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昌平区寒假大学英语培训2025/6/3 9:07:25

昌平区寒假大学英语培训强化班:总计36小时,听力、阅读、翻译和写作各占9小时。这种课程设置旨在对四级考试的各个专项进行有针对性的强化训练。在听力方面,可以包括不同场景下英语听力的训练以及相关听力技巧的传授,像是如何捕捉关键词,如何在听力过程中快速做笔记等;
二、六级阅读理解的题型结构
通常包含三篇短文,每篇短文后有五个问题,总共十五个问题3。
三、应对六级阅读理解的技巧
(一)阅读过程中的技巧
略读:
略读是一种选择阅读的方法,并非略去某些词不读,而是不逐字逐词阅读。要把握关键词,阅读句群,掌握文章整体意思6。
寻找信号词:
信号词通常用于连接细节或强调内容,可以用来完成转换的段落、暗示要讨论的内容、表明作者想要提出一个新的想法或观点6。
(二)答题过程中的技巧
注意文章结构:
注意文章的开头和结尾,以及段落的主题句,这些地方通常包含了文章的主要信息。在浏览全文的过程中,可以初步了解文章涉及的主题、人物、事件等要点,为后续答题做好准备3。
区分信息类型:
在答题时要注意区分细节信息和主旨大意。细节信息是用来支持主题的,而主旨大意则是整篇文章的核心3。
准确推理判断:
理解作者的意图和态度,以及上下文之间的逻辑关系。在推理过程中,要注意避免个人主观臆断或过度推断,要基于文章提供的信息进行推理3。
关注提问与作答方式:
问题通常会以特殊疑问句的形式出现,需要用简短的句子或短语来回答。要注意问题的提问方式和答案的表述方式3。
四、六级阅读理解的练习资源
可以参考一些专门为六级阅读理解准备的练习题,如“大学英语六级长篇阅读理解练习题”,这些练习题有助于提高阅读理解能力1。
也可以关注一些模拟试题库,例如有专门的“大学英语六级阅读理解模拟试题库”可供练习和参考2。
还有一些关于六级阅读理解技巧的资料,像《大学英语六级完全解读手册:阅读理解·翻译分册》通过样题形式来介绍六级考试的解题思路和应试技巧,对提高六级阅读理解能力也很有帮助5。
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(三)听力题型与干扰项设置

四级听力题型与干扰项:四级听力题型主要包括短篇新闻、长对话和听力篇章等。在干扰项设置上,相对比较简单,干扰项与正确答案之间的区分度较大,通常只要考生能够准确捕捉到关键信息,就不容易被干扰项误导。例如在短篇新闻听力中,干扰项可能是与新闻主题不相关的内容或者是对关键信息的简单错误表述。
六级听力题型与干扰项:六级听力题型主要有长对话、听力篇章和讲座等。六级听力的干扰项设置更为巧妙,往往会设置多个与正确答案相似或者容易混淆的选项,需要考生仔细辨别。例如在讲座听力中,干扰项可能是对讲座中某个观点的片面理解或者是对一些细节信息的错误解读,考生需要对整个讲座内容有较为全面的理解才能排除干扰项,选出正确答案。
五、大学英语四级与六级的阅读题型差异
四级和六级的阅读部分虽然整体框架相似,但在具体的题型细节上存在着一些不同之处,这些差异也体现了六级阅读相对更高的难度要求。
(一)词汇量与阅读速度要求
四级阅读词汇量与速度:四级要求的词汇量相对较少,在阅读时遇到的生词相对较少,这在一定程度上降低了阅读的难度。四级快速阅读速度要求达到每分钟100词,仔细阅读速度要求相对也不是很高。这使得考生在四级阅读中有更多的时间去理解文章内容,对于文章的细节把握和整体理解相对容易一些。
六级阅读词汇量与速度:六级的词汇量要求比四级多1000 - 1500左右,这就导致在阅读文章中可能会出现更多的生词,增加了阅读的难度。六级仔细阅读的速度需要达到每分钟90词,快速阅读需要达到每分钟120词,更高的阅读速度要求考生在有限的时间内处理更多的信息,需要考生具备更强的词汇识别能力和阅读技巧,以便能够快速理解文章大意并找到关键信息。
(二)文章逻辑与结构的复杂性
四级阅读文章逻辑:四级阅读文章的逻辑相对较为简单直接,通常是按照常见的逻辑顺序,如时间顺序、因果关系、总分关系等来组织文章内容。文章的结构也比较清晰,段落之间的过渡比较自然,容易让考生把握文章的整体框架。例如在一些介绍事物发展历程或者现象原因的文章中,考生可以较为轻松地根据文章的逻辑顺序找到关键信息。
六级阅读文章逻辑:六级阅读文章的逻辑性更强且较为复杂,除了常见的逻辑关系外,还会有更多的转折、对比、类比等逻辑关系。文章的结构也可能更加多样化,有时会采用一些较为隐晦的方式来表达观点或者组织内容,这就要求考生具备更强的逻辑分析能力,能够准确理解文章中各种逻辑关系的含义,从而把握文章的主旨和细节。例如在一些论述性的文章中,作者可能会通过多个转折来阐述自己的观点,考生需要仔细分析每个转折处的含义才能理解文章的真正意图。(三)题目类型与答题难度
四级阅读题目类型:四级阅读的题目类型要包括词汇理解、长篇阅读和多项选择等。词汇理解题主要考查考生对词汇在语境中的理解能力,长篇阅读要求考生能够快速匹配文章中的信息,多项选择题则考查考生对文章细节和主旨的理解。这些题目类型相对比较常规,答题思路相对清晰,只要考生能够认真阅读文章,按照常规的答题方法进行解答,一般都能够取得较好的成绩。
六级阅读题目类型:六级阅读同样包含类似的题目类型,但在答题难度上有所增加。六级的词汇理解题可能会涉及到更多生僻的词汇和复杂的语境;长篇阅读中信息匹配的难度更大,需要考生在更复杂的文章结构中快速准确地找到对应的信息;多项选择题不仅要求考生理解文章的细节和主旨,还需要对文章中的逻辑关系有深刻的理解,并且能够排除一些干扰性较强的选项。例如在六级的多项选择题中,选项可能会对文章中的观点进行改写或者延伸,考生需要仔细辨别才能选出正确答案。
六、大学英语四级与六级的写作要求不同点


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Plant/Factory Manager 厂长

Postal Clerk 邮政人员

Private Secretary 私人秘书

Product Manager 生产部经理

Production Engineer 产品工程师

Professional Staff 专业人员

Programmer 电脑程序设计师

Project Staff (项目)策划人员

Promotional Manager 推销部经理
Proof-reader 校对员
Purchasing Agent 采购(进货)员
Quality Control Engineer 质量管理工程师
Real Estate Staff 房地产职员
Recruitment Coordinator 招聘协调人
Regional Manger 地区经理
Research & Development Engineer 研究开发工程师
Restaurant Manager 饭店经理
Office Assistant 办公室助理
Office Clerk 职员
Operational Manager 业务经理
Package Designer 包装设计师
Passenger Reservation Staff 乘客票位预订员
Personnel Clerk 人事部职员
Personnel Manager 人事部经理
Plant/Factory Manager 厂长
Postal Clerk 邮政人员
Private Secretary 私人秘书
Product Manager 生产部经理
Production Engineer 产品工程师
Professional Staff 专业人员
Programmer 电脑程序设计师
Project Staff (项目)策划人员
Promotional Manager 推销部经理
Proof-reader 校对员
Purchasing Agent 采购(进货)员
Quality Control Engineer 质量管理工程师
Real Estate Staff 房地产职员
Recruitment Coordinator 招聘协调人
Regional Manger 地区经理
Research & Development Engineer 研究开发工程师
Restaurant Manager 饭店经理
Sales and Planning Staff 销售计划员
Sales Assistant 销售助理
Sales Clerk 店员、售货员
Sales Coordinator 销售协调人
Sales Engineer 销售工程师
Sales Executive 销售主管
Sales Manager 销售部经理
Salesperson 销售员
Seller Representative 销售代表
Sales Supervisor 销售监管
School Registrar 学校注册主任
Secretarial Assistant 秘书助理
Secretary 秘书
Securities Custody Clerk 保安人员
Security Officer 安全人员
Senior Accountant 会计
Senior Consultant/Adviser 顾问
Senior Employee 雇员
Senior Secretary 秘书
Service Manager 服务部经理
Simultaneous Interpreter 同声传译员
Software Engineer (计算机)软件工程师
Supervisor 监管员
Systems Adviser 系统顾问
Systems Engineer 系统工程师
Systems Operator 系统操作员
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大学英语四六级算分规则
大学英语四六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线,但通常认为四级425分以上可报考六级,所以大家普遍将425分视为合格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次四六级考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分,其计算公式为:TotSco = (X - Mean) / SD×70 + 500。在这个公式里,X代表的是该项卷面分;Mean代表的是常模均值;SD代表的是常模标准差;TotSco就是最后成绩单上的分数。其中Mean和SD由本次考试被抽样的学生成绩所决定,这意味着考生的成绩不仅取决于自己的作答情况,还与其他考生的发挥有关。例如,如果一次考试难度较大,可能会导致常模均值下降,从而使考生的分数看起来更高,但这仅仅是因为难度调整导致的分数排位变化,并不代表考生的实际能力有所提高12356791020。
大学英语四六级分数计算方法
计算卷面分
考生首先要完成考试,得到各项的卷面分。四六级试卷都由四大题型组成,包括写作、听力、阅读理解、翻译。不同题型的分值占比不同,例如四级中写作部分占整套试卷的15% = 106.5分;听力部分占整套试题的35% = 248.5分;阅读理解35% = 248.5分;翻译部分汉译英15% = 106.5分。六级各部分分值占比与四级相同,但六级听力部分各项占比为:长对话8%,2篇,8个题目,每小题7.1分;讲话/报道/讲座20%,3篇,共10个小题,每小题14.2分。阅读理解部分,选词填空占5%,10个题,每小题3.55分;长篇阅读占10%,10个题,每小题7.1分;仔细阅读占20%,共2篇,一篇5个题,每小题14.2分;翻译部分占15%,即106.5分101314。
确定常模均值和标准差
常模均值(Mean)和常模标准差(SD)由本次四六级考试被抽样的学生成绩所决定。四级从全国16所高校的约三万名非英语专业的考生中抽样,六级从全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生中抽样。这些抽样学生的成绩情况会影响到常模均值和标准差的数值。
代入公式计算
把考生的卷面分(X)、常模均值(Mean)和常模标准差(SD)代入公式TotSco=(X - Mean)/SD×70 + 500,计算得出的结果就是成绩单上的分数。例如,某考生在六级考试中,卷面分计算出来后,再结合本次抽样学生成绩确定的常模均值和标准差,通过公式计算就可以得到最终报道分


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课程介绍

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表达观点的词汇
(一)表示“认为、主张”
argue,maintain,hold,believe。这些词汇在阐述自己的观点或者引用他人观点时可以使用,例如:Some people argue that online learning is more effective than traditional classroom learning. 一些人认为在线学习比传统课堂学习更有效1。
(二)表示“支持、赞成”
approve of,in favor of,uphold,stand by one's side,agree with,give one's assent。在表达对某种观点、行为或者事物的支持态度时适用,如:Most students are in favor of having more practical courses. 大多数学生赞成开设更多实践课程1。
(三)表示“反对”
oppose,object to。当要表达不同意某种观点或做法时,例如:Some environmentalists oppose the construction of large factories in this area. 一些环保主义者反对在这个地区建造大型工厂1。
二、表示逻辑关系的词汇
(一)表示因果关系
because,since,as(表示“因为”,引导原因状语从句);therefore,thus,so(表示“所以”,引导结果状语从句)。例如:Since the weather is bad,therefore we have to cancel the outdoor activity. 由于天气不好,所以我们不得不取消户外活动。
(二)表示转折关系
but,however,yet,while。如:He is rich,but he is not happy. 他很富有,但他不开心。

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其实,平心而论,年龄又有什么关系呢?很多人,号称活了几十年,不过是庸庸碌碌、苟延残喘、活了而重复了几万次而已。君不闻:有的人20岁就死了,可到了70岁才被埋藏!年龄真的那么重要吗在北美,无论加拿大还是美国,根据其劳动法(Labor Law)规定:雇主在招聘中,不允许问及应聘者的年龄、婚姻状况、性别、种族和宗教信仰的,上述原因也不得成为不予雇用的理由,否则就构成违法。轻则失去来自单位的采购合同,重则诉诸法律。
所以,如果别人问你:How old are you?你可以这样回答:I’m too young to retire, but I’m old enough to know better than to answer a question like that.这就是老美所说的:Be tough!
,想提高英语的朋友,除了多听原版、多看现代原著,能找个老外练练口语 (还能交流思想。语言只是一种工具,它本身没有任何意义。),否则,上一个好一点的培训班也不错。交流的需要,产生学习的动机和兴趣。只顾一味的自己埋头学,或是永远“苦海无边”,或是学到的只是哑巴英语和Chinglish。多和Native speakers,或在国外学习生活过的人士交流,对提高英语,尤其是口语帮助很大。否则,你费时、费力和费钱所学到的“屠龙之术”,只是限于用于和同胞进行“中国式英语”交流。很多中国人学习英语,所付出的冤枉代价和所走的冤枉路,你一定要去重复吗?!大家一起来丢掉中国式英语!
Sweet也可以用来赞叹其它特别棒的事情。
例如:We got a good spot near the front and had the sweetest view of the fireworks. We were able to see all the different shapes, sizes and colors. It was fantastic, just fantastic!
我们在靠近前面的地方找到了看焰火的位置。在那儿我们能把各种不同形状大小的五彩缤纷的焰火都看得一清二楚。句中的sweetest用来描绘看焰火的好位置。它的意思就是“的。”
4.lame
我们大都知道lame表示“跛腿的”,当然lame用在俚语里就不是这个意思了,它的意思跟sweet正好相反,表示“糟糕的,差劲的”。
例如:That joke Karen told me was so lame. I couldn't believe it. She tried to be funny, but the punch line didn't make any body laugh. I think her sense of humor is really weird.
Karen讲给我听的那个笑话真糟糕,简直令人难以置信。她拼命想说得滑稽,但是她那句逗笑的话却一点没引人发笑。我觉得她的幽默感有问题。
Lame可以用来描绘各种不同性质的糟糕或者令人生厌的情况。
例如:The Introduction to Economics class is so lame! The professor puts us all to sleep with his boring lectures. He doesn't teach anything practical or interesting. I want to switch classes.
经济学导论可真差劲!那位教授枯燥的讲课听得叫人都睡着了。他教的东西一点都没实用意义。我可要换班了。
5.24/7
习惯用语24/7是二十四小时和七天的简称。知道了这个来源它的意思就很明显了。我们知道一共二十四小时,而一星期总共七天,所以24/7把一星期里的每、里的每一小时都包括在内了。换句话说就是全部时间,或者每时每刻。 例句:Susan has been dating Gary for about a week, and she likes him a whole lot. It's difficult to get in touch with her because she's with him 24/7.
Susan和Gary开始谈恋爱差不多有一星期了。她非常喜欢Gary。最近特别难找Susan,因为她到晚都跟Gary在外面约会。
24/7尽管来自年轻人,但不少略微年长的人受了年轻人的影响也在用这个说法。
例如:Taking care of babies is very difficult because they can't tell you what they want. My baby cries when he wants food, sleep, toys, or to be changed--everything. It seems like he is crying 24/7.
照顾婴儿可真难,因为他们不会对你说自己想要什么。我那孩子一不对劲就哭,要吃了,要睡了,要玩具或者要换尿布了,都会哭。他似乎老在那儿没完没了地哭。
6.veg
Veg 显然来自vegetable。Veg是vegetable的简略形式。Vegetable是蔬菜,长在地上的蔬菜是不能自由活动的,它静静地呆在原地不 动。表面看来蔬菜被动呆板,但换个角度来想它们倒也活得悠闲自在。这也许就是veg这个说法的出典。青年人中veg的意思就是“什么也不干,什么也不想, 完完全全地放松休息”。
例句:I'm so glad that the week is almost over! I've had too much work to do. So I'm staying home and vegging this weekend. I won't do anything not even think about my deadlines next week.
我真高兴这个星期总算快过完了,我得做的事儿实在太多。所以这个周末我准备待在家静静地休息,我什么也不干,甚至连下星期那些截止日期都不去想。
有时候人们甚至等不到周末就想complete地放松一下自己,因为工作下来确实令人精疲力尽了。我们来听听一名年轻职员下班后晚上的时间打算怎么渡过。
例如:I've run around the office all day. I'm exhausted! A whole pot of coffee couldn't keep me awake. I'm going straight home to veg--maybe watch a little television, then go to bed.
我一整天都在办公室里东奔西走,实在困极了。一整壶咖啡都没法让我提神不瞌睡。我要直接回家去休息,可能看一下电视就上床睡觉了。
课程特色:

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