号词,看到它们就要意识到后面的内容与前面有所不同;“and”“in addition”等是起顺接作用的信号词,表示前后内容的连贯或递进;“as a result”“because of”等是表示因果关系的信号词,有助于理解句子之间的逻辑关系。在阅读时,注意这些信号词能帮助我们更好地把握文章的结构和内容走向 1。
寻找中心思想
一个句子、一段文章虽然能提供许多信息,但中心意思通常只有一个。段落的中心意思与句子的中心意思类似,一般有表明的中心意思和隐含的中心意思两种情况。要想在六级阅读理解部分取得高分,必须学会寻找和抓住中心思想,特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活,有的在段首,这种情况比较常见,有的在段末,有的则居段中。例如在一篇论述环保重要性的文章中,段首可能会有这样的句子:“Environmental protection is of utmost importance in modern society.”这就是主题句,概括了该段的中心思想;而在一些文章中,段末的句子可能会总结前面的内容,起到点明中心思想的作用,如在列举了一些环境污染的现象后,段末说“All these phenomena indicate that we must take immediate actions to protect the environment.” 1。
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
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