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海珠区大学英语寒假班2025/7/14 16:27:57

海珠区大学英语寒假班阅读方面教给学员如何快速阅读、如何提取关键信息、如何准确理解文章深层次含义等技能,像长篇阅读中的快速定位法等;写作方面从文章结构、常用表达、语言规范等多方面提升学员的写作能力,如传授一些写作的模板框架,并且让学员学会如何灵活运用这些模板,进行有创意、有逻辑的写作。
在当今全球化的浪潮中,语言作为沟通的桥梁,其重要性不言而喻。而商务英语,作为连接商业世界与国际交流的纽带,其地位日益凸显。然而,社会上对于商务英语专业是否属于冷门专业仍存在不少疑问。本文将从多个维度深入解析商务英语专业的现状、优势、挑战及未来前景,以期为读者提供一个全面而清晰的认识。
  一、商务英语专业的定义与范畴
  首先,明确什么是商务英语。商务英语不仅仅是英语在商务场景下的应用,它融合了语言学、经济学、管理学、国际贸易等多学科知识,旨在培养学生具备在国际商务环境中进行有效沟通、跨文化交流、商务谈判及文档撰写等综合能力。这一定义决定了商务英语专业的跨学科性和实用性。
  二、商务英语专业的市场需求
  1.全球化背景下的需求增长
  随着全球经济一体化的加深,跨国企业、外贸公司、国际组织等对具备良好商务英语能力的专业人才需求激增。无论是日常邮件往来、电话会议,还是国际贸易谈判、合同签订,都离不开商务英语的支撑。
  2.多元化就业渠道的拓宽
  商务英语专业毕业生不仅限于传统外贸领域,还广泛活跃于跨境电商、市场营销、品牌策划、人力资源管理等多元化岗位,展现了其强大的就业适应性和竞争力。
  三、商务英语专业的优势分析
  1.专业技能的实用性
  商务英语专业注重实战技能的培养,如商务演讲、谈判技巧、跨文化沟通等,这些技能在职场中极具应用价值,能迅速帮助学生适应工作环境。
  2.国际视野的拓展
  学习过程中,学生将接触到不同国家和地区的商业文化、法律法规,有助于形成宽广的国际视野,为未来的国际合作与交流打下坚实基础。
  3.综合素质的提升
  商务英语专业还强调批判性思维、问题解决能力和团队协作精神的培养,这些软技能对于个人职业发展同样至关重要。
  四、面临的挑战与应对策略
  1.竞争日益激烈
  随着越来越多高校开设商务英语专业,毕业生数量增加,竞争压力也随之加大。因此,学生需不断提升自我,通过实习、考取相关证书等方式增强竞争力。
  2.技能更新迅速
  商务英语领域的技术和规则不断更新,如数字营销、跨境电商等新兴领域的发展。学生需保持学习热情,紧跟时代步伐,掌握最新知识和技能。
  五、未来前景展望
  1.全球化趋势的持续推动
  随着全球化的深入发展,国际商务活动将更加频繁,对商务英语专业人才的需求将持续增长。
  2.新兴领域的崛起
  数字经济、绿色经济等新兴领域的兴起,为商务英语专业毕业生提供了更多就业机会和发展空间。
  3.终身学习的理念深入人心
  在快速变化的时代背景下,终身学习的理念越来越受到重视。商务英语专业学生应树立持续学习的观念,不断提升自我,适应未来职场的变化。
  综上所述,商务英语专业绝非冷门专业,而是顺应时代潮流、具有广阔发展前景的热门专业之一。它不仅能够满足当前国际商务领域的迫切需求,还能够为学生打开通往全球职场的大门,开启精彩的职业生涯。
海珠区大学英语寒假班

 在商务英语的世界里,我们常常听到“初级”这个词,但很多人可能并不清楚“初级商务英语”具体代表了一个怎样的水平。接下来,我们就来详细聊聊这个问题。
  一、基础知识储备
  首先,从知识储备的角度来说,初级商务英语要求你掌握基本的商务英语词汇和句型。这包括但不限于日常商务交流中的问候、介绍、感谢、道歉等基础用语,以及一些常见的商务场景下的专业词汇,比如会议、谈判、合同等。此外,你还需要对商务礼仪有所了解,比如如何恰当地称呼对方、如何在邮件中礼貌地表达自己的想法等。
  二、听说能力
  在听说方面,初级商务英语要求你能够听懂简单的商务对话和报告,能够就日常商务话题进行基本的交流。这不仅仅是要求你能够听懂单词和句子,更重要的是要能够理解对话或报告中的关键信息,并能够用简单的英语进行回应。
  三、读写能力
  在读写方面,初级商务英语要求你能够读懂简单的商务邮件、报告和合同等文件,并能够撰写基本的商务邮件和报告。这要求你不仅要有一定的词汇量,还需要掌握商务写作的基本规范,比如如何清晰地表达自己的想法、如何使用正确的商务语气等。
  四、实际应用能力
  除了上述的基础知识和技能外,初级商务英语还要求你具备一定的实际应用能力。这包括在商务会议中能够用简单的英语进行发言和提问,在商务谈判中能够用英语进行基本的交流和协商,以及在处理商务文件时能够用英语进行简单的阅读和写作等。
  五、与其他英语水平的比较
  如果要用一个更直观的方式来描述初级商务英语的水平,我们可以将其与大学英语四六级进行比较。一般来说,初级商务英语相当于大学英语四级左右的水平。但这并不意味着你通过了大学英语四级就一定能达到初级商务英语的要求,因为商务英语更注重实际应用和商务场景的模拟。
  综上所述,“初级商务英语”代表了一个较为基础的商务英语水平。它要求你掌握基本的商务英语词汇和句型、具备一定的听说读写能力、以及一定的实际应用能力。如果你正在学习商务英语或者即将进入商务领域工作,那么掌握初级商务英语将是一个很好的起点。


海珠区大学英语寒假班
例如very, more, most, only, not等;
题目中有逻辑关系词but , and等也不要忽略。
b.重点读3处。
定位词选好后,立即回到原文扫读+筛选。
此时应重点关注文章的3个必读处:段首,段尾,以及段落中有特殊词或者特殊标点符号的句子(如连词符、冒号、句号等),同时勾画出一些特殊词。
c.再检查一遍。
?短篇阅读
a.读题干:
扫描题干,划出关键词用于文章定位,注意,只看题干,选项不要看!
b.定位到原文:
根据刚刚找到的定位词,回归到文章,定位问题所在段落,找出精准答题定位句。
c.对比选项
将定位句画出,对比ABCD四个选项,一定要选最贴合定位句的选项!
提醒:不要选你觉得对的,一定要选和原文主题靠得最近的!
.斟酌答案。
写作翻译
备考技巧:
写作和翻译是最能看出一个人英语水平的部分。
这里非常反对大家抱着模板死记硬背。
要知道,背再多的模板用不上也是白搭。
在备考过程中,强烈建议大家在写作和翻译这两块
一定要动!手!写!(敲黑板,划重点)
多多练习才能有进步。
所谓模板,应该是自己总结出来的,直接套用别人总结出来的模板,背的再熟也很难变成自己的输出物。
建议大家在备考时最少要做到每天一篇作文和一段翻译,自己动手写了以后再根据范文进行比对。
可以背一些表达地道的万能句,至于模板,最好还是在反复多次的练习中总结出自己最得心应手的一套比较好。
做题顺序:
?模拟考场计时训练,每套题30分钟内做完。
不会翻的都画出来。标记下自己不会翻的是词组?连接词?还是别的(比如找不到句子主干、动词等等)?
?对答案,查缺补漏。
a.在选择真题试卷时,选自己喜欢的翻译风格。
b.不会的词组短语,会背会写。
c.分析除词组外存在的问题。句子结构依然搞不清楚的,记住一个句子有且只能有一个动词,其他用不定式、动名词或分词的形式。
不明白句子为什么这样合并、为什么是这个顺序的,接着往下看。
?第2-3天,重做前一天做过的题目,仍然计时30分钟。
再对比答案,仍然存在的错误,是你的薄弱环节,本周要密集训练。可对易错单句、长难句,重复第二步和第三步训练。直到完全明白、做对为止。
分阶段备考计划
⏰整体复习计划
阶段:(10月24日~11月15日)第二阶段:(11月15日~12月5日)
第三阶段:(12月6日~考前)
阶段一:(10月24日~11月15日)
?重点:单词+听力+阅读
单词:先背四六级1000个核心词,每天至少背70词,文末可扫码领取,扫除常见的词汇障碍,做到看到认识即可!越早背完一轮越好,后面可以多轮复习巩固。
听力:每两天精听一套真题
阅读:每天做三篇段落匹配,先自己做,做完之后批改并查找错因,复盘题目陷阱和做题方法。
阶段二:(11月15日~12月5日)
?重点:听力+阅读+翻译
单词:继续背核心词,背了一轮就背第二轮!
听力:继续用精听法练习!两天精听一套真题。
阅读:每天做两篇仔细阅读,仔细阅读读题只读题目,不读选项。定位到定位句后,一定要瞻前顾后,不要光看定位句这一句。
阅读方法:阅读是最好提升的一个部分,技巧性比较强,只要我们在最后这段时间,大家先学习技巧,然后在刷题中掌握技巧,还是能够提大几十分的!选词填空性价比低,基础薄弱的宝子可以不用在这上面花时间。
翻译:每天做一篇翻译真题,做完之后根据答案修改句式,并背诵翻译句式和翻译热词,我总结过,这些可以给你提供翻译思路。
阶段三:(12月6日~考前)
?重点:听力、阅读和作文
单词:继续背核心词,背的快的可以进行二三轮复习,查漏补缺了。
真题:每天拿出一套真题卷进行模拟考试,严格按照考试时间和流程完成,并且当天完成批改和订正,这样可以帮助我们提升做题速度,熟悉考试流程。
作文:四级考议论文和应用文,六级只考议论文,把对应的作文模板找出来,然后进行一些词句的同义替换修改,这样可以很好地避免撞模板。
作文方法:背完模板后,套用到真题当中,练习写作文,学习参考范文的行文思路和单词句式。
海珠区大学英语寒假班
本文内容为新航道整理的美国青少年流行英语词汇。希望对大家能有所帮助。
1.dis
Dis其实是disrespect这个词的简略形式,意思是不尊重,不重视。这个词起先用在rap music绕舌音乐中。演唱的人以快速强烈的节奏说唱词。近年来青少年中风行绕舌音乐,于是他们就在日常交谈中借用了dis这个词。
例如:I was supposed to meet these guys in front of MacDonald's at noon, but nobody showed up. What happened I don't know but may be they dissed me by going some place else without telling me. 我和这些人约定中午在麦当劳快餐店门前碰头,但是他们连影儿都不见。我不清楚他们究竟是怎么回事。他们可能根本没把我放在眼里,所以去了别的地方都没跟我说一声。
2.props
Dis的反义词。Props意思是尊重,它是proper respect 的简略形式。青少年常用props这个词来恭维某人或者某人的作为,要注意的是刚才学的dis通常当动词,而props却是名词。
例如:I really have to give you a lot of props. No one could have done a better job with this assignment. Our professor has to be more than impressed. You'll get an A for sure I think.
我可真佩服你。这个作业谁也不可能比你做得更出色的了。我们那位教授一定大为赞赏。我肯定你将得到A。
句中的give you a lot of props 意思是非常佩服你。
又如:I sure want to give you props for speaking up at the meeting. A lot of people felt the same way, but were too scared to say anything. You were the only one brave enough to speak you mind.
我可真敬佩你在会上大胆执言。好多人虽然有同感却吓得不敢开口。只有你勇敢地把心里话说出来。
句中的give you props意思是敬佩你,说话的人对他朋友的仗义执言表示敬佩。
3.sweet
这个词对大家说来并不陌生,很多人知道它的意思是“甜的”,它是sour酸,或者bitter苦的反义词。Sweet通常用来描述可口或者给人好感的事物。我们来看看一个小伙子在描述电视转播的篮球赛时怎么应用sweet 这个词。
例如:That game was terrific! I love watching Chicago and New York play against one another because they play so hard. For the final play, the crowd went crazy because the last shot was so sweet.
这场球赛精彩极了。芝加哥队和纽约队打球都非常卖力,所以我特别爱看他们的比赛。一场使观众都兴奋得发狂;一球投得棒极了。
这里的sweet用来描绘轰动全场的一次投蓝,这里的sweet和味道无关,它的意思是棒极了、精彩极了。


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课程介绍

海珠区大学英语寒假班

一、大学英语写作技巧提升方法
(一)扎实的语言基础积累
词汇积累
词汇量是大学英语写作的基石。要想表达自如,5000左右的灵活掌握的词汇量是必要的。这里所说的灵活掌握,不仅仅是认识单词,还包括对单词词性、衍生词以及相应短语的熟悉程度。例如“spring”这个单词,除了常见的“春天”的名词含义,还有“喷泉”的意思;“head”作为名词是“头”,作为动词有“用头去顶”的意思。在记忆单词时,可以采用多种方法,如看、听、说、写相结合的方式,通过不同感官对单词进行反复接触,加深记忆。也可以对特殊单词进行归类记忆,比如按照词性、词缀等进行归类。此外,要特别记忆一些连接词,像“from、at the same time、even、if”等,这些连接词在构建句子和篇章时起着重要的衔接作用,能使文章逻辑更清晰2。
语法掌握
英语语法不扎实,写出的文章就会错漏百出,中式表达泛滥。英语句法结构严谨,与汉语有很大不同。例如在句子成分方面,要注意主谓一致,像“My sister goes to school every day.”中,主语“my sister”是第三人称单数,谓语动词“goes”要与之保持一致。在时态方面,要准确把握不同时态的用法,避免时态混乱。在从句使用中,如定语从句“the book which I bought yesterday is very interesting”,要注意关系代词“which”在从句中做主语时不能省略,否则会造成句子成分残缺。平时可以通过阅读英语文章、做语法练习题等方式来强化语法知识的掌握,还可以在阅读中学习语法,避免死记硬背语法规则的枯燥感26。
句型学习
掌握常用的英语句型是构建文章的框架基础。常见的句型有主谓、主系表、主谓宾(SVO)、主谓宾 + 宾补等。例如在简单句“ I like reading.”(主谓宾结构)中,“I”是主语,“like”是谓语,“reading”是宾语。通过不断练习用所学单词进行这些句型的造句,可以熟悉单词用法,提高句子构建能力。同时,要学会将简单句组合成复杂句,如使用定语从句、主语从句等,例如将简单句“He is a boy. The boy is very smart.”组合成“He is a boy who is very smart.”这样的定语从句,使文章句子结构更加丰富多样

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转换为英语形容词
对于“钢的含炭量越高,强度和硬度就越大。”其中“含炭量”是名词,在英语“The more carbon the steel contains, the harder and stronger it is.”中,“含炭量”被转换为形容词“carbon”,表示钢的一种特性,这种转换准确地传达了原文中关于钢的特性与强度、硬度之间的关系 12326。
转换为英语动词
像“我的体重比过去轻了。”原句中的“体重”是名词,英语译文“I weigh less than I used to.”中,“体重”被转换为动词“weigh”,这种转换使得句子在英语表达中更加自然、直接,将汉语中的名词概念用英语的动词形式来表达,更符合英语的动态表达习惯 12326。
三、汉语形容词的转换
转换为英语名词
例如“我们感到,解决这个复杂的问题是困难的。”原句中的“困难”是形容词,在英语中可能会被转换为名词来表达,这种转换后的名词往往具有抽象意义,并且可能是由形容词派生而来,不过具体的转换方式需要根据上下文和英语的表达习惯来确定。
转换为英语副词
像“有时候我们不得不为错误付出昂贵的代价。”其中“昂贵的”是形容词,在英语译文“Sometimes we have to pay dearly for mistakes.”中,“昂贵的”被转换为副词“dearly”,通过这种转换,更生动地表达了为错误付出代价的程度,同时也符合英语中用副词来修饰动词的表达习惯。
四、汉语副词的转换
例如“独立思考对学习是绝对必需的。”原句中的“绝对”是副词,在英语中可能会转换为其他词性来表达,比如形容词或者名词,这取决于具体的英语表达需求和上下文语境。有时候为了使语句表达更为顺畅,或者出于修辞和句法结构的需要,会把汉语中的副词用英语其他词性的词来表达,这也是翻译中的一个常用技巧。
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