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杨浦区大学英语四六级培训2025/7/10 17:17:35

杨浦区大学英语四六级培训定期组织模拟考试,模拟考试的场景、时间限制等都会尽量与真实的四级考试保持一致。在模拟考试后,会对试卷进行详细分析,包括学生错题原因、每个题型的得分情况、整体答题时间分配是否合理等,让学生通过模拟考试熟悉考试形式和时间限制,调整自己的备考策略
一、英语翻译中词性转换的原则
(一)符合目标语表达习惯原则
遵循汉语动词使用占优势的特点
在英语中,一个句子通常只有一个谓语动词,但汉语中一个句子可以有多个动词。为了使译文更符合汉语表达习惯,常常需要把英语中非动词词性转换为动词。例如:“The isolation of the rural world, because of distance and lack of transport.” 译为“由于距离远,又缺乏交通设施,造成了农村与外界隔绝的情况,而这种情况又由于缺乏信息媒介而变得更加严重了。”其中就把“isolation”(名词)转换为动词“造成”等,使译文通顺自然。2
考虑目标语的词汇搭配习惯
不同词性在目标语中的搭配方式有所不同。比如形容词在英语和汉语中的修饰对象和搭配习惯存在差异,在翻译时需要进行词性转换以适应汉语习惯。例如“Masteryeasy.”直接翻译“掌握容易”很别扭,将“mastery”(名词)转译为动词“学好”,变成“学好一门语言是不容易的”就通顺很多。2
(二)忠实原文语义原则
不改变原文语义内涵
在词性转换过程中,虽然词性发生了变化,但不能改变原文的语义内容。例如在将名词转换为动词时,要确保转换后的动词能够准确表达出原名词在句子中的意义。如果原句中的名词表示一种动作或行为的概念,转换为动词后要能够确切地传达这种动作的含义。
保持原文逻辑关系
原文中的逻辑关系,如因果、并列、转折等,在词性转换后的译文中也要保持不变。比如在包含多个词性词语的复杂句子中,即使进行了词性转换,句子内部各部分之间的逻辑联系必须和原文一致。
(三)语法规则遵循原则
目标语语法要求
转换后的词性要符合目标语的语法规则。例如将形容词转换为名词时,在汉语中要符合名词的语法使用规范,如名词的单复数、与量词的搭配等;在将动词转换为名词时,也要遵循英语或汉语中名词的语法构造和用法要求。
句子结构完整性
词性转换不能破坏句子的整体结构完整性。无论是简单句还是复合句,转换词性后的译文在句子结构上应该依然完整、合理,不能出现成分残缺或句子结构混乱的情况。
杨浦区大学英语四六级培训

大学英语四六级算分标准及示例
算分标准
四六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。各单项报道分也是常模正态分数,但参照的常模是相应的单项常模。例如,某考生四级作文报道分数是62分,那么其在常模群体中的百分位是在77% - 86%之间,表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人,但不会优于86%的人。某考生六级听力报道分数是100分,那么其在常模群体中的百分位是54%,表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人19。
示例
假设某四级考生的卷面分情况如下:写作部分得了80分(满分106.5分),听力部分得了180分(满分248.5分),阅读理解部分得了160分(满分248.5分),翻译部分得了70分(满分106.5分)。假设本次四级考试抽样得到的常模均值(Mean)在写作部分为60分,听力部分为150分,阅读理解部分为140分,翻译部分为50分;常模标准差(SD)在写作部分为10,听力部分为20,阅读理解部分为20,翻译部分为10。
那么根据公式TotSco=(X - Mean)/SD×70 + 500来计算:
写作部分:TotSco=(80 - 60)/10×70+500 = 640分。
听力部分:TotSco=(180 - 150)/20×70 + 500 = 510.5分。
阅读理解部分:TotSco=(160 - 140)/20×70+500 = 570分。
翻译部分:TotSco=(70 - 50)/10×70+500 = 640分。
该考生的四级总分就是将各部分的报道分相加(实际计算中还需考虑各部分权重等情况)。这个示例展示了如何根据卷面分和常模数据来计算四六级的分数,不过实际考试中的常模均值和标准差是根据大规模抽样确定的,且每一次考试都会有所不同


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如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项, 只需听完对话加之认证一下即可。
2.异项保留原则
即可判断出正确答案, 异项保留原则。在六级考试听力短对话中应用广泛。
做题做多了, 我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女土的建议和要求时,我们定要注
她们代表的是
4.概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时,我们就要把表述事实的、具体的句子划掉而去选择表概、
象、比较性的句子,此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的"广泛,一 般兰
个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项。
5.态度和虚拟保留原则
英语六级听力考试答题技巧篇3
,到了这个阶段,听力是不大可能有很大的提高。因此不要奢望最后两周忽然爆发式的得分。需要注
了长对话和复合式听写之后听力时间变长了,很容易让人觉得疲惫,所以听力的时候一 定要保持最佳
卷子发下来后快速的浏览一遍, 包括题干和答案。这样会 大大提高你对听力的理解-知道它
四、赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音星什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内
五、复合式听写的句子部分是得分大户,也是丢分大户,一定注意听懂再写, 以句子为单位而不是
以单词为单位去写。写出主要意思即可,不会写的单词要用同义词来替换。
英语六级听力考试答题技巧篇4
关于词汇
得仅看后面的索引,然后回想,这时就会碰见完全熟的单词,半熟半生的单词以及完全陌生的单词。你
I该明白了到底记什么了吧?就是后面那两类,限于时间的短促,咱们不可能从 -页翻到最后
现在只能记不会的单词。明白了吧?
2.关于听咖 .
据我的经验,你只需把历年四级真题听烂即可,怎么一个烂法? 就是你按着四级考试规定的时间,
还有那个听写,我给你提点建议, 只要听懂大意, 听懂个别关键词即呵, 然后可以自己编。
还有-些基础的,我记得我是在四级考试前听了王长喜的词汇书后附带的一个光盘,它有这几个特
我的经验,你不仅记住了每个单词的读音,如果有词组句子的话,效果会更好,跟上面一样那个你要反
3.关于阅读理解
我只有一 点意见,一 定要控制好速度,不要慢了,但也得保证质量。
4.关于完形填空
杨浦区大学英语四六级培训
 大学英语六级考试(CET-6)是中国大学生英语水平的一项重要测试,它不仅关系到学生的学业成绩,还可能影响到未来的就业机会。因此,了解六级考试的及格分数线对于备考的学生来说至关重要。本文将详细解析六级考试的分数线,帮助考生明确目标,制定合理的复习计划。
  一、六级考试简介
  大学英语六级考试是由中国教育部主管的全国性英语水平考试,主要面向在校大学生。考试内容包括听力、阅读、写作和翻译四个部分,旨在全面评估学生的英语应用能力。
  二、六级考试分数线
  1.总分与及格线
  六级考试的总分为710分。根据教育部的规定,六级考试的及格分数线为425分。这意味着考生需要在所有部分的总和中至少获得425分,才能被认定为通过考试。
  2.各部分分数分布
  -听力:占总分的35%,即248.5分。
  -阅读:占总分的35%,即248.5分。
  -写作:占总分的15%,即106.5分。
  -翻译:占总分的15%,即106.5分。
  3.分数线的计算
  考生的最终成绩是各部分成绩的加权平均值。要达到425分的及格线,考生需要在每个部分都有一定的得分。例如,如果考生在听力和阅读部分表现较好,可以适当降低写作和翻译部分的压力。
  三、如何准备六级考试
  1.制定学习计划
  根据个人的学习习惯和时间安排,制定合理的学习计划。确保每个部分都有足够的复习时间。
  2.加强听力训练
  听力是六级考试中的重要部分。可以通过听英语新闻、观看英语电影或使用专门的听力训练软件来提高听力水平。
  3.提高阅读速度
  阅读部分要求考生在有限的时间内完成大量的阅读任务。通过阅读英文书籍、文章和杂志,可以提高阅读速度和理解能力。
  4.练习写作和翻译
  写作和翻译部分需要考生具备一定的语言组织和表达能力。定期练习写作和翻译,可以帮助考生在考试中更好地表达自己的观点。
  5.模拟考试
  参加模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程,了解自己的薄弱环节,并在实际考试中更加自信。
  六级考试是衡量大学生英语水平的重要标准。了解及格分数线并制定合理的复习计划,是成功通过考试的关键。希望本文能为正在备考六级的考生提供帮助,祝愿大家考试顺利,取得理想的成绩。


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课程介绍

杨浦区大学英语四六级培训

在探讨大学英语四、六级与托福考试之间的关联时,我们常会发现学生们对于两者难度的对比充满了好奇。确实,直接将四六级分数段与托福水平划等号并不完全准确,因为这两类考试在目的、内容、形式及难度上均存在显著差异。不过,为了给学生们提供一个大致的参考框架,我们可以基于过往数据和考试特点,进行一番粗略的对应分析。
四级 VS 托福:分数参考
  大学英语四级,作为大学生英语能力的入门级测试,其难度大致相当于高考英语水平。在对比四级与托福时,我们可以这样理解:
  四级425分(及格线):这通常意味着学生具备了基本的英语应用能力,若以此为基础准备托福,理论上托福成绩可能接近50分,但需注意,这仅是起点,实际提升还需更多努力。
  四级500分(中等水平):表明学生在英语听说读写各方面均有了一定基础,此时备考托福,有望达到70分左右,但具体还需看学生的备考策略和执行情况。
  四级600分(中上水平):这一分数段的学生在英语能力上已较为出色,备考托福时,若方法得当,有可能达到90-100分的区间,但同样需要付出大量努力和时间。
  四级650分以上(高分段):这样的学生英语能力非常优秀,备考托福时,若持续努力,很有可能突破100分,进入更高的分数段。
六级 VS 托福:分数段参考
  大学英语六级,相较于四级,难度有所提升,考查范围更广,深度更深。在对比六级与托福时,我们可以这样估算:
  六级425分(及格线):虽然只是及格,但也代表了学生具备一定的英语综合能力,以此为起点备考托福,理论上托福成绩可能接近60分,但具体还需看学生的后续努力。
  六级500分(中等水平):这一分数段的学生在英语能力上有了更坚实的基础,备考托福时,有望达到80分左右,但同样需要科学的备考方法和坚持不懈的努力。
  六级600分(中上水平):学生在此分数段已展现出较强的英语应用能力,备考托福时,若方法得当,有望达到90-105分的区间,但需注意托福考试的全面性和深度。
  六级650分以上(高分段):这样的学生英语能力极为出色,备考托福时,若持续精进,很有可能突破105分,进入托福高分行列。
注意事项
  请同学们注意,上述分数对应仅为大致参考,实际备考过程中,每个人的情况都是独一无二的。托福考试不仅考查语言基础,还注重实际应用能力和思维逻辑,因此,无论你的四六级成绩如何,都应以开放的心态和扎实的努力去面对托福备考,通过做真题、模拟考试等方式,准确评估自己的实际水平,并针对性地进行提升。
  最后,鼓励所有考过四六级的同学勇敢尝试托福考试,因为这不仅是对自己英语能力的一次全面检验,更是为未来升学、就业等方面增添的一份有力证明。如果大家想要了解更多备考信息,包括历年真题、试题解析、考试须知、成绩查询、高频词汇等,可以联系在线老师进行咨询。

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7.chill
Chill 这个词通常跟冷有关,既可以指身体上的冷感也可以指情绪上的冷静。但是在习惯用法中chill 和veg一样有安静休息的意思,只是chill 比veg更多一层意思,就是chill也能指抑制情绪激动。下句中说话的男孩儿正努力控制自己的情绪,以便头脑清醒地考虑问题。请特别注意里面用到的 chill这个词。
例如:Oh, no! Mom's going to be so mad that we broke the window, and we'll be in deep trouble. We've got to chill and think about what story we can tell her, so she won't get too angry.
啊,糟了!妈妈看到我们打破玻璃会大发脾气,那我们就得倒霉。我们一定要冷静下来好好想一想,可以编出一套什么话来跟她说,让她别那么生气。
Chill也可以用来指纯粹放松休息。特别注意下面这个小伙子的话里用到的chill跟刚才那个例子里的chill有什么不同。
例如:We didn't do much yesterday. Tim came over to my house, and we pretty much chilled there all day. We watched TV, played a few video games, and had some snacks--nothing special.
我们昨天没做什么,Tim来我家,我们整天就在家里闲待着,我们看了会儿电视,再玩儿了几盘电子游戏,然后吃了点儿点心,没什么特别的活动。
这里的chill显然指从事一些轻松悠闲的活动,或者就是放松休息。
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