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东渚街道环球雅思大学英语培训2025/3/13 9:52:18

东渚街道环球雅思大学英语培训模拟考试是许多四级培训课程提高应试能力的有效手段。以杭州下沙大学英语四级培训为例,它定期安排模拟考试,这让学员熟悉考试形式、时间限制和题型分布。
大学英语四级通过率及相关因素
一、大学英语四级一般人的通过率
大学英语四级全国总体通过率为40%左右1。不过不同类型的学校通过率有所差异,像中科大本科生一次通过率能达到99%,而普通本科学校大学四级 次考试通过率约为40%,因为大部分非英语专业的学生英语水平相对有限1。第二次四级考试通过率差不多60%,英语专业学生的通过率很高,由于考试试题与专业学习内容对口,通过率在95%以上1。另外从历年数据来看,四六级通过率呈下降趋势,如2017 - 2021年四级通过率分别为43.8%、40.3%、37.6%、35.2%、32.1%2。
二、影响大学英语四级通过次数的因素
(一)学习动机
工具型学习动机:约85%的英语教师认为大部分学生是工具型学习动机,即将语言视作实现某一实际目标(如求职、毕业要求等)的工具。这种动机作用显著但不稳定,容易受环境中突发因素影响。例如,如果学校突然取消四级与毕业挂钩的要求,部分学生可能就会松懈对四级的备考7。
融合型学习动机:以了解与融入为目标进行学习,此类动机相对稳定且持久性高,能长时间激励学生坚持学习从而取得理想成绩。比如对英语文化、英美文学感兴趣的学生,他们更可能持续努力提高英语能力以深入了解相关内容,从而更有利于通过四级考试7。
(二)学习态度
焦躁心态:大学中很多学生学习英语时态度焦躁。具体表现为看书难以集中精力、学习没耐心,碰到难题就想放弃、读书或做习题思考不深入等。例如在做短篇阅读时,换个问法就不理解是同一类问题,只注重做题数量而不总结,这会影响四级成绩的提高7。
缺乏主动学习:一些学生为了应付四级考试而学习英语,缺乏主动学习英语的热情,没有学习英语的驱动力,这样难以通过四级考试。比如部分学生只是在考前临时抱佛脚,平时从不主动学习英语知识
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三、大学英语四级考试内容相关
(一)题型分布
听力:是考试的 大题,包括短对话、长对话、短文听力等多种形式,主要考查考生对不同语速英语听力的理解能力。
阅读:包含仔细阅读、快速阅读等题型,测试考生对英语文章的阅读理解能力,包括对文章细节的把握、主旨的理解以及推理判断等能力。
写作:要求考生根据给定的题目或话题,用英语撰写一篇短文,考查考生的英语书面表达能力,包括词汇运用、语法正确性、句子结构合理性以及文章结构的逻辑性等。
翻译:通常是对一些中文段落进行英译,涉及到中国的文化、社会、经济等方面的词汇和表达,考查考生对一些特定词汇和句式的英语翻译能力。
(二)备考建议
词汇积累
可以通过专门的四级词汇书或者手机APP背诵四千多个英语四级高频单词,设定每天背诵单词的任务量,并进行背完打卡,巩固记忆。同时,对于不懂意思的单词可实时本地查询含义(如利用单词字典功能,根据英文单词或者中文意思都能查到对应的单词),加深对词汇的理解和掌握3。
听力训练
多听历年英语四级考试真题听力,掌握听力答题技巧。可以利用碎片时间反复听,提高听力理解能力。
阅读练习
进行四级英语阅读练习,掌握阅读答题技巧,如快速浏览文章、定位关键信息等。同时阅读一些在线的中英文双语阅读内容,提升阅读能力。
写作和翻译提升
平时多进行一些英语写作练习,注意语法正确、词汇丰富、句子结构多样和文章逻辑清晰。对于翻译,可以多积累一些中国特色词汇和句式的英语表达。
还可以进行人性化的单词拼写练习,帮助更好的记住单词拼写,从而提高写作的准确性。


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(三)记录关键信息类型
时间、数量推算类题目:在SectionA中,若有关于时间、数量推算之类的题目,考生要记下有关数字,并作简单计算。否则,等听完之后,脑中暂歇的信息一经消退,就可能无法得到正确答案,亦或出现混乱而出错。
短文关键信息:在sectionB中,一篇短文被连续地读出来,这时要记录中心思想、主要人物、主要情节,有关的地点、时间、数字(要准确)等关键信息,只有准确地记下了这些有关信息,才能顺利地完成后面的题目。
五、建立适合自己的速记系统
开发缩写和符号:开发一套适合自己的缩写和符号系统,例如“↑”可用来表示上升、增加,“↓”表示下降、减少等。快速记录关键词、数字、人名、地名等关键信息时,利用这些缩写和符号能提高笔记效率。
记录表达的意思而非原词:可以学习记录要说明的意思,而不是听到的词。例如在理解整体语义的基础上,用简短的词组或表情来概括内容,这样可以避免笔记过于冗长和无重点
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与动物相关的英语词汇和短语
1。raincatsanddogs- 倾盆大雨
[cat]猫; [dog] 狗
We'llhavetocancelthecricketmatch, it'srainingcatsanddogs.
雨下得太大了,我们只能取消板球比赛。
2。kickass- 很厉害,了不起
[ass]驴子
Youkickass!
你太厉害了!
3。blacksheep- 害群之马
[sheep]绵羊
There'sablacksheepineveryflock.
每一个团体中都难免有害群之马。
4。holdyourhorses- 别着急,耐心点
[horse]马
Holdyourhorses! Wedon'thavetorushtotheshopnow。 It'sopentillatetonight.
别着急,现在我们不必赶着去商店。商店要到深夜才关门呢。
5。fightingcock- 好斗的人
[cock]公鸡
Hestruttedaboutthestreetlikeagaudyfightingcock.
他在街上大摇大摆地走,像-只绚丽好斗的公鸡。
小编就和大家就分享到这,祝愿各位愉快!
与动物的英语短语
1.asbusyasabee
字面意思,像蜜蜂-样忙。形容忙忙碌碌的。
例句:
我妈妈每天都像蜜蜂一样忙。
Every day, my mom is as busy as a bee.
2. as free as a bird
字面意思,像鸟儿一样自由。形容自由自在的。
马上就周末了,我就会自由得像鸟儿一样了。
The weekend is coming, and | will be as free as a bird.
3. as black as a crow

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    学习模式

    专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习

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    全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务

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    实力教师授课

    北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划

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    全程管理

    专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受

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    定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况

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    语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校

课程介绍

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二、影响通过次数的因素
词汇量
四级要求掌握4000左右的词汇量,如果词汇量达不到要求,在听力、阅读、写作和翻译等部分都会受到影响。例如,在听力中可能因为不认识某些单词而无法理解听力内容;在阅读中可能因为大量生词导致文章理解困难。如果一个人的词汇量与四级要求差距较大,就可能需要多次考试才能逐渐积累足够的词汇以通过考试。
应试技巧
包括听力技巧(如提前读题、听重点、注意同义词替换等)、阅读技巧(如先看题再读文章、注意细节题中的陷阱等)、写作技巧(如注意词汇与逻辑要求、字数要求等)以及翻译技巧等。缺乏这些应试技巧的人可能在考试中不能充分发挥自己的水平,导致多次考试才能通过。例如,在写作部分,如果不了解四级写作的要求和常用的写作结构,写出的文章可能得分较低。
备考时间和投入精力
备考时间充足且能认真投入精力进行复习的人更有可能较快通过考试。例如,有些学生每天能抽出固定时间来背单词、做真题,他们对考试内容的掌握就会比较扎实。相反,如果备考时间短且不够专注,就可能需要多次尝试才能通过

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三、大学英语四级考试内容相关
(一)题型分布
听力:是考试的 大题,包括短对话、长对话、短文听力等多种形式,主要考查考生对不同语速英语听力的理解能力。
阅读:包含仔细阅读、快速阅读等题型,测试考生对英语文章的阅读理解能力,包括对文章细节的把握、主旨的理解以及推理判断等能力。
写作:要求考生根据给定的题目或话题,用英语撰写一篇短文,考查考生的英语书面表达能力,包括词汇运用、语法正确性、句子结构合理性以及文章结构的逻辑性等。
翻译:通常是对一些中文段落进行英译,涉及到中国的文化、社会、经济等方面的词汇和表达,考查考生对一些特定词汇和句式的英语翻译能力。
(二)备考建议
词汇积累
可以通过专门的四级词汇书或者手机APP背诵四千多个英语四级高频单词,设定每天背诵单词的任务量,并进行背完打卡,巩固记忆。同时,对于不懂意思的单词可实时本地查询含义(如利用单词字典功能,根据英文单词或者中文意思都能查到对应的单词),加深对词汇的理解和掌握。
听力训练
多听历年英语四级考试真题听力,掌握听力答题技巧。可以利用碎片时间反复听,提高听力理解能力。
阅读练习
进行四级英语阅读练习,掌握阅读答题技巧,如快速浏览文章、定位关键信息等。同时阅读一些在线的中英文双语阅读内容,提升阅读能力。
写作和翻译提升
平时多进行一些英语写作练习,注意语法正确、词汇丰富、句子结构多样和文章逻辑清晰。对于翻译,可以多积累一些中国特色词汇和句式的英语表达。
还可以进行人性化的单词拼写练习,帮助更好的记住单词拼写,从而提高写作的准确性。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

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