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上海大学英语六级暑假班2025/7/10 17:17:20

上海大学英语六级暑假班制定合理的备考计划:英语六级考试备考需要较长时间,考生应制定合理的备考计划,分配好学习时间,确保各个部分都得到充分准备。
一、大学英语作文常见结构
(一)三段式结构
开篇段
作用是引出话题。可以通过多种方式来实现,如提出问题引发读者思考,引用名人名言吸引读者兴趣,或者使用独特的描述描绘场景等方式。例如在对比观点题型中,开篇段引出要讨论的话题,像“Should collegestudentsbeallowedtogetmarried?”这个话题,好的开篇不会是一些无关痛痒的表述,如“Thistopicisveryinteresting.I’mveryinterestedintalkingaboutthistopic.BecauseI’malsoacollegestudentandI’mnotmarried……”,而是简洁且直接地切入话题1。
中间段(别人观点段或主体论述段)
对比观点题型中的中间段
对于对比观点题型,中间段要阐述不同的观点。一般先陈述一方观点,如“Some believe that...”,再陈述另一方观点“while others claim that...”。例如对于“Will modern technology, such as the Internet, ever replace the book or the writing word as the sole source of information?”这个话题,中间段可以阐述支持互联网会取代书籍成为唯一信息来源的观点和反对的观点。这些观点要有主题句并且衔接自然,通常可以使用一些转折词来使衔接更流畅,像“however”“but”等1。
其他类型作文的中间段
如果是阐述现象或者分析问题的作文,中间段则要对现象进行描述或者对问题进行分析。例如阐述大学生活中的某种现象,中间段可以列举出这种现象的各种表现形式、产生的原因等内容。中间段的句子要按照逻辑顺序组织,比如按照重要性顺序、时间顺序等,还可以通过解释说明或者举例的方式来支持论点2。
结尾段
结尾段的作用是总结观点,强调重要性。可以对前文的论述进行简要概括,再次表明自己的观点或者提出展望等。例如在论述完大学生是否应该结婚的观点后,结尾段可以简洁地总结支持或反对的主要理由,并且对未来大学生婚姻观念的发展提出一些思考
上海大学英语六级暑假班

四、多读多写,提高语感
阅读英文材料
通过大量阅读英文文章、书籍等,可以熟悉各种正确的主谓搭配形式。在阅读过程中,潜意识地学习不同类型的主语和谓语的组合方式,从而在自己写作时能够避免主谓不一致的错误。
进行写作练习
经常进行英语写作练习,并且在练习后认真检查主谓是否一致。随着写作次数的增加,对于主谓一致的运用会更加熟练,能够逐渐减少主谓不一致的情况出现。
五、使用语法检查工具
语法检查软件的使用
在完成作文写作后,可以利用语法检查工具(如一些办公软件自带的语法检查功能或者专门的语法检查软件)对文章进行检查。这些工具能够帮助发现主谓不一致等语法错误,然后根据提示进行修改。


上海大学英语六级暑假班
(三)NPR
可以在它的网站上直接收听节目,节目种类很丰富,包括时事新闻、艺术、生活、音乐、教育、科技等。虽然学习性没那么强,但相应的专业性、实用性比较丰富。学习者可以通过收听不同类型的节目,接触到各种真实语境下的英语表达,拓宽自己的听力范围和知识面,了解不同领域的常用词汇和表达方式,从而提高听力理解能力21。
(四)普特英语听力
这是一个老牌英语学习网站,创建于2001年,是目前中国最大的英语听力训练社区,上面的英语资源非常丰富。无论是基础的英语听力练习,还是针对各种英语考试(如大学英语四六级、雅思、托福等)的听力专项训练材料,都可以在这个网站找到。丰富的资源可以满足不同层次、不同需求的学习者,是一个非常实用的英语听力学习资源平台21。
二、英语学习APP
(一)每日英语听力
资源丰富,包括电台新闻,名著和影视,考试和听力版教材,英美发音,少儿英语,职场英语,公开课和演讲等栏目。学习者可以根据自己的学习目标和兴趣选择相应的栏目进行听力练习。例如,如果想提高职场英语听力,可以专门选择职场英语栏目;如果想通过名著来提升英语听力理解能力,就可以在名著和影视栏目中找到相关资源。这种多样化的资源分类适合不同需求的学习者进行有针对性的听力训练21。
(二)轻听英语
与每日英语听力类似,覆盖广播新闻,考试和教材,发音和词汇,影视音乐,少儿英语,有声书等栏目。它也提供了丰富的英语听力资源,并且在功能上可能会有一些独特之处,如音频的播放模式、学习记录功能等,学习者可以根据自己的使用体验选择适合自己的APP进行英语听力学习21。
三、其他资源
(一)VOA Special English
这是很好的入门英语听力材料,它的语速较慢,词汇和句子结构相对简单,适合英语基础较为薄弱的学习者。它涵盖了各种主题的内容,如新闻、文化、科技等,可以让学习者在较为轻松的氛围中熟悉英语的语音、语调、词汇和句子结构,为进一步提高听力理解能力打下基础。同时,它也是纠正发音的绝佳材料,可以帮助学习者规范自己的发音10。
(二)EnglishPod
这是一份非常适合有一定英语基础但听说能力不足的学习者的听力材料。它的每个对话都比较简短,一般只有1分多钟,对话内容有趣,就像听英语笑话一样。而且每个对话后面还有两个主持人的讲解,讲解过程中使用的语言非常接地气,即使原来的对话中有些表达比较难以理解,主持人也能用通俗易懂的英文做出解释,这有助于学习者更好地理解听力内容中的难点,同时还可以学习词汇、练习发音和口语等多方面的英语能力19。
大学英语听力理解的考试要点
一、语言技能要求
(一)理解主旨大意
考生需要能够从听力材料中把握中心思想,理解材料所表达的主要内容。这要求考生在听的过程中,关注文章的开头部分(往往会点明主旨),以及文中反复出现的关键信息或主题词汇。例如在听一篇关于环保的演讲时,要能抓住如“environmental protection”“pollution”“sustainable development”等与环保主题相关的关键词汇,从而理解演讲的主旨是关于环保问题的阐述2627。
(二)听懂重要细节
上海大学英语六级暑假班
大学英语六级翻译中的名词转副词技巧
一、适用情况
在大学英语六级翻译中,当英语中的某些名词需要转译成汉语中的副词时,主要是基于英汉两种语言的表达习惯差异。这种转译可使译文更通顺、自然。例如:When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor. 句中的“instinct(本能)”是名词,转译成副词“本能地”,使句子更符合汉语表达习惯。这种转译技巧有助于在翻译过程中准确传达原文的语义和逻辑关系,同时使译文更加流畅自然,符合汉语的语言习惯。
二、具体例子及分析
例1:“When he catches a glimpse of a potential antagonist, his instinct is to win him over with charm and humor.”
分析:这里的“instinct(名词)”转译成“本能地(副词)”,若不进行转译,直译为“他的本能是用魅力和幽默赢得他(潜在对手)”会显得生硬。转译后“只要一发现有可能反对他的人,他就本能地要用他的魅力和风趣将这些人争取过来”就通顺很多


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课程介绍

上海大学英语六级暑假班

1、The Impact of Interest on People' s Success
undoubtedly the best teacher. Even Albert Einstein, the world-renowned physicist, said, “1
have no special talents. | am only passionately curious." So it is high time that people explore
and cultivate their own interest.
Passionate curiosity can be developed in one' s childhood or in one' s sxtis, but once it
Langlang, who plays piano with great love, is awarded a lot of prizes at home and abroad. On
the other hand, curiosity helps to resolve difculties constantly. A worker with curiosity is
more likely to dig into the essence of the problem and thus accomplish more creative tasks.
Iwould like to end up with the famous educator Herbert Spencer' s words which Ican'
agree more, "If the interest and enthusiasm among us are cultivated smoothly in the first
place, most people will become talents or geniuses."
"I have no special talents, | am only passionately curious."
This is the opinion of Einstein who was clearly itelligent, but not outlandishly more so
than his peers. Now a growing number of people share his opinion.
It is acknowledged that curiosity is vially important if we cherish the hope of improving
ourselves. The infuence and contribution of curiosityare sgificant.First, curiosity can
achievements in his career. Second,curiosity plays an important role to keep going. | believe
that more or less we demand continuance to master something or learn something.
In conclusion, as college students, we should keepcuriosity from now on since itis
ndispensable in our daily life.
大学英语六级历年写作真题及篇2
In this constantly changing world, how to put the knowledge acquired every day into
ality has intrigued numerous people. As a proverb goes, ”Knowledge is a treasure, but
practice is the key to it. ”Apparently, this saying aims to deliver the message that if we truly
want to master the knowledge we learn, we ought not to stop practicing it。
段三句话,用核心词引入+带出引言+引言的目的
There are several reasons accountable for this statement. To begin with, human being are
ogeful beings; therefore, only when we use knowledge
cemiste
akes, and try to use it
pratice it and ponder it over again and again. For instance, there used to be simple diseases,
such as the cold and measles, and a doctor might have the knowledge to treat all the
common ones. However, with our iving environment becoming ever increasingly harsher, the
diseases have evolved into weird, iremediable, and unpredictable ones. Therefore, the
medication has been divided into numerous branches, and doctors of each one have to
practice for years only in order to cure the diseases belonging to the similar sort。
第二段,解释引言。中心句+两个原因+举例。举例应用对比法。
Practicing, to sum up, is of greatest importance for those who are dermined to learn
nowledge well. Not only does it assist people to remember knowledge better, but we are
able to catch up with the speed of the evoltion of knowledege. As a student, I hope that the
so that the knowledge will become our real treasure and make our life more splendid.
第三段,总结该引言的"合理+两个理由+展望未来。
大学英语六级历年写作真题及篇3
I. When viewed at the national level, the policy interventions of the past decade have
helped transform the performance of UK universities.
[翻译]从国家的角度来看,过去十年的政策干预的确帮助转变了英国大学的表现。
[词汇] 1. interventionn.介入,干预
他的介入惹恼了他的搭档。
2. decade n.十年
例: Several decades has passed since | graduated from university.
我大学毕业已经数十年了。
3. transformv.转变,转换
例: He sucessfully transformed his plan into reality.
他成功地将他的计划转变成了现实。
I. These same universities are also the institutions producing the greatest share of PhD
graduates, science citations, patents and license income.
[翻译]这些学校也是培养出最多博士毕业生、写出最多科学引文,创造最厚专利许可证收入的
[词汇] 1. citationn.引文,表扬
itation to explain the meaning of the word.
有些词典编撰者用引文来解释词义。
2.patent n.专利(权) , 特许
例: He has got a patent for his invention.
他的发明获得了专利权。
3. license n.执照,许可证
例: His license was suspended for six months.
他的驾照被吊销半年。
m. If there was a greater coordination of technology transfer offices within regions and a
simultaneous investment in the scale and functions of our graduate schools, universities
could, and should, play a key role in positioning the UK for the next growth cydle.
[翻译]如果地区内的技术转移部能更好地协作配合,同时扩大研究生院的规模,增加其功能,那
Z该在英国
[词汇] 1. coordinationn.协作,配合
例: We have improved the coordination of the two departments.
我们已经加强了这两个部门]间的协作关系。
2. transferv.转移,迁移
例: Our company will transfer from Shanghai to Beijing.
我们的公司将从上海迁往北京。
3. simultaneous a.同时的,同时发生的
例: There were several simultaneous celebrations in this area.

上海大学英语六级暑假班
、注重写作过程细节
审题构思
在写英语作文时,要充分审题,不能看完题目就开始写。要思考出题目的原因,注意文体要求,因为不同文体有不同的写作格式。如果审题不充分,容易出现用错时态、格式错误等问题。
列写提纲
审完题后要详细写提纲。不要认为提纲不重要,提纲不仅能使文章结构清晰,还能防止遗漏作文内容一、大学英语写作技巧提升方法
(一)扎实的语言基础积累
词汇积累
词汇量是大学英语写作的基石。要想表达自如,5000左右的灵活掌握的词汇量是必要的。这里所说的灵活掌握,不仅仅是认识单词,还包括对单词词性、衍生词以及相应短语的熟悉程度。例如“spring”这个单词,除了常见的“春天”的名词含义,还有“喷泉”的意思;“head”作为名词是“头”,作为动词有“用头去顶”的意思。在记忆单词时,可以采用多种方法,如看、听、说、写相结合的方式,通过不同感官对单词进行反复接触,加深记忆。也可以对特殊单词进行归类记忆,比如按照词性、词缀等进行归类。此外,要特别记忆一些连接词,像“from、at the same time、even、if”等,这些连接词在构建句子和篇章时起着重要的衔接作用,能使文章逻辑更清晰2。
语法掌握
英语语法不扎实,写出的文章就会错漏百出,中式表达泛滥。英语句法结构严谨,与汉语有很大不同。例如在句子成分方面,要注意主谓一致,像“My sister goes to school every day.”中,主语“my sister”是第三人称单数,谓语动词“goes”要与之保持一致。在时态方面,要准确把握不同时态的用法,避免时态混乱。在从句使用中,如定语从句“the book which I bought yesterday is very interesting”,要注意关系代词“which”在从句中做主语时不能省略,否则会造成句子成分残缺。平时可以通过阅读英语文章、做语法练习题等方式来强化语法知识的掌握,还可以在阅读中学习语法,避免死记硬背语法规则的枯燥感26。
句型学习
掌握常用的英语句型是构建文章的框架基础。常见的句型有主谓、主系表、主谓宾(SVO)、主谓宾 + 宾补等。例如在简单句“ I like reading.”(主谓宾结构)中,“I”是主语,“like”是谓语,“reading”是宾语。通过不断练习用所学单词进行这些句型的造句,可以熟悉单词用法,提高句子构建能力。同时,要学会将简单句组合成复杂句,如使用定语从句、主语从句等,例如将简单句“He is a boy. The boy is very smart.”组合成“He is a boy who is very smart.”这样的定语从句,使文章句子结构更加丰富多样32。
(二)多读多写多模仿
广泛阅读
阅读是提高写作的重要途径。通过大量阅读,可以获取丰富的语言信息,包括词汇、句型、表达方式等。可以阅读各种体裁的英语文章,如散文、小说、新闻报道等。在阅读过程中,要注重学习所读材料的文章结构,例如文章是如何开头、展开和结尾的;注意连接词的运用,像“on the other hand”“however”“furthermore”等是如何起到衔接句子和段落的作用的;还要学习作者的表达方式,如词汇的选择、习惯用语和典型句子的使用,以及作者是如何进行叙述和议论的。例如在阅读议论文时,观察作者如何提出论点、展开论据以及进行论证总结等。通过大量阅读不同风格的文章,还能培养英语语感,让自己在写作时更自然地运用英语表达思想31。
勤加练习
只有通过不断地写作练习,才能真正提高写作能力。可以从简单的句子、段落写作开始,逐渐过渡到完整的文章写作。在练习写作时,要注意多种题材和体裁的训练,如记叙文、议论文、说明文等。每次写完后,可以找老师或者英语水平较高的同学帮忙批改,找出自己的错误和不足之处,然后有针对性地进行改进。例如在练习记叙文写作时,要注意描写人物、事件的细节,使故事生动有趣;在议论文写作中,要确保论点明确,论据充分且有逻辑性。此外,还可以通过模仿优秀范文的写作方式来提高自己的写作技巧,这里的模仿不是抄袭,而是借鉴范文的谋篇布局、思路拓展等方法,如范文是如何开头引出主题、中间如何展开论述、结尾如何总结升华的27。
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1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

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