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阳朔朗阁教育大学英语培训2025/4/25 8:43:43

阳朔朗阁教育大学英语培训冲刺班通常是在考试前一个较短时间内集中进行针对性训练,课程时长较短,可能1 - 1.5个月左右,但由于是在关键备考阶段,会提供更紧凑的学习安排、最新的考试资讯等增值服务
 与母语为英语的人交流。可以通过语言交换平台、学校或社区找到语伴,进行面对面的对话或在线聊天。
  3. 参加英语口语课程:
  报名参加英语口语课程或工作坊,这些课程通常会提供结构化的学习和实践机会。
  4. 实践和模拟:
  参与模拟对话和角色扮演,例如在课堂上的互动式练习,或者加入英语角和讨论组。
  5. 大胆开口:
  不要害怕犯错,大胆地说英语。语言学习过程中犯错是正常的,通过错误可以学习正确的表达方式。
  6. 使用应用程序:
  利用智能手机应用程序进行口语练习,例如Duolingo、Rosetta Stone、Babbel和HelloTalk等。
  7. 参加英语考试:
  参加英语口语考试,如雅思(IELTS)、托福(TOEFL)口语部分,或者商务英语证书(BEC)等,这不仅可以检验你的水平,还能提供改进的方向。
  8. 记录和回放:
  录下自己的英语口语练习,然后回放听,这样可以帮助你发现并改进发音和语法错误。
  9. 专业辅导:
  如果条件允许,可以寻求专业的英语口语教练进行一对一辅导,专业的指导可以帮助你更快地提高。
  10. 持之以恒:
  记住,学习任何语言都需要时间和持续的努力。每天都要安排时间进行英语口语练习,保持学习的连贯性和稳定性。
   每个人的学习方式和进度都不同,因此最有效的方法可能因人而异。关键是找到适合自己的学习方式,并保持积极和持久的学习态度。 
 选择合适的书籍和学习资源是学习商务英语的步。除此之外,实际操作和练习也是不可或缺的。可以通过模拟商务场景、参与模拟商务谈判、写商务电子邮件等方式来实践所学知识。此外,多听多说也是提高商务英语水平的关键,可以通过观看商务相关的视频、收听商务英语播客、参加英语角等方式来提高听力和口语能力。
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大学英语六级阅读模拟试题
(一)化学工业相关阅读模拟题
以下是一道有关化学工业比较类型的模拟题: Which is safer - staying at home, traveling to work on public transport, or working in the office? Surprisingly, each of these carries the same risk, which is very low. However, what about flying compared to working in the chemical industry? Unfortunately, the former is 65 times riskier than the latter! In fact, the accident rate of workers in the chemical industry is less than that of almost any of human activity, and almost as safe as staying at home. The trouble with the chemical industry is that when things go wrong they often cause death to those living nearby. It is this which makes chemical accidents so newsworthy. Fortunately, they are extremely rare. The most famous ones happened at Texas City (1947), Flixborough (1974), Seveso (1976), Pemex (1984) and Bhopal (1984). Some of these are always in the minds of the people even though the loss of life was small. No one died at Seveso, and only 28 workers at Flixborough. The worst accident of all was Bhopal, where up to 3,000 were killed. The Texas City explosion of fertilizer killed 552. The Pemex fire at a storage plant for natural gas in the suburbs of Mexico City took 542 lives, just a month before the unfortunate event at Bhopal. 1
(二)工作模式相关阅读模拟题
基于工作模式变化的理解题
题目:The industrial age may now be coming to an end, and some of the changes in work patterns which it brought may have to be reversed. What does this statement imply?
答案思路分析:This statement implies that the end of the industrial age might necessitate a change back to some pre - industrial work patterns. During the industrial age, there were significant changes such as the enclosure movement making people dependent on paid work, the factory system destroying cottage industries, and employment causing disadvantages for women and exclusion of young and old people. Now, as the industrial age is potentially ending, there may be a need to reverse these changes for a better future of work. 2
关于就业历史影响的细节题
题目:How did the enclosure movement in the 17th and 18th centuries affect employment?
答案思路分析:The enclosure movement in the 17th and 18th centuries made many people dependent on paid work. It did this by depriving them of the use of the land, thus taking away their means of providing a living for themselves, which led to the widespread nature of employment.


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例五:
Directions:Readthefollowingandchoosethetitlethatbestexpressestheideas ofthepassage.
Thereisasimpleeconomicprincipleusedtodetermineprices.Itiscalledthelaw
ofsupplyanddemand.Supplymeanstheamountof,oraccessto,certaingoods.Dema ndrepresentsthenumberofpeoplewhowantthosegoods.Iftherearemoregoodstha nwanted,thepriceofthemfalls.Ontheotherhand,ifthedemandforthosegoodsis
muchgreaterthanthesupply,thenthepricerises.Ofcourse,manufacturerspref ertosellmoregoodsatincreasedprices.
(A)EconomicPrinciples
(B)LawofSupplyandDemand (C)MoreGoods,LowerPrices
(D)FewerGoods,HigherPrices
该问题中,(A)泛指经济规律,面过宽;(C)和(D)只是供需规则的二个单独的方面 不能包含全部,面太窄。例五:
Directions:Readthefollowingandchoosethetitlethatbestexpressestheideas ofthepassage.
Thereisasimpleeconomicprincipleusedtodetermineprices.Itiscalledthelaw
ofsupplyanddemand.Supplymeanstheamountof,oraccessto,certaingoods.Dema ndrepresentsthenumberofpeoplewhowantthosegoods.Iftherearemoregoodstha nwanted,thepriceofthemfalls.Ontheotherhand,ifthedemandforthosegoodsis
muchgreaterthanthesupply,thenthepricerises.Ofcourse,manufacturerspref ertosellmoregoodsatincreasedprices.
(A)EconomicPrinciples
(B)LawofSupplyandDemand (C)MoreGoods,LowerPrices
(D)FewerGoods,HigherPrices
该问题中,(A)泛指经济规律,面过宽;(C)和(D)只是供需规则的二个单独的方面 不能包含全部,面太窄。正确的答案是(B), 因为这正是该短文自始至终谈论的 主题。英语四级考试阅读部分经常出现询问文章主旨的题目,让很多考生难以选择。所 谓主旨,即文章主题思想(theMainIdea)。也称作中心思想,是作者在文章中要 表达的核心内容,也是作者自始自终要说明的问题。能否抓住一篇文章的主题思 想,体现了读者总结、概括和归纳事物的能力。把握了主题思想也有助于对文中。 因此,可以说,找出主题思想是一项最重要的阅读技能。
一、抓主题思想。我们首先要学会识别文章中那些最根本、最具有概括力的信息。 这种信息应能归纳和概括文中其它信息所具有的共性。
例三:
Directions:Choosethemainideaofanarticle.(Followingarethetopicsentence sofanarticle.)
1)Amountingbodyofevidencesuggeststhatfightingviolencewithviolencerare lydetersacrimeinprogressandgreatlyincreasesthechancesofchangingarobbe ryintoaviolentattackonthevictim.
2)Onereportshowsthatatleast100thousandhandgunsarestolenfromprivateown erseachyear,thevastmajorityduringburglaries...
3)Moreover.astudyofrobberiesineightAmericancitiesstatesthatinlessthan 4percentofthecrimesdidthevictimhavetheopportunitytouseaweapon....
Whichofthefollowingbestreflectsthemainideaofthearticle?
(A)WhatHappenstotheVictimofCrime? (B)IsYourFamilySafe?
(C)ShouldYouArmYourselfAgainstCrime?
段和第三段提到了victims (受害者),第二段中提到了入室行窃,但是这三 段说明的共同问题是人们是否应拥有自己的武器来反对犯罪行为。因此只有选择 (C)才能概括这三段所共同说明的问题,也就是此文的中心思想。正确的答案是(B), 因为这正是该短文自始至终谈论的 主题。
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 商务英语作为一门跨学科的课程,它结合了英语语言技能和商务知识,旨在培养学生在国际商务环境中有效沟通的能力。本文将探讨商务英语的学科分类、课程内容以及它与外国语言文学的关系。
  1、商务英语的学科定位
  商务英语通常被视为应用语言学的一个分支,它并不严格属于传统的外国语言文学类别。外国语言文学更多地关注语言的文学、文化和语言学研究,而商务英语则侧重于语言在商务环境中的应用。
  2、外国语言文学类
  **研究重点**:语言的文学、历史、文化和社会背景。
  **学科内容**:文学作品分析、语言学理论、翻译研究等。
  3、商务英语类
  **研究重点**:商务环境中的沟通技巧、商务知识和跨文化交际能力。
  **学科内容**:商务沟通、商务写作、国际市场营销、跨文化商务等。
  4、课程内容与目标
  语言技能
  商务英语课程通常包括听、说、读、写四个方面的语言技能训练,特别是在商务和职场背景下。
  商务知识
  学生将学习商务原理、管理理论、经济学基础以及国际商务操作等知识。
  跨文化交际
  重点培养学生理解和适应不同文化背景下的商务习惯和交流方式。
  实践应用
  通过案例分析、模拟商务谈判、实际商务写作等活动,提高学生的实际应用能力。
  5、商务英语与外国语言文学的联系
  尽管商务英语不直接归类于外国语言文学,但两者之间存在一定的联系:
  语言基础
  商务英语建立在扎实的英语语言能力基础之上,这是外国语言文学研究的一部分。
  文化理解  商务英语中的跨文化交际能力与外国语言文学中的文化研究相辅相成。
  学术交叉
  一些学术项目可能会将商务英语作为外国语言文学专业下的选修课程或方向。
  商务英语是一门结合了语言技能和商务知识的实用型学科,它虽然不直接属于外国语言文学类别,但与外国语言文学在语言学习和文化理解方面有交集。选择商务英语作为学习方向的学生,可以期待在国际商务环境中发展自己的语言能力和专业技能


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    学习模式

    专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习

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    全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务

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    实力教师授课

    北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划

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    专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受

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    定制档案

    定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况

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    直达名校

    语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校


课程介绍

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  大学英语六级听力:听力篇章
  听力篇章有三篇短文,说明文或记叙文都有可能考察到。套路和解决六级的讲座类听力类似。
  1.预览选项,判断文体
  文章如果是不同的题材,考察思路是不一样的。如果是说明文就要要考察中心思想和细节信息,往往开门见山要给出中心。如果是记叙文就有事情的脉络,起承转合或者是咱们说的起因经过结果。
  2.分析选项逻辑
  相同的要排除掉,如果是相反的两个中有一个是正确答案,正确答案往往具有深刻性,具有概括性。
  3.所听即所得
  不需要各位再做同义替换,听到什么选什么的概率会高一些。打开单词APP,见到认识的单词直接PASS掉。APP可以用来听单词和例句的读音,然后每一个生词在纸上写几遍。
注意要设置适合自己的背诵量,小新建议每天30个(不包括复习的单词)为宜,因为除去本身已经认识的单词,这个量学渣还是可以接受哒。
?准备生词本,通过做真题学习生词
在做真题的过程中,先按考试流程把所有题目做完,遇到不会的生词标记出来。
核对答案重新复查题目时,把所有的生词查一遍,然后记到试卷上。并且整理到生词本中。
在空闲时再随手翻翻自己的生词本,多看多记,慢慢就记住啦。
背单词是一个很漫长的过程,但是如果能坚持下来你就会有质的飞跃。所以一定要鼓励自己不要放弃,努力努力再努力。
?预读选项
a.横读:注意选项中容易辨识的词语,可能会成为听力材料中提到的内容。
b.竖读:重点画出选项和选项间不同的部分。
c.标记内容:一般为名词、动词、形容词。
?完整听题
顾名思义,按照考试流程听完一整套听力题,一定要保证自己注意力是高度集中的。
?对答案
a.按照参考答案核对答案。
b.查阅自己之前标记的生词或者短语。
c.核对本文,看自己哪些句子没有听懂,进行翻译和复述。
?跟读模仿原文在听力考试的过程中,很可能因为你之前某些单词或者短语发音不正确导致自己没听懂或者听错了,跟读可以有效地让你理解文本,纠正发音,并且也是锻炼口语的绝佳方法。
?再做一遍题目
抽时间按照前面的方法再做一遍题目。
与 次做该题最好隔一周左右,避免出现“记答案”的情况。做题与对答案的时间很短暂,但是后期跟熟记生词、读原文、翻译句子的过程很漫长。
做题顺序:仔细阅读→长篇阅读→选词填空(推荐前面的方法,可按照自己喜欢的顺序来)
具体方法:
?选词填空:
a.先把15个备选词分类标注词性,
v. n. adj. adv.
b.迅速判断原文空格处词性/成分,一般来说,副词和固定搭配(如不定式和一些of固定结构)考查频率低,比较好判定。
c.通过筛查,结合文意,最后填入动词/形容词,
注意词性的变化,基本就能搞定5~6个空了。
?长篇阅读:
10字黄金法则:2个定位词,重点读3处
a.至少2个定位词。
定位词包括:大写的专有名词,数字,连字符,长难词,以及一些带修饰成分的短语,

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(二)多读多写多模仿
广泛阅读
阅读是提高写作的重要途径。通过大量阅读,可以获取丰富的语言信息,包括词汇、句型、表达方式等。可以阅读各种体裁的英语文章,如散文、小说、新闻报道等。在阅读过程中,要注重学习所读材料的文章结构,例如文章是如何开头、展开和结尾的;注意连接词的运用,像“on the other hand”“however”“furthermore”等是如何起到衔接句子和段落的作用的;还要学习作者的表达方式,如词汇的选择、习惯用语和典型句子的使用,以及作者是如何进行叙述和议论的。例如在阅读议论文时,观察作者如何提出论点、展开论据以及进行论证总结等。通过大量阅读不同风格的文章,还能培养英语语感,让自己在写作时更自然地运用英语表达思想31。
勤加练习
只有通过不断地写作练习,才能真正提高写作能力。可以从简单的句子、段落写作开始,逐渐过渡到完整的文章写作。在练习写作时,要注意多种题材和体裁的训练,如记叙文、议论文、说明文等。每次写完后,可以找老师或者英语水平较高的同学帮忙批改,找出自己的错误和不足之处,然后有针对性地进行改进。例如在练习记叙文写作时,要注意描写人物、事件的细节,使故事生动有趣;在议论文写作中,要确保论点明确,论据充分且有逻辑性。此外,还可以通过模仿优秀范文的写作方式来提高自己的写作技巧,这里的模仿不是抄袭,而是借鉴范文的谋篇布局、思路拓展等方法,如范文是如何开头引出主题、中间如何展开论述、结尾如何总结升华的27。
(三)思维能力的培养
英语思维的养成
在英语写作中,要排除汉语思维的干扰。由于英汉两种语言在思维方式、表达习惯等方面存在很大差异,用汉语思维写英语作文容易出现中式英语的情况。为了养成英语思维,可以逐渐加大英语阅读量和听力输入量,将阅读、听力训练与书面表达有机结合起来。在阅读和听力过程中,体会和领悟英语作者传递信息和表达思想的方式,然后在自己的写作中运用这些方式。例如,在表达“我非常喜欢它”时,不能按照汉语思维写成“I very like it.”,而应该是“I like it very much.”。要经常在话题讨论和写作中运用所学的英语表达方式,逐渐培养英语思维习惯,使自己的表达更符合英语的习惯用法31。
思维拓展能力训练
写文章要有主题,然后拓展出论点。这就需要锻炼思维拓展能力,与中文写作类似。比如要写一篇关于“环境保护”的文章,可以从不同角度拓展出分论点,如从个人层面,可以是个人的环保意识和日常环保行为;从社会层面,可以是单位的环保政策、企业的环保责任等;从全球层面,可以是国际间的环保合作等。在平时可以通过对不同话题进行头脑风暴等方式来训练自己的思维拓展能力,这样在写作时就能更全面、深入地阐述主题
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

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