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表示并列关系
and：是最基本、最常用的并列连接词，用于连接两个或多个同等重要的单词、短语或句子。例如“Tom and Jerry are good friends.”（汤姆和杰瑞是好朋友）；“She likes reading and writing.”（她喜欢阅读和写作）。
both…and…：强调两者都具备某种特征或做某事。例如“Both Tom and Jerry like cheese.”（汤姆和杰瑞都喜欢奶酪）。
as well as：连接的两个部分重点在前半部分，但后半部分也起着补充说明的作用。例如“He is good at English as well as math.”（他擅长英语以及数学，重点在擅长英语）。
表示转折关系
but：表示简单的转折关系，连接两个意义相对或相反的内容。例如“He is rich but not happy.”（他很富有但不快乐）。
however：比“but”更正式，在句中的位置比较灵活，通常用逗号隔开。例如“She studied hard. However, she still didn't pass the exam.”（她学习很努力。然而，她仍然没有通过考试）。
while：可表示对比或轻微的转折关系，常连接两个句子，表示两者之间的差异。例如“Some people like coffee while others prefer tea.”（有些人喜欢咖啡，而其他人更喜欢茶）。
表示因果关系
because：直接引出原因，是最常用的表示因果关系的连接词，引导原因状语从句。例如“I didn't go to school because I was ill.”（我没去上学因为我生病了）。
since：表示已知的、显然的原因，语气比“because”稍弱。例如“Since it is raining, we'd better stay at home.”（既然在下雨，我们最好待在家里）。
as：表示原因时，语气较弱，通常位于句首。例如“As it was late, we went home.”（由于天色已晚，我们回家了）。
therefore：用于引出结果，表示“因此，所以”。例如“He studied hard. Therefore, he got good grades.”（他学习努力。因此，他取得了好成绩）。
表示递进关系
moreover：表示进一步补充说明，强调后面的内容是对前面内容的进一步强化。例如“He is good at math. Moreover, he is also excellent in physics.”（他擅长数学。而且，他在物理方面也很优秀）。
furthermore：与“moreover”类似，也用于增加更多的论据或信息。例如“She is intelligent. Furthermore, she is very hard - working.”（她很聪明。而且，她非常勤奋）。
in addition：表示额外添加的信息。例如“He can speak English well. In addition, he can also speak French.”（他英语说得很好。此外，他还会说法语）。
表示列举关系
for example：用于举例说明，通常用逗号与后面的例子隔开。例如“There are many fruits. For example, apples, bananas and oranges are very popular.”（有很多水果。例如，苹果、香蕉和橙子很受欢迎）。
such as：用于列举事物，后接名词或名词短语，不需要逗号。例如“There are many fruits such as apples, bananas and oranges.”（有很多水果，如苹果、香蕉和橙子）。
表示总结关系
in conclusion：用于文章结尾，表示总结。例如“In conclusion, we should protect the environment.”（总之，我们应该保护环境）。
to sum up：也用于总结文章的主要内容。例如“To sum up, we have had a wonderful journey.”（总而言之，我们度过了一次美妙的旅程）。
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eate(创作、 创
[语意判断]被沉默的飞机不仅仅将会给人工暗礁的生长___ 完美的骨架，所以应该选create,
29. Lstrethes .
[语意判断] 这个飞机__总长度54米, 所以应该选strethes,延展到
[语法判断] plane' s可知此处为所有格， 应该填一个名词。 符台条件的名词有
[语意判断] 潜水者最终可以探索机舶和飞机的__潜水者会探索 飞机的内部和外部，所以应
_沉没的A300内部，由语意可知，应该选择exploring,
hen mark the crresponding ltter on Answer Sheet 1
注意:此部分试题请在答题卡1上作答。
B) Use a ladder to help her reach the tea.
c Replace the cupboard with a new one.
2. A) At Mary Johnson' s. c) In an exhibition hll.
B), At a painter' sstudio. D) outside an art gllerye
3.A) The teacher evaluated lacks teaching experience.
B) She does not quite agree with what the man said.
C) The man had better talk with the students himelf.
D) New students usually cannot ofer a fair evaluation.
D) He was good at asembling boshelve.
5.. A) He doesn' tget on with the others. C) He has been taken for afool.
B)He doesn' tfeel at ease in the firm. D) He has found a better position.
6. A) They should finish the work as soon as possible.
B) He will continue to work in the garden himself.
7. A) The man has to get rid of the used funitre.
B) The man' s apartmentis ready for rent.
9 The fumiture is covered with lots of dust
D) The furniture the man bought is inexpensive
8. A) The man will give the mechanic a cll
D) The man knows the mechanic very well.
Questions 9 to 11 are based on the coversation you have just heard.
9. A) She had a job interview to ttend.
B) She was busy fishing her project.
C) She had to atend an important meting.
B) Hand in her romma
s appication form.
C Submit her rommate' s asgnment.
D)Help her rommate with her report.
11.. A) Where Dr. Eli's s ofice is located.9 Directions to the casoom building.
B) When Dr. Eis leaves his ofice. D) Dr. Eli's sschedule for the afereoon.
Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.
13. A) The 6:00 one. o The 7:00 one.
B) The 6:30 one. D) The 7:30 one.
14. A) Itis an awful waste of time
B) He finds it rather unbearable.
C) The time on the train is enjoyable.
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
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