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上海大学英语四级暑假班2025/7/10 14:52:23

上海大学英语四级暑假班注重写作和翻译能力的培养:写作和翻译是英语六级考试的重要部分,考生应注重写作和翻译能力的培养。可以通过写英文日记、参加写作和翻译训练班等方式提高写作和翻译水平。
大学英语六级阅读真题示例
以下是一些大学英语六级阅读真题内容:
2023年部分真题内容 1:在一篇阅读中有这样的填词题,如“hypotheses(假设)”填名词,根据后面两个名词可知,这里一定填复数名词,因为好的科学基于假设、实验和方法论;还有“convincing(令人信服的)”填形容词,其意思与后文“clear,concise”为同义词,好的科学需要令人信服的理解、明确的解释、简明的陈述等填词内容。
从题型结构来看真题:长篇阅读部分,文章长度和难度与快速阅读保持一致,但考查形式是对快速阅读的升级。例如会有根据题干内容去原文中找对应段落的题目,题干可能是某一现象或者观点的陈述,要求考生找出该陈述在文章中对应的段落出处。深度阅读部分则是两篇阅读共10道选择题,其内容涉及不同的主题,像科技发展、社会现象、文化等方面。如可能会探讨智能家居产品兼容性问题,在文章段落中会给出关于智能家居产品兼容性的相关表述,然后在题目中设置关于这一内容的理解、推断等类型题目。
较早年份真题示例 3:像1990年1月大学英语六级真题中就有阅读部分的考查,其中题型包括选择题等传统题型,文章主题多样,可能涉及到当时的社会、文化、科技等多个领域的话题。例如可能有关于当时工业发展中的钢铁相关话题,如钢铁在低温下的特性等内容的阅读文章。
上海大学英语四级暑假班

大学英语四级真题及答案解析示例
一、词汇与语法部分
例题分析
在“In ancient China,people used to send smoke _ to warn that the enemy were coming.”这一题目中,给出了四个选项A. signs、B. signals、C. symbols、D. marks。答案为B。
解析:signs侧重于表示某种迹象,例如“There are signs of life on that planet.”(那个星球上有生命的迹象);signals专门指信号,在古代通过烟传递敌人来袭的信号是比较合理的,所以这里选signals;symbols通常表示象征,像“Dove is a symbol of peace.”(鸽子是和平的象征);marks更多表示分数或者标记,例如“His marks in the exam are very high.”(他考试的分数很高)。这一题目考查的是对这四个名词的辨析能力,需要考生对每个词的含义和用法有准确的理解 7。
另一例题
“The icy conditions made our travel dangerous. So _ going by car we took the underground.”答案是A. instead of。
解析:instead of表示“代替,而不是”,在这里因为道路结冰开车危险,所以选择坐地铁而不是开车,语义通顺。in addition to意为“除了……之外(还有)”,as well as表示“也(除……之外),既……又……”,at the cost of表示“以……为代价”。这道题横线后面是动名词形式,所以选项C和D首先排除,因为它们后面一般不直接跟动名词,而in addition to后面接名词或动名词时语义不符。这考查了对短语用法和语义的理解 7。
二、听力部分
对话理解
例如“M: Do you remember the wonderful film on space exploration we watched together last month? W: Sure. It's actually the most impressive one I've seen on that topic. Q: What do we learn about the speakers?”答案是B. They enjoyed the movie on space exploration。
解析:从对话中男士问女士是否记得上个月一起看的关于太空探索的电影,女士回答说那是她看过的关于这个话题最令人印象深刻的电影,这表明他们看过并且很享受这部电影。考生需要理解对话中的关键词“remember”“wonderful”“most impressive”等才能得出正确答案。
场景推断
“M: Yes. My son is graduating from high school and I want to get him something special. Q: Where does the conversation most probably take place?”答案为A. At a gift shop。
解析:男士说他儿子要高中毕业了,他想给他买点特别的东西,根据这个语境可以推断出对话最有可能发生在礼品店。如果是在毕业典礼上(B选项),重点应该是典礼相关的话题;在旅行社办公室(C选项),话题会与旅行相关;在学校图书馆(D选项),话题可能与学习、借阅书籍等有关。这考查了考生根据对话内容推断场景的能力 7


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大学英语短文写作的重要性
语言准确性的提高
写作时需要准确运用句法、用词、拼写和标点等。与口语不同,写好后可检查修改,每一次修改都是提高的机会,写得越多语言越准确。例如,在写作中要注意动词时态和语态的正确使用,这是英语写作的关键要素之一1。
词汇量的扩大
口语使用的语言相对简单常用,而写作会用到多种多样的语言,从极简单到较复杂的都有,使用的词汇和句型比口语更多,有助于扩大词汇量1。
逻辑思考与分析能力的提升
写作文时要妥善组织材料,得出结论,做到重点突出、条理清楚。这一过程在锻炼写作能力的同时,也锻炼了分析与处理问题的能力1。
对英语学习各方面的促进
知道写作的不易,就会乐于学习他人写作技巧,分析问题能力提高后,听别人说话能抓住要点,语言质量提高也会让口语更准确。英语写作对阅读、听力、口语、翻译等各方面都有促进作用1。
二、大学英语短文写作技巧
(一)写作前的准备
审题
明确要求:认真看两遍题目(包括提示),全面了解写作要求。例如要清楚是写议论文、记叙文还是说明文等,以及字数限制、内容要点等要求。如果审题失误,即使语言表达好也难以得高分23。
理清思路:确定体裁、框架结构和内容。比如写议论文要确定论点、论据等;写记叙文要想好故事的情节发展顺序等23。
打腹稿
在确立中心、运用材料、篇章结构上充分酝酿。思考想要写多少句子,该用哪些动词和词组等23。
(二)写作中的技巧
篇章结构与布局
开头部分:说出文中的要点、核心问题。例如在写议论文时,开头要能依据提示确立主题句(topic),阐明观点或看法123。
结尾部分:对全文进行总结和概括,要做到全文中心突出,段落之间有机联系,内容完整连贯,前后呼应,去除与主题无关的内容1。
段落之间的连贯性:学会正确使用连接词,使文章有整体性。
罗列增加:如“First,second,third,First,then/next,afterthat/next,finally;Foronething…foranother…,On(the)onehand…ontheotherhand,Besides/what’smore/inaddition/furthermore/moreover/another/also,Especially/Inparticular”等。
时间顺序:“now,atpresent,recently,after,afterwards,afterthat,afterawhile,inafewdays,atfirst,inthebeginning,tobeginwith,later,next,finally,immediately,soon,suddenly,allofasudden,atthatmoment,assoonas,themomentformnowon,fromthenon,atthesametime,meanwhile,till,not…until,before,after,when,while,asduring”等。
解释说明:“now,inaddition,forexample,forinstance,inthiscase,moreoverfurthermore,infact,actually”等。
转折关系:(根据不同语境使用合适的转折连接词)。
并列关系:“or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,either…or,neither…nor”等。
因果关系:“because,becauseof,since,nowthat,as,thanksto…,dueto…,therefore,asaresult(of),otherwise,so…that,such…that”等。
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大学英语六级(CET-6)是中国大陆大学生英语应用能力测试的一部分,通常被认为比四级考试更难。六级考试涵盖了听力、阅读理解、写作和翻译等内容,要求考生具备较高的英语水平和实际应用能力。
难度主要体现在以下几个方面:
词汇量:六级考试要求掌握的词汇量更大,通常需要掌握5500-6000个单词。
听力:听力部分的内容更加复杂,语速更快,涉及的话题也更广泛。
阅读理解:文章长度增加,内容更加专业和复杂,需要更高的理解能力和速度。
写作和翻译:写作题目通常要求更高的逻辑思维和表达能力,翻译部分也需要较强的双语转换能力。
总体来说,六级考试是对英语综合能力的全面考察,难度确实比四级高。不过,通过系统的复习和练习,许多考生都能取得满意的成绩。


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课程介绍

上海大学英语四级暑假班

一、二年级英语学习的重要性
  1.语言习得的关键时期:二年级学生处于语言习得的关键时期,通过早期英语启蒙,可以更好地掌握英语发音和语感。
  2.提高学习兴趣:通过有趣、互动的学习方式,激发孩子对英语学习的兴趣和热情。
  3.增强自信心:掌握一门外语,可以增强孩子的自信心和自我表达能力。
  二、二年级英语学习的内容与策略  1.基础词汇学习:学习基础词汇,如数字、颜色、动物、家庭成员等,为后续学习打下基础。
  2.基本语法规则:了解基本的英语语法规则,如名词、动词、形容词等词性,以及简单句子的构成。
  3.口语练习:通过日常对话、歌曲、故事等形式,提高孩子的英语口语能力。
  4.听力训练:通过英语儿歌、动画片、故事书等,提高孩子的英语听力理解能力。
  5.书写练习:学习书写简单的英语单词和句子,培养孩子的英语书写能力。
  三、二年级英语学习的资源推
  1.英语教材:选择适合二年级学生的英语教材,如《英语课程标准》等。
  2.英语儿歌和动画片:推荐一些适合二年级学生的英语儿歌和动画片,如《Dora the Explorer》、《Peppa Pig》等。
  3.英语故事书:选择一些适合二年级学生的英语故事书,如《The Very Hungry Caterpillar》、《Green Eggs and Ham》等。
  4.英语学习软件和应用程序:利用一些英语学习软件和应用程序,如Duolingo、Babbel等,帮助孩子提高英语水平。

上海大学英语四级暑假班
文章开头句型
引出话题型
When asked about……,most people say……当被问及……时,大多数人会说……
When it comes to……,some people think……当涉及到……时,有些人认为……
These days we often hear about……这些天我们经常听到关于……
We are often shown these days……如今我们经常看到……
争议型
There is a public debate today……如今有一场公众辩论……
In reaction to the idea,some people say……针对这个观点,一些人说……
……is a common way of……,but is it a wise one……是一种常见的……方式,但这是明智的吗?
大众观点型
Now it is widely believed……现在人们普遍认为……
To the general public……对普通大众来说……
Now a lot of people feel……现在很多人觉得……
Recently the phenomenon has aroused wide concern. 最近这种现象引起了广泛关注。
Recently the problem has been brought into focus. 最近这个问题成为了焦点。
Many nations have been faced with the problem……许多国家都面临着这个问题……
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

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