留下大学英语六级辅导班2025/3/29 9:41:13
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一、主谓不一致
主谓一致是指句子的主语和谓语在人称和数上要保持一致。这是大学英语作文中常见的语法错误之一。
在写作中,很多学生会忽略主语的单复数形式,从而导致谓语动词形式错误。例如,“My sister go to the cinema at least once a week.”,这里的主语“my sister”是第三人称单数,正确的谓语动词应该是“goes”15。
当句子的主语是集合名词时,也容易出现主谓不一致的错误。例如“Our class is going to have a picnic this weekend.”,这里的“class”作为一个整体,谓语动词用单数形式是正确的;但如果表示班级里的成员时,如“Our class are discussing the plan.”,这里的“are”则强调班级成员正在做某事。
另外,还有一些特殊的结构,如“neither...nor...”“either...or...”连接的主语,谓语动词要遵循就近原则。例如“Neither the teacher nor the students likes this movie.”就是错误的,应改为“Neither the teacher nor the students like this movie.”,因为“students”是复数,离谓语动词更近。
二、复合句错误用法
复合句由一个主句和一个或多个从句构成,在大学英语作文中,复合句的错误用法较为常见。
在定语从句中,关系代词或关系副词的使用错误是常见问题。比如“we should read books may be useful to us.”这句话是错误的,正确的句子应该是“we should read books which may be useful to us.”,这里的“which”在从句中充当主语,不能省略,如果省略就会造成句子成分残缺22。
还有在状语从句中,连词的使用错误。例如“Because I work hard for the exam. I want to be a postgraduate.”这是一个错误的句子,正确的用法是“I work hard for the exam because I want to be a postgraduate.”,不能将“because”引导的原因状语从句放在主句之前时,不能单独成句,需要用逗号与主句隔开
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英语六级考试(College English Test Band 6,简称CET-6)是中国大学英语教育体系中的一项重要考试,旨在评估非英语专业大学生的英语水平。那么,英语六级究竟代表怎样的英语水平呢?本文将为您全面解析。
一、英语六级考试概述
1.考试背景:由国家教育部高等教育司主管,全国大学英语四、六级考试委员会负责具体实施。
2.考试对象:主要面向中国在校非英语专业大学生。
3.考试内容:包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
二、英语六级水平标
1.词汇量:英语六级要求掌握约5500个词汇,能够运用这些词汇进行日常交流。
2.听力能力:能够听懂日常生活中的对话、熟悉的故事或讲话,以及英语广播节目。
3.阅读能力:能够阅读和理解多种题材的文章,包括叙述文、说明文、议论文等。
4.写作能力:能够撰写日常信件、作业、摘要、报告等,内容完整,结构清晰。
5.翻译能力:能够将一般性文章从汉语翻译成英语,以及将英语翻译成汉语。
三、英语六级与欧洲语言共同参考框架(CEFR)的对应关系
1.英语六级通常被认为相当于欧洲语言共同参考框架(CEFR)的B2水平。
2.B2水平意味着学习者能够在熟悉的环境下,独立使用英语进行交流。
四、英语六级在职场中的应用
1.职业门槛:许多中国企业在招聘时将英语六级作为基本要求。
2.国际交流:英语六级水平能够满足一般性的国际交流需求,如商务沟通、学术交流等。
3.职业发展:具备英语六级证书有助于提升个人在职场中的竞争力。
五、如何提升英语六级水平
1.系统学习:参加英语培训课程,系统提升英语能力。
2.自我练习:通过听英语广播、看英文电影、阅读英文书籍等方式,增强英语语感。
3.模拟考试:定期进行模拟测试,熟悉考试流程和题型。
4.交流实践:积极参与英语角、语言交换等活动,提高实际运用能力。
英语六级作为衡量中国大学生英语水平的重要标准,对于个人的学术发展和职业规划具有重要意义。通过了解英语六级的水平标准,我们可以更有针对性地提升自己的英语能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
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7.chill
Chill 这个词通常跟冷有关,既可以指身体上的冷感也可以指情绪上的冷静。但是在习惯用法中chill 和veg一样有安静休息的意思,只是chill 比veg更多一层意思,就是chill也能指抑制情绪激动。下句中说话的男孩儿正努力控制自己的情绪,以便头脑清醒地考虑问题。请特别注意里面用到的 chill这个词。
例如:Oh, no! Mom's going to be so mad that we broke the window, and we'll be in deep trouble. We've got to chill and think about what story we can tell her, so she won't get too angry.
啊,糟了!妈妈看到我们打破玻璃会大发脾气,那我们就得倒霉。我们一定要冷静下来好好想一想,可以编出一套什么话来跟她说,让她别那么生气。
Chill也可以用来指纯粹放松休息。特别注意下面这个小伙子的话里用到的chill跟刚才那个例子里的chill有什么不同。
例如:We didn't do much yesterday. Tim came over to my house, and we pretty much chilled there all day. We watched TV, played a few video games, and had some snacks--nothing special.
我们昨天没做什么,Tim来我家,我们整天就在家里闲待着,我们看了会儿电视,再玩儿了几盘电子游戏,然后吃了点儿点心,没什么特别的活动。
这里的chill显然指从事一些轻松悠闲的活动,或者就是放松休息。
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competitive .竞争性的具有竞争力的
compact a.紧凑的,小巧的
competitive a.竞争性的,具有竞争力的
confidential a.机紧的,秘密的
conservative a.保守的,传统的
consistenta和- -致
conspicuous a.显而易见的,引人注目的
current a.当前的
current a.当前的
decent a.体面的,像样的,还不错的
licate a.精细的,微妙的,精心处理的
economic a.经济的
elegant a.优雅的,优美的,精致的
embrrassing a.令人尴尬的
nergetic a.精力充沛的
eternal a.永恒的,无休止的
exclusive a.独有的,排他的.
extinct a.灭绝的,绝种的
fatal a.致命的,毁灭性的
feasible a.可行的
feble a.脆弱的,虚弱的
gloomy a.暗淡的
identical a.相同的,-一样的
imaginative a.富有想象力的,爱想象的
ncessile a.可接近的,易使用的
inadequate a.不充分的,不适当的
indifference a.不关心的,冷漠的
indignant a.生气的,愤怒的infetious a.传染的,传染性的
inferior a.地位较低的,较差的
inspirational a.灵感的
intent a.专心的,专注的
intricate a.复杂精细的
intrinsic a.固有的,本质的,内在的
literal a.文字的,字面的,逐字逐句的
massive a.大规模的,大量的
merifula.仁慈的,宽大的
mobile a.活动的,流动的
naive a.言行自然而天真的,质朴的
26. G)habitats
victim(受害人
27. Mstripped .
pres..沮丧)
[语意判断]被沉下去的A300被___了 所有有可能对环境有害的东西,所以应该选stripped,
28. A)create
特色化教学,全程为你护航
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学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
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一、大学英语六级翻译技巧
(一)重复技巧
为了明确
在英语六级翻译中,当遇到一些并列结构或者容易产生歧义的表达时,可以使用重复技巧。例如像“I had experienced oxygen and/or engine trouble.”这种句子,翻译为“我曾碰到过,不是氧气设备出了故障,就是引擎出故障,或两者都出故障”,这里重复了名词“故障”,使得句子的含义更加清晰明了。再比如“Under ordinary conditions of pressure, water becomes ice at 0℃ and steam at 100℃.”,通过重复不同的物质状态,准确传达了句子的意思。还有“A locality has its own over - all interest, a nation has another and the earth get another.”翻译为“一个地方有一个地方的全局利益,一个国家有一个国家的全局利益,地球有地球的全局利益”,重复了谓语部分“有……全局利益”,避免了混淆。
为了强调
当需要强调某个动作或者状态时,可以使用重复动词或其他成分的方法。例如“He wandered along the street, thinking and thinking, brooding and brooding.”,这里“thinking and thinking, brooding and brooding”的重复使用,强调了他在街头游逛时不断思考和沉思的状态,使读者能更深刻地感受到人物的状态。
为了生动
在一些描写性的句子中,重复技巧可以使译文更加生动。比如“While stars and nebulae look like specks or small patches of light. They are really enormous bodies.”,将星星和星云的外观描述为“斑点点,或者是小片的光”,通过这样的重复描述,让读者对星星和星云的外观有更直观的感受,然后再转折强调它们实际上是巨大的天体,增强了句子的表现力。
(二)倒译技巧
复合句倒译技巧
部分倒译:部分倒译是将复合句中的某些部分按照与原文相反的顺序进行翻译。例如“This university has 6 newly established faculties, namely, Electronic Com*r, High Energy Physics, Laser, Geo - physics, Remote Sensing, and Genetic Engineering.”翻译为“这所大学现在有电子计算机、高能物理、激光、地球、物理、遥感技术、遗传工程等六个新建的专业”,将定语部分“6 newly established faculties”中的内容先翻译出来,这就是部分倒译。
完全倒译:完全倒译则是将整个复合句的顺序完全颠倒。例如“Many laws of nature actually exist in nature though they have not yet been discovered.”翻译为“虽然许多自然规律还没被发现,但是它们确实在自然界中存在”,原句中先陈述自然规律的存在,再说明还未被发现的情况,翻译时完全颠倒了顺序。
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大学英语六级考试(CET-6)是中国大学生英语水平的一项重要测试,它不仅关系到学生的学业成绩,还可能影响到未来的就业机会。因此,了解六级考试的及格分数线对于备考的学生来说至关重要。本文将详细解析六级考试的分数线,帮助考生明确目标,制定合理的复习计划。
一、六级考试简介
大学英语六级考试是由中国教育部主管的全国性英语水平考试,主要面向在校大学生。考试内容包括听力、阅读、写作和翻译四个部分,旨在全面评估学生的英语应用能力。
二、六级考试分数线
1.总分与及格线
六级考试的总分为710分。根据教育部的规定,六级考试的及格分数线为425分。这意味着考生需要在所有部分的总和中至少获得425分,才能被认定为通过考试。
2.各部分分数分布
-听力:占总分的35%,即248.5分。
-阅读:占总分的35%,即248.5分。
-写作:占总分的15%,即106.5分。
-翻译:占总分的15%,即106.5分。
3.分数线的计算
考生的最终成绩是各部分成绩的加权平均值。要达到425分的及格线,考生需要在每个部分都有一定的得分。例如,如果考生在听力和阅读部分表现较好,可以适当降低写作和翻译部分的压力。
三、如何准备六级考试
1.制定学习计划
根据个人的学习习惯和时间安排,制定合理的学习计划。确保每个部分都有足够的复习时间。
2.加强听力训练
听力是六级考试中的重要部分。可以通过听英语新闻、观看英语电影或使用专门的听力训练软件来提高听力水平。
3.提高阅读速度
阅读部分要求考生在有限的时间内完成大量的阅读任务。通过阅读英文书籍、文章和杂志,可以提高阅读速度和理解能力。
4.练习写作和翻译
写作和翻译部分需要考生具备一定的语言组织和表达能力。定期练习写作和翻译,可以帮助考生在考试中更好地表达自己的观点。
5.模拟考试
参加模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程,了解自己的薄弱环节,并在实际考试中更加自信。
六级考试是衡量大学生英语水平的重要标准。了解及格分数线并制定合理的复习计划,是成功通过考试的关键。希望本文能为正在备考六级的考生提供帮助,祝愿大家考试顺利,取得理想的成绩。
课程特色:
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