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（五）与照顾、照料相关的短语
look after：这是最常见的表示“照顾，照料”的短语。例如，“My mother looks after my little sister at home.”（我妈妈在家照顾我的小妹妹。）这个短语使用频率很高，简单直接地表达照顾某人或某物的意思。
take care of：同样表示“照顾；处理；负责”。例如，“You should take care of your health.”（你应该照顾好自己的健康。）这个短语除了表示照顾人之外，还可以表示处理事情或对某事负责的意思。
三、大学英语高频组词短语集合
在大学英语学习中，有一些组词短语出现的频率很高，熟练掌握这些高频短语对于提高英语综合能力非常重要。
（一）与人际关系相关的高频短语
get on with sb：表示“与某人相处…”。例如，“He gets on well with his colleagues.”（他与同事们相处融洽。）这个短语在描述人际关系时经常使用，其中的get on可以根据具体情况替换为get along，表达的意思基本相同。
fall out with sb：意思是“与某人争吵；与某人发生纠纷”。例如，“They fell out with each other over a small matter.”（他们因为一件小事而争吵起来。）这个短语常用于描述人与人之间关系的恶化。
（二）与学习、研究相关的高频短语
look into：表示“调查；观察；窥视”。例如，“The police are looking into the case.”（警察正在调查这个案件。）在学术研究或者对某个问题进行探究时，这个短语也经常被使用，如“Researchers are looking into the causes of this phenomenon.”（研究人员正在探究这种现象的原因。）
carry out：有“执行；实行；贯彻；完成”的意思。例如，“They carried out a series of experiments.”（他们进行了一系列的实验。）在学习和研究过程中，执行实验、计划等都可以使用这个短语。
（三）与经济、财务相关的高频短语
cut down on：表示“削减；减少；砍倒”。在经济方面，常表示“削减（开支、消费等）”。例如，“We should cut down on unnecessary expenses.”（我们应该削减不必要的开支。）这个短语有助于表达在经济管理或者个人理财中的节约概念。
save up for：意思是“为…储蓄；存钱做某事”。例如，“She is saving up for a new car.”（她正在为买一辆新车存钱。）这是在描述财务规划时常用的短语。
（四）与健康、生活方式相关的高频短语
keep fit：表示“保持健康；保持身材”。例如，“Regular exercise helps you keep fit.”（定期锻炼有助于你保持健康。）这个短语在谈论健康生活方式时经常出现。
give up smoking：意思是“戒烟”。例如，“He finally decided to give up smoking for the sake of his health.”（为了健康，他最终决定戒烟。）这是在健康话题中关于改变不良生活习惯的典型表达。
（五）与情感、态度相关的高频短语
be fond of：表示“喜爱；爱好”。例如，“She is fond of reading novels.”（她喜爱读小说。）这个短语用于表达个人对事物的喜好和情感倾向。
be tired of：意思是“厌烦；厌倦”。例如，“I am tired of this boring job.”（我厌倦了这份无聊的工作。）它表达了对某事或某种状态的负面情感。
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成功通过大学英语六级考试的备考时间安排案例
一、基础较好同学的备考案例
（一）背景
某同学英语基础较好，四级考试成绩在550分以上，词汇量较丰富，有一定的听力、阅读、写作和翻译能力，但在六级考试的细节和速度方面还需要提高。
（二）备考时间
2个月（8周）。
（三）具体安排
第1 - 2周
词汇：每天花费30分钟复习六级重点词汇，特别是一些高频词和容易混淆的词。同时，在阅读和听力练习中积累新的词汇。
听力：每天听1小时左右的六级真题听力或者英语广播（如BBC英语学习频道）。采用精听和泛听相结合的方式，精听时每听完一篇，就对照原文进行分析，找出自己没听懂的地方并加以改进；泛听则是在日常活动中（如走路、吃饭）听一些英语材料，培养语感。
阅读：每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。除了做六级真题阅读外，还会阅读一些英文外刊（如《经济学人》）的文章，提高阅读速度和理解能力。在阅读过程中，注意分析长难句的结构和理解方法。
写作与翻译：每周安排2天，每天1 - 1.5小时。写作方面，先复习一些常用的句式和模板，然后开始进行六级写作真题的练习，每周写1 - 2篇作文。翻译方面，学习一些中国文化特色词汇的英语表达，每天做一些简单的翻译练习。
第3 - 6周
词汇：继续巩固词汇，每天利用碎片时间（如坐公交、课间休息）通过手机软件复习单词。
听力：每天听1 - 1.5小时，增加精听的比例。开始进行听力专项训练，针对不同的题型（如长对话、短文听力等）进行练习，掌握不同题型的解题技巧。
阅读：每天1.5 - 2小时，按照考试要求的时间进行六级真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题阅读。做完后，认真分析错题，总结解题规律。
写作与翻译：写作每周练习2 - 3篇，开始注重文章的逻辑性和连贯性，使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量。翻译方面，每周做2 - 3套真题翻译，同时积累更多的文化、历史、社会等方面的词汇和表达方式。
第7 - 8周
词汇：最后查漏补缺，重点复习在之前练习中仍然容易出错的单词。
听力：每天进行1 - 1.5小时的模拟考试听力练习，每周进行2 - 3次模拟考试，适应考试节奏。模拟考试后，针对错题进行强化训练，分析错误原因并改进。
阅读：继续进行真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题，同时进行限时阅读训练，提高阅读速度。
写作与翻译：写作和翻译都进行模拟考试练习，每周各进行2 - 3次模拟考试。写作练习时，注意控制时间和字数，保证文章质量；翻译练习时，要准确表达原文的意思，注意语法和用词的准确性。（四）结果
该同学通过这样的备考安排，在六级考试中取得了580分的成绩，顺利通过考试。
二、基础一般同学的备考案例
（一）背景
某同学四级成绩刚刚通过，英语基础一般，词汇量不足，听力和阅读能力有待提高，写作和翻译也缺乏技巧。
（二）备考时间
3个月（12周）。
（三）具体安排
第1 - 4周
词汇：每天花费1 - 1.5小时背诵六级词汇，使用单词书和手机软件相结合的方式。每天背诵30 - 50个新单词，并定期复习之前学过的单词。
听力：每天听45分钟 - 1小时的听力材料。开始时先听一些简单的英语听力（如新概念英语第二册），进行基础的听力训练。同时，学习一些听力基本技巧，如如何抓住关键词等。
阅读：每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。从简单的英文文章开始读起，如一些英语简易读物，逐渐提高阅读能力。在阅读过程中，积累词汇和分析句子结构。
写作与翻译：每周安排3天，每天1 - 1.5小时。写作方面，先学习一些基本的句式和语法知识，然后模仿一些简单的范文进行写作练习。翻译方面，学习基本的翻译规则，每天做一些简单的汉译英练习。
第5 - 8周
词汇：继续积累词汇，每天背诵30 - 50个新单词，重点背诵在阅读和听力练习中遇到的高频词汇。同时，开始复习一些近义词、反义词等，加深对词汇的理解。
听力：每天听1 - 1.5小时，逐渐过渡到六级真题听力。采用精听和泛听相结合的方式，精听时逐句听写，泛听时听整套真题听力。同时，针对不同的听力题型进行专项练习，掌握解题技巧。
阅读：每天1.5 - 2小时，开始做六级真题阅读。按照考试要求的时间进行练习，每周完成2 - 3套真题阅读。做完后，认真分析错题，总结解题方法，同时积累阅读中的高频词汇和长难句。
写作与翻译：写作每周练习2 - 3篇，开始学习一些六级写作的模板和常用表达，注意文章的结构和语法正确性。翻译每周做2 - 3套真题翻译，学习一些中国特色词汇的英语表达，提高翻译的准确性。
第9 - 12周
词汇：最后巩固词汇，重点复习容易遗忘和混淆的单词，通过做一些词汇练习题来检验自己的掌握程度。
听力：每天进行1 - 1.5小时的模拟考试听力练习，每周进行2 - 3次模拟考试。模拟考试后，分析错题原因，加强对薄弱题型的训练。
阅读：继续进行真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题阅读，同时进行限时阅读训练，提高阅读速度和准确率。
写作与翻译：写作和翻译都进行模拟考试练习，每周各进行2 - 3次模拟考试。写作练习时，注重文章的逻辑性和连贯性，使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量；翻译练习时，要准确表达原文的意思，注意语法和用词的准确性。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
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