门头沟区业余制大学英语培训2025/6/3 9:07:25
门头沟区业余制大学英语培训对于语法知识，会详细讲解四级考试中常见的语法规则，如时态、语态、从句等语法知识，因为这些语法知识是英语语言理解和运用的基础，如在写作中，正确的语法使用能避免扣分现象
大学英语四级和六级考试是我国大学生英语水平的重要衡量标准。许多学生对四六级考试的及格分数线存在疑问，本文将为你解答四六级成绩多少分算通过，并附上备考策略，助你顺利通关。
四六级考试分数构成 英语四六级的总分都是710分，按照正确率达到60%才算合格的话，英语四六级的合格分数应为426分，但通常考到425分(含425分)以上就算是合格了。 虽然及格分数线为425分，但不同高校和专业对四六级成绩的要求不同。以下是一些常见的通过标准：
1. 大多数高校要求学生通过四级考试才能获得学士学位。
2. 一些重点高校和专业要求学生达到一定的分数(如500分以上)才能毕业。
3. 六级考试成绩常作为研究生入学英语水平的参考。
四六级考试备考策略
1. 制定合理的学习计划
根据个人英语水平和备考时间，制定合理的学习计划。建议将学习时间分为三个阶段：基础知识巩固、专项训练和模拟考试。
2. 加强词汇学习
词汇是英语学习的基础，四级考试要求掌握4500个单词，六级考试要求掌握5500个单词。建议每天背诵一定数量的单词，并通过阅读、听力等实际运用巩固记忆。
3. 提高听力水平
听力是四六级考试的重要部分，建议平时多听英语广播、观看英文电影和电视节目，提高听力理解能力。
4. 加强阅读训练
阅读理解部分涵盖广泛，包括社会、文化、科技等领域。平时要多读英文文章，提高阅读速度和理解能力。
5. 写作和翻译练习
写作和翻译是考察英语输出能力的部分。平时要多练习写作，注意文章结构和语言表达。翻译练习可以提高对英语句式的把握能力。
6. 定期模拟考试
通过模拟考试，可以检验学习成果，调整备考策略。模拟考试时要严格按照考试时间，模拟真实考试环境。
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在美国学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少教训。现在贡献出来，与留学生们分享。希望大家今后在和外国人(英语是母语) 交往中更富有成效；也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语，让留学生活不再为沟通而苦恼。中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏，比如，Are you an American? Do you like China?之类的。我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。 Come on! Give me a break!英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已”，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。
我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫，且上了不少培训班---从普通的到档次的，里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试，也算是一路过关斩将。但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish”---中国式的英语”：用英语和自己同胞交流时还可以应付，但是和＂英语是母语＂的同学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁！至少有半年的时间痛苦异常．一时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。他们What’s up？What’s new？的说法倒能应付，谈谈天气什么的也没问题。但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也会真心的待你，否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？！诚心不起作用了？是自己的语音、语调问题吗？不是！如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe，直到毕业我才听懂他大部分话的意思！但是，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流！是语法和发音就别提了，他讲英文时，你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。
到底是什么原因呢？在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中的道理：“如果以达到“有效交流”为目的，英语的发音、语法、句子没有国内的各种人士强调的那么重要，而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
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eate(创作、 创
[语意判断]被沉默的飞机不仅仅将会给人工暗礁的生长___ 完美的骨架，所以应该选create,
29. Lstrethes .
[语意判断] 这个飞机__总长度54米, 所以应该选strethes,延展到
[语法判断] plane' s可知此处为所有格， 应该填一个名词。 符台条件的名词有
[语意判断] 潜水者最终可以探索机舶和飞机的__潜水者会探索 飞机的内部和外部，所以应
_沉没的A300内部，由语意可知，应该选择exploring,
hen mark the crresponding ltter on Answer Sheet 1
注意:此部分试题请在答题卡1上作答。
B) Use a ladder to help her reach the tea.
c Replace the cupboard with a new one.
2. A) At Mary Johnson' s. c) In an exhibition hll.
B), At a painter' sstudio. D) outside an art gllerye
3.A) The teacher evaluated lacks teaching experience.
B) She does not quite agree with what the man said.
C) The man had better talk with the students himelf.
D) New students usually cannot ofer a fair evaluation.
D) He was good at asembling boshelve.
5.. A) He doesn' tget on with the others. C) He has been taken for afool.
B)He doesn' tfeel at ease in the firm. D) He has found a better position.
6. A) They should finish the work as soon as possible.
B) He will continue to work in the garden himself.
7. A) The man has to get rid of the used funitre.
B) The man' s apartmentis ready for rent.
9 The fumiture is covered with lots of dust
D) The furniture the man bought is inexpensive
8. A) The man will give the mechanic a cll
D) The man knows the mechanic very well.
Questions 9 to 11 are based on the coversation you have just heard.
9. A) She had a job interview to ttend.
B) She was busy fishing her project.
C) She had to atend an important meting.
B) Hand in her romma
s appication form.
C Submit her rommate' s asgnment.
D)Help her rommate with her report.
11.. A) Where Dr. Eli's s ofice is located.9 Directions to the casoom building.
B) When Dr. Eis leaves his ofice. D) Dr. Eli's sschedule for the afereoon.
Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.
13. A) The 6:00 one. o The 7:00 one.
B) The 6:30 one. D) The 7:30 one.
14. A) Itis an awful waste of time
B) He finds it rather unbearable.
C) The time on the train is enjoyable.
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与日常生活相关的词汇
“advantage”（优势）和“disadvantage”（劣势）是我们经常在讨论中使用的词汇。在描述某个问题或情况时，可以说“One advantage is...”（一个优势是……）或“One disadvantage is...”（一个劣势是……）。
“knowledge”（知识）和“education”（教育）等词汇与学习和教育相关。可以说“acquire knowledge”（获得知识）或“receive education”（接受教育）等表达方式。
动词类高频词汇
“alter”，例如“These clothes are too large; they need to be altered.”（这些衣服太大，得修改。）
“burst”，“burst out laughing”（突然大笑起来）是常见用法，还可以搭配“a burst of laughter”（突发的笑声）。
“consume”，如“His old car consumed much gasoline.”（他的旧汽车耗油很多。）表示消耗、耗尽的意思。
其他类型高频词汇
“bacteria”（细菌）这个单词在涉及健康、科学等话题时可能会出现。
“budget”，既可以作名词表示“预算”，如“a government budget”（单位预算），也可以作动词表示“编预算，作安排”，例如“We should learn how to save money by budgeting.”（我们应该通过安排开支而节省钱）。
三、六级高频词汇举例
与环境相关的词汇
“environment”（环境）和“pollution”（污染）。例如，可以说“protect the environment”（保护环境）或“reduce pollution”（减少污染）。这些词汇有助于描述环境问题的严重性，使读者对环保意识有更深入的认识。
其他领域的高频词汇
在六级考试中，可能会涉及到一些较为专业或者学术性的词汇。例如“comedy”（喜剧）、“candidate”（候选人）等，在不同的语境如阅读文章、听力材料等中可能会出现。
特色化教学，全程为你护航
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学习模式
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专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
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大学英语六级真题听力的特点与训练方法
特点：
语速较快：大学英语六级听力的语速相对较快，需要考生具备良好的听力理解能力才能跟上节奏。例如在一些听力材料中，每分钟的单词量较多，并且会有连读、弱读等语音现象，这就要求考生对英语的语音、语调、连读等规则有较好的掌握，否则很容易错过关键信息。
词汇与话题广泛：听力内容涵盖的词汇量丰富，涉及到的话题广泛。从校园生活、文化娱乐到科技、社会热点等各个领域都有可能出现。比如在科技类的听力材料中，可能会涉及到人工智能、基因工程等专业词汇；在社会热点话题方面，可能会讨论环保、人口老龄化等问题，这就需要考生有较大的词汇储备并且对不同话题有所了解。
题型多样：六级听力的题型包括短对话、长对话、短文听力和讲座等。不同题型的特点和解题方法有所不同。短对话通常简洁明了，但需要考生迅速抓住对话中的关键信息；长对话则更注重对整体内容的理解和细节的把握；短文听力要求考生能够理解文章的主旨、细节、作者的观点态度等；讲座部分由于内容较为专业和深入，对考生的听力理解能力要求更高。
训练方法：
多听多练：这是提高听力的基础。考生可以利用历年真题听力进行反复练习，熟悉不同题型的出题方式和听力材料的风格。同时，也可以选择一些英语广播（如BBC、CNN等）、英语电影、英语歌曲等作为辅助练习材料，增加听力输入的多样性。
精听与泛听结合：精听是指对听力材料进行逐字逐句的听写或详细分析。在精听过程中，考生可以先听一遍材料了解大致内容，然后再逐句听，将听到的内容写下来，听不清楚的地方可以反复听几遍，最后对照原文进行修正。这样可以提高对听力细节的捕捉能力。泛听则是指广泛地听各种英语材料，不要求完全听懂每一个单词，主要是培养语感和对英语语音的熟悉度。
听力技巧训练：
预测技巧：在听力开始前，快速浏览题目和选项，根据已知信息预测听力内容的主题、大致范围和可能涉及的要点。例如，如果题目是关于校园活动的，那么考生可以预测听力中可能会提到活动的类型、时间、地点、参与人员等信息。
关键词捕捉：在听力过程中，学会捕捉关键词。关键词通常是名词、动词、形容词等具有实际意义的词汇。例如在一篇关于旅游的听力材料中，“destination（目的地）”“scenery（风景）”“transportation（交通）”等可能就是关键词，通过抓住这些关键词，能够更好地理解听力内容。
笔记技巧：对于一些较长的听力材料，如讲座等，考生可以适当地做笔记。笔记的内容可以是一些关键信息点，如数字、日期、人物关系、重要观点等。通过笔记可以帮助考生更好地回忆听力内容，提高答题的准确性。
大学英语六级真题阅读技巧
基本要求与能力培养：
词汇量基础：足够的词汇量是进行六级阅读的基础。六级阅读中会出现各种不同领域的词汇，考生不仅要掌握常见的基础词汇，还需要积累一些专业词汇。例如在科技类阅读文章中，可能会出现“nanotechnology（纳米技术）”“biotechnology（生物技术）”等词汇；在人文社科类文章中，可能会有“sociology（社会学）”“anthropology（人类学）”等词汇。考生可以通过背单词书、阅读英语文章、使用单词记忆软件等方式来扩充词汇量。
语法知识：扎实的语法知识有助于理解长难句。在六级阅读中，经常会出现结构复杂的句子，包含多个从句、修饰成分等。例如定语从句、状语从句的嵌套使用。考生需要能够准确分析句子结构，理解各个成分之间的关系，才能把握句子的准确含义。
阅读速度提升：六级阅读要求考生在有限的时间内完成多篇文章的阅读并回答问题，所以需要具备较快的阅读速度。可以通过平时的阅读练习来提高阅读速度，例如进行限时阅读训练，逐渐缩短阅读一篇文章的时间，同时保证理解的准确性。
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（四）边听边记（长对话和听力篇章适用）
在长对话中有很多细节匹配信息，在听力篇章中也可能涉及较多内容，需要同学们尽量多的用笔记录下来。记录时没必要把所有的词都写得很详细，可以用大写字母、连笔或者符号等方法来快速记录关键信息3。
二、不同题型的听力技巧
（一）复合式听写（10%，听写填空填8个单词和三句话，放音三遍）
运用视听反向原则，但要注意特例情况。同时注意同义替换，若选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确选项2。
（二）讲话/讲座听力
听前预判
预览选项，判断文章大致内容，推断问题。由于每个题目的预览时间只有8 - 10s，所以要快速从上往下看并标出关键词3。
抓关键词
在听音过程中把握关键词，关键词能提示答案的出现，但能否听到关键词后的关键信息还取决于自身的听力能力，如连读、失爆、单音的精准发音、单词的反应速度等3。
所听即所得
在考场中要遵循所听即所得的基本解题思路
课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
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