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老余杭大学英语暑假班2025/3/26 9:26:53

老余杭大学英语暑假班大学英语培训周期一般为3至6个月,具体课程安排会根据学生的实际情况和培训机构的教学计划进行调整。课程通常包括基础阶段、提高阶段和冲刺阶段,循序渐进地帮助学生全面提升英语能力。
一、A - M部分单词
A开头的单词
abandon:vt.丢弃;放弃,抛弃1
aboard:ad.在船(车)上;上船1
absolute:a.绝对的;纯粹的1
absorb:vt.吸收;使专心1
abstract:n.摘要1
abundant:a.丰富的;大量的1
B开头的单词
academic:a.学院的;学术的1
accelerate:vt.(使)加快;促进1
access:n.接近;通道,入口1
accommodate:vt.容纳;供应,供给1
accommodation:n.招待设备;预定铺位1
C开头的单词
accompany:vt.陪伴,陪同;伴随1
accordance:n.一致;和谐;授予1
accordingly:ad.因此,所以;照着1
account:n.记述;解释;帐目1
accuracy:n.准确(性);准确度1
D开头的单词
accurate:a.准确的,正确无误的1
accustomed:a.惯常的;习惯的1
acquaintance:n.认识;了解;熟人1
acquire:vt.取得;获得;学到1
acre:n.英亩(=6.07亩) 1
E开头的单词
addition:n.加,加法;附加物1
additional:a.附加的,追加的1
address:n.地址;演说;谈吐1
adjust:vt.调整,调节;校正1
administration:n.管理;管理部门1
F开头的单词
admission:n.允许进入;承认1
advance:vi.前进;提高n.进展1
advanced:a.先进的;高级的1
adventure:n.冒险;惊险活动1
affair:n.事情,事件;事务1
G开头的单词(由于搜索结果未详细列出,仅提及存在)
(可参考四六级考试大纲词汇表获取更多)2
H开头的单词
affect:vt.影响;感动1
affection:n.慈爱,爱;爱慕1
afterward:ad.后来,以后1
aggressive:a.侵略的;好斗的1
aircraft:n.飞机,飞行器1
老余杭大学英语暑假班

大学英语四级考试(CET-4,College English Test Band 4)是中国大学生普遍需要参加的一项英语水平测试。很多同学在准备四级考试时都会问:大学英语四级容易过吗?本文将从考试内容、评分标准以及备考策略等方面进行详细介绍,帮助大家更好地了解四级考试,并提供一些实用的备考建议。
  一、大学语四级考试简介
  1.1考试目的
  -英语水平认证:四级考试旨在评估大学生的英语综合运用能力,是对其英语水平的一种官方认证。
  1.2考试形式
  -笔试+听力:考试包括听力、阅读理解、完形填空、翻译和写作等多个部分,全面测试考生的英语技能。
  1.3考试时间
  -约2小时:整个考试时长约两个小时左右,具体时间分配根据不同题型略有差异。
  二、考试内容与评分标准
  2.1听力部分
  -考查内容:主要测试考生对英语听力材料的理解能力。
  -题型多样:包括短对话、长对话、短文听写等多种题型。
  2.2阅读理解
  -考查内容:测试考生对不同类型英语文章的阅读理解能力。
  -题型多样:选择题、匹配题等。
  2.3完形填空
  -考查内容:考查考生的词汇量和语法运用能力。
  -题型特点:在一篇文章中填入适当的单词或短语。
  2.4翻译与写作
  -考查内容:测试考生将中文翻译成英文的能力以及英文写作能力。
  -题型特点:翻译部分通常是将一段中文翻译成英文,写作部分则是根据题目要求写一篇短文。
  2.5评分标准
  -总分710分:各部分按比例计算得分,总分达到425分即视为通过考试。
  三、大学语四级容易过吗?
  3.1考试难度
  -因人而异:对于英语基础较好的学生来说,四级考试相对容易通过;而对于基础较弱的学生,则需要付出更多努力。
  3.2备考态度
  -积极备考:无论基础如何,积极备考都是通过四级考试的关键。
  -合理规划:制定合理的复习计划,并严格执行,可以大大提高通过率。
  3.3应试技巧
  -熟悉题型:多做历年真题,熟悉考试题型和考试流程。
  -查漏补缺:通过模拟考试找出自己的薄弱环节,并有针对性地进行强化训练。
  四、备考议
  4.1日常积累
  -词汇记忆:每天坚持背诵一定数量的单词,扩大词汇量。
  -听力练习:利用碎片时间听英语音频材料,提高听力水平。
  4.2专项突破
  -阅读理解:广泛阅读英文文章,提高阅读速度和理解能力。
  -写作练习:坚持写作练习,可以是日记、短文等,提高写作水平。
  4.3考前冲刺
  -模拟考试:考前进行几次完整的模拟考试,适应考试节奏。
  -心态调整:保持良好的心态,考前适当放松,保证充足的睡眠。
  总的来说,大学英语四级考试并不是一项难以逾越的障碍。只要掌握了正确的备考方法,并且持之以恒地努力,相信每位考生都能顺利通过考试。希望上述内容能为你提供关于大学英语四级考试的全面了解,并助你在备考过程中更加有序和高效!


老余杭大学英语暑假班
4.发音的差异也很大。例如 schedule,advertisement。
有时候英语和美语闹到了“水火不相容”的地步:同样的短语或单词在英语和美语中意思相反。如put on the table在英语中意思为“研究,认真对待”,在美语中为“束之高阁”。可以想象,英国人严谨认真,家里和办公室都收拾得很整洁,因此把什么东西摆到了桌上,多半会“研究,认真对待”;美国人一般“不拘小节”,居所和办公室都很随便,一旦被放在桌上,恐怕是没指望了。又如homely可以用来形容女性,在英语中意思是“朴实无华的”,其评价态度是肯定的;在美语中意思是“不漂亮的”,其评价态度是否定的。
随着美国经济地位的加强, 越来越多的人采用美式英语.许多中国学习者也不例外.但要注意不要混用。比如不要在写作文和谈话时,一半英语,一半美语。尤其要注意谈话对象的国籍,比如当谈到first floor时,美国人指的是一楼,而英国人指的是二楼。其他说英语的国家又要示情况而定,看其倾向于哪国英语。比如加拿大多采用英式英语。另外,soft—drinks,m inerals——软饮品:汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft—drinks原来泛指不含酒精的饮料,包括汽水和果汁等,现时多用来指汽水,代替了原先的air—ate water。英式英语的minerals由于没有soft—drains那么通行的笑话、故事也很多,大家有兴趣的话,可多留心一下,并避免由于这种差异而产生交流中的误解。
一 、发音上的不同
1、美式英语有明显的“r”音,英式英语则没有。如:工人worker一词,美式英语读法为|'w∂:rk∂|,英式英语为|'w∂:k∂|
2、英式英语中读|a:|,在美式英语中读|æ|。如pass一词,英式英语读|pa:s|,美式英语读|pæs|,类似的词有ask等。
3、英式英语中读|O|的音,美式英语读|a:|如box一词,英式读| bOks |,美式读|ba:ks|,类似的还有watch等
4、英式英语习惯将单词略读,美式英语则习惯把每个音节全部读出。例如:interesting一词英式读法为|'intristiŋ|,美式读法则为|'int∂ristiŋ|
5、英式英语读| i |音,美式英语读| ∂ |,如:system一词,英式为|'sistim|,美式为|'sist∂m|
6、有一些词英式英语和美式英语发音完全不同。例如:leisure英式为|'leз∂|美式为|'li:z∂r|
二、英式英语和美式英语用词的不同
1、拼写上的不同,例如:center一词英式拼法为centre,而center则是美式拼法,再如program一词,是明显的美式拼法,英式拼法则为programme,而labour则式英式拼法,美式拼法为labor。
2、同义不同词。例如:裤子一词,在英式英语中一般表示为trousers,在美式英语中一般表示为pants,如英国人使用pants,其意义是指内衣,而美国人说内衣时,一般用underwear。
老余杭大学英语暑假班
一、A - M部分单词
A开头的单词
abandon:vt.丢弃;放弃,抛弃1
aboard:ad.在船(车)上;上船1
absolute:a.绝对的;纯粹的1
absorb:vt.吸收;使专心1
abstract:n.摘要1
abundant:a.丰富的;大量的1
B开头的单词
academic:a.学院的;学术的1
accelerate:vt.(使)加快;促进1
access:n.接近;通道,入口1
accommodate:vt.容纳;供应,供给1
accommodation:n.招待设备;预定铺位1
C开头的单词
accompany:vt.陪伴,陪同;伴随1
accordance:n.一致;和谐;授予1
accordingly:ad.因此,所以;照着1
account:n.记述;解释;帐目1
accuracy:n.准确(性);准确度1
D开头的单词
accurate:a.准确的,正确无误的1
accustomed:a.惯常的;习惯的1
acquaintance:n.认识;了解;熟人1
acquire:vt.取得;获得;学到1
acre:n.英亩(=6.07亩) 1
E开头的单词
addition:n.加,加法;附加物1
additional:a.附加的,追加的1
address:n.地址;演说;谈吐1
adjust:vt.调整,调节;校正1
administration:n.管理;管理部门1
F开头的单词
admission:n.允许进入;承认1
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advanced:a.先进的;高级的1
adventure:n.冒险;惊险活动1
affair:n.事情,事件;事务1
G开头的单词(由于搜索结果未详细列出,仅提及存在)
(可参考四六级考试大纲词汇表获取更多)2
H开头的单词
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    实力教师授课

    北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划

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    全程管理

    专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受

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    定制档案

    定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况

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    直达名校

    语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校


课程介绍

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4.发音的差异也很大。例如 schedule,advertisement。
有时候英语和美语闹到了“水火不相容”的地步:同样的短语或单词在英语和美语中意思相反。如put on the table在英语中意思为“研究,认真对待”,在美语中为“束之高阁”。可以想象,英国人严谨认真,家里和办公室都收拾得很整洁,因此把什么东西摆到了桌上,多半会“研究,认真对待”;美国人一般“不拘小节”,居所和办公室都很随便,一旦被放在桌上,恐怕是没指望了。又如homely可以用来形容女性,在英语中意思是“朴实无华的”,其评价态度是肯定的;在美语中意思是“不漂亮的”,其评价态度是否定的。
随着美国经济地位的加强, 越来越多的人采用美式英语.许多中国学习者也不例外.但要注意不要混用。比如不要在写作文和谈话时,一半英语,一半美语。尤其要注意谈话对象的国籍,比如当谈到first floor时,美国人指的是一楼,而英国人指的是二楼。其他说英语的国家又要示情况而定,看其倾向于哪国英语。比如加拿大多采用英式英语。另外,soft—drinks,m inerals——软饮品:汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft—drinks原来泛指不含酒精的饮料,包括汽水和果汁等,现时多用来指汽水,代替了原先的air—ate water。英式英语的minerals由于没有soft—drains那么通行的笑话、故事也很多,大家有兴趣的话,可多留心一下,并避免由于这种差异而产生交流中的误解。
一 、发音上的不同
1、美式英语有明显的“r”音,英式英语则没有。如:工人worker一词,美式英语读法为|'w∂:rk∂|,英式英语为|'w∂:k∂|
2、英式英语中读|a:|,在美式英语中读|æ|。如pass一词,英式英语读|pa:s|,美式英语读|pæs|,类似的词有ask等。
3、英式英语中读|O|的音,美式英语读|a:|如box一词,英式读| bOks |,美式读|ba:ks|,类似的还有watch等
4、英式英语习惯将单词略读,美式英语则习惯把每个音节全部读出。例如:interesting一词英式读法为|'intristiŋ|,美式读法则为|'int∂ristiŋ|
5、英式英语读| i |音,美式英语读| ∂ |,如:system一词,英式为|'sistim|,美式为|'sist∂m|
6、有一些词英式英语和美式英语发音完全不同。例如:leisure英式为|'leз∂|美式为|'li:z∂r|
二、英式英语和美式英语用词的不同
1、拼写上的不同,例如:center一词英式拼法为centre,而center则是美式拼法,再如program一词,是明显的美式拼法,英式拼法则为programme,而labour则式英式拼法,美式拼法为labor。
2、同义不同词。例如:裤子一词,在英式英语中一般表示为trousers,在美式英语中一般表示为pants,如英国人使用pants,其意义是指内衣,而美国人说内衣时,一般用underwear。

老余杭大学英语暑假班
经典书籍助力六级写作高分范文背诵
《大学英语六级写作经典范文背诵100篇》是一本很值得推荐背诵的书籍 1。它具有多方面的优势,对六级写作备考有很大帮助。

一、题材吻合真题且具吸引力 这本书所选文章的题材与六级历年写作真题题材相吻合,主要围绕校园生活、学生知识范围内的相关内容以及当今社会有趣且有争议的热点话题,例如学习、生活、社会热点这三大话题。这些话题对于六级考生来说是比较熟悉且具有很强的感召力的。考生在背诵过程中能够更好地将这些内容与自己可能遇到的考试题目联系起来。比如在校园生活话题下可能涉及到大学生面临的压力、校园活动的参与等;在社会热点话题中可能包含如网络现象、环境保护等方面的论述。

二、文章自身特色适宜背诵

篇幅与难度合适 文章篇幅短小,语言精练,朗朗上口。对于六级考生来说,在有限的备考时间内,背诵篇幅过长、难度过大的文章会增加负担,而这本书中的文章长度和难度都很适合背诵,能够让考生在较短时间内掌握一篇文章的精华内容。
语句规范优美 文中语句规范、优美。规范的语句有助于考生学习正确的语法和句式结构,而优美的语句则可以为考生的作文增添文采。例如一些句子在表达观点时可能会使用比较高级的词汇和复杂的句式,考生通过背诵能够逐渐积累并在自己的写作中运用。
三、独特的学习辅助功能

实用的文章点评 每篇文章都配有点评,从审题、立意、文章结构的布局、段落的组织、开头、结尾、拓展、过渡等句子的使用以及经典用词方面对文章进行深入的、个性化的分析。这种点评不仅能够让考生明白文章好在哪里,还能让考生学习到如何构建一篇六级作文。例如在审题方面,考生可以通过点评了解到如何准确把握题目要求;在立意上,学习如何确定文章的中心思想等。
佳句临摹助力写作 每篇文章最后均配有佳句的临摹。编者将文章中的经典句型提炼出来,其中重点词或短语由彩色字体标出,并用中文给出相关词或短语的释义和用法,然后给出适于六级写作的临摹例句。考生在背诵范文的基础上,通过对这些佳句的临摹,可以更好地掌握一些高级句型的用法,从而提高自己的写作水平。例如,在描述原因时可能有一些固定的句型结构,考生通过临摹可以熟练运用到自己关于阐述原因的段落写作中。
口语听力的额外收获 这本书的内容由外籍语言专家倾情演绎,语速适中,语言地道。这不仅有助于考生提高写作能力,对于口语和听力的提升也有很大的帮助。考生在背诵范文的过程中,可以同时进行听力练习,熟悉英语的语音、语调、语速等;并且在口语表达中,也能够借鉴其中的一些表达方法和词汇,提高口语的准确性和流利性。
另外,像《淘金大学英语6级写作范文背诵100篇》也是很好的背诵资料 32。它包括100个易考话题分类训练,提供精品范文及超详解析。同时涵盖8类主题词汇、200条万能句型、100条常用写作谚语,还有范文全录音(MP3带字幕)。这些内容都有助于考生更好地背诵六级写作高分范文。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

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