密云区大学英语考前培训

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密云区大学英语考前培训2025/6/3 9:08:27

密云区大学英语考前培训英语四级听力场景词汇的重要性不可小觑。在听力中，场景词汇能够帮助我们快速定位内容，预判听力走向。常见的校园场景、职场场景、生活场景等都有各自的高频词汇。例如校园场景中，“professor（教授）”“seminar（研讨会）”“textbook（教科书）”等词汇经常出现。

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(或As far as | am concerned, Weighing the arguments of both sides,I believe that college
students should not be allowed to get married.Though mostly aduts, they are actually
immature psychologically. Theirwishes to get married are, more often than not, impulses.
Besides, asstudents, they are not ready to support a family financially.
cet6六级级作文范文: energy crsis能源危机
one of the main problems
e world is facin
g today
is the energycr
. with the .
development of industry and agriculture, the world has consumed a great amount of energy .
but all this energy has gone foreve r . t her efore , energy supplies a re becoming short, in
othe r words , all forms of ene rgy will be exhausted in future .
howeve r , energy is of great impor tance to us . we can hardly imagine how we could live
in a world without energy . we wouldn' t be able to drive our car s and listen to our favourite
music . moreover , the night would become dark all the time . in shor t, once we lose all the
energy r esources , we will not be able to exist in the world.
therefore , conserving our energy is an impor tant task . we must take active meas ures to
protect our energy resources .on the one hand , we should use our energy reasonably; on the
other hand , we S hould inst ruct our people not to waste ene rgy so that we will be able to
send a good gif t- energy , to our next gener ation .
cet6六级作文结构分析:
.潜在的能源危机
.能源的重要性
.节约能源势在必行
cet6六级作文内容分析:
本文是一-篇说明文。文中三段体现了”三段式”作文的模式,每段的句均为主题句。全文句子
结构简单,是一篇四级作文。
cet6六级作文万能句型:
but all this energy has gone for ever .消耗的能量不会返回
exhaustv.用尽
conservev.保存

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在面试的时候我们经常准备一些面经，以备面试时候能应对自如，今天小编整理了留学英语面试中常见的七个问题，希望给你的面试有所帮助。
　　1. "What can you tell me about yourself?"
　　The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I’m very competitive and it means a lot to me to be the best."
　　"关于你自己，你能告诉我些什么?"这一问题并非在请你大谈你的个人历史。雇主是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。
　　下面是一个积极正面回答的好例子："在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识，力求完美对我很重要。"
　　2. "Why do you want to work for us?
　　"You are a leader in the field of electronics. Your company is a Fortune 5O0 company. Your management is very progressive."
　　"你为什么想为我们工作?"这是个明确的问题。如果你对该公司做过调查研究，你应该能够给出很好的理由。你要将你的理由编成几句简短的话清楚地表明你的兴趣。
　　如可答："你们在电子领域是领头人。你们公司是《财富》杂志评选的500强之一。你们的管理很先进。"
　　3. "Why should I hire you?"
　　Based on the internships that I have participated in and the related part-time experiences I have had, I can do the job.
　　"为什么我应该聘用你?"同样，你不应长篇大论，而应提供有关你资历的扼要说明。要肯定自己，表明你能胜任此项工作。
　　如答："根据我参加过的实习和与此相关的打工经历。我能胜任。"
　　4. "How do you feel about your progress to date?"
　　"I think I did well in school. In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class." "As an intern for the X Company, I received some of the highest evaluations that had been given in years.
　　"对于你至今所取得的进步你是怎样看的?"绝不要对你以前的所作所为表示内疚。
　　如可答："我认为我在学校表现不错。事实上，有好几门功课我的成绩居全班。""在某公司实习时，我获得了该公司数年来给予其雇员的好几项评价。"

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一、利用关键词定位
选择关键词的类型
表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词可作为关键词，这些词汇比较独特，容易在文中定位，比如像“2024”“John”“New York”等1。
比较长、比较复杂的名词也可作为关键词，因为它们在文中出现的次数相对较少，更有利于精准定位答案所在段落1。
需要注意的是，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为主题词贯穿全文，无法确定具体段落位置1。
二、按照顺序做题
依据题目顺序
由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以可以按照先做小题，然后做第二小题的顺序，看一道题做一道题，这样有助于提高答题效率。不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章1。
三、精读重点信息
仔细比对题目和文章
在答题过程中，要精读重点信息，将题目与文章仔细比对，找出与答案相关的关键内容1。
四、关注逻辑关系词
不同逻辑关系词的把握
并列、递进关系：像“and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in”等词，通过这些词可以理清文章句子之间的并列或者递进关系，有助于理解文章内容的逻辑走向，从而更好地把握重要信息1。
因果关系：“as a result of，on account of，as a result，thanks”等词体现了因果逻辑，掌握这些词能帮助我们理解事情的前因后果，更精确地找到答案依据1。
转折关系：“whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact”等词表示转折关系，文章中出现转折词的地方往往是重点内容，需要格外关注1。
五、运用特殊标点符号
特殊标点的作用
冒号、破折号、小括号等特殊标点符号可以为我们提供解题线索。例如冒号可能起到解释说明的作用，破折号可能引出补充内容，小括号里的内容可能是对前面内容的注释等，我们可以利用这些标点符号来帮助理解文章，确定答案

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　在商务场合中，英语不仅仅是一种交流工具，更是一种展现个人专业素养和企业文化的重要方式。那么，在商务英语交流中，我们需要注意些什么呢？接下来，我将从几个方面进行详细的讲解。
　　一、语言准确性
　　商务英语中，语言的准确性至关重要。首先，我们要确保用词准确，避免使用模糊、歧义的词汇。其次，语法和拼写也要严谨无误，这不仅体现了你的语言能力，更体现了你的专业态度。
　　二、专业术语的掌握
　　在商务领域，有大量的专业术语和行业用语。熟悉并掌握这些术语，不仅能帮助你更准确地表达意图，还能让对方感受到你的专业水准。因此，在平时的学习和工作中，我们要注重积累行业相关的专业词汇和表达方式。
　　三、语气和语调
　　商务英语交流时，语气和语调的运用同样重要。一方面，我们要保持自信、平稳的语气，让对方感受到我们的专业和可靠；另一方面，我们还要根据交流内容的不同，适当调整语调，使表达更加生动、有说服力。
　　四、文化敏感性
　　在跨文化商务交流中，文化敏感性是不可或缺的。我们要了解并尊重对方的文化背景和习俗，避免因为文化差异而引发误解或冲突。比如，在有些文化中，直接表达观点可能被视为冒犯，而在另一些文化中则被视为坦诚。因此，我们要根据具体情况，灵活调整交流方式。
　　五、倾听与回应
　　在商务英语交流中，倾听和回应同样重要。我们要学会倾听对方的观点和意见，尊重对方的想法。同时，我们还要及时、恰当地回应对方的问题和疑虑，展示我们的专业素养和合作精神。
　　六、礼仪与礼貌
　　商务英语交流中，礼仪和礼貌是不可或缺的。我们要注意使用适当的称呼和敬语，避免使用过于随意或粗鲁的语言。在表达感谢、道歉等情感时，也要注意用词和语气的恰当性。这样不仅能增进双方的感情和信任，还能为商务合作打下良好的基础。
　　总之，在商务英语交流中，我们需要注意语言准确性、专业术语的掌握、语气和语调的运用、文化敏感性、倾听与回应以及礼仪与礼貌等方面。只有掌握了这些技巧和方法，我们才能在商务场合中更加自信、专业地交流，为企业的成功发展贡献自己的力量。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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place which I would like to take my foreign
.betevenytoreighendas Wwirehgoy uneniseves hnmne Centalavende. NOL ony Can.
No btter place can be chosen than the Central Avenue!
Part I Listening Comprehension
11-15: ACBCA
16- 20: DABDC
20-25: BCDAB .
26. identicl
27. approach
28. back and forth
29. oposite
30. indicates
31. referring to
32. parllel to
33. reserved
34. at the right angle
大学英语六级考试历年真题8
reading, biliy and how to developit. and How to Developlt "You should write atleast120
180 words.Write your essay on Answer Sheet 1.
As increasing sgifiance is ttached to wll-ounded quality, the role played by reading
no eaggeration to say that the iporance of reading can not be more emphasized, which
Basedon their fingnthereserherer endorsea dicntinisgofalined numberof
is never positive,and thatin the past,diversity in diets of whole,unprocessed food may have
atully been very beficil
46.What has been a standard piece of dietary advice for decades?
A)People should diversfy what they eat.
D)People should limit calorie intake to avoid obesit.
47.What did the new research by the Amerian Heart Asocition find?
B)Dietary diversity is positively related to good health.
CPeople seking dietary diversity tend to eat more.
48.What could help to explain the contradiction between th
dings and the
C)Conventional wisdom about diet is seldom supported by science.
D)Most dietary guidelines around the world contradict one another.
49.What did Dr.Rao find after 20 years of reserch on obesity?
A)There is no clear defntion of optimal eating ptterns.
D)Dietary dversit promotes heaty body weight.
50.What does the passage say about people who eata great variety of food?
A)They are more likely to eat fods beneficial to their health.
B)They dont have any problems getting suficient nutrition.
C)They dont feel they have had enough until they overeat.
Questions 51 to 55 are based on the folowin passage.
dfent,but only after extensive training

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大学英语写作技巧提升
一、增加有效信息输入量
通过阅读经典来增加有效信息输入量是提升英语写作的基础。20世纪80年代，美国语言学家克拉申提出“语言输入理论”，强调只有大量输入才能确保一定量的输出，就像“读书破万卷，下笔如有神”所表达的道理一样。著名学者刘润清也曾指出国外研究者对真实、地道语言输入重要性的强调。经典英语的输入、模仿和内化是提高英语习作水平的根本途径，模仿经典英语语句能够形成句型的输入与积淀，从而实现输出语句的规范性与地道性2。
二、培养英语思维模式
正确对待母语迁移
在英语写作中，学生原有的汉语知识对英语新知识产生影响的现象叫母语迁移，包括正迁移和负迁移。大学生经过中学阶段的英语学习，能抓住英汉写作在作文谋篇布局、行文结构、内容逻辑推理等方面的共同之处，这是母语正迁移。但受汉语表达习惯影响，学生在英语写作时常常套用汉语模式，会出现中式思维烙印、重点不突出和缺乏连贯性等问题，这是母语负迁移。
要提高英语写作水平，就要正确利用母语正迁移，分析母语与目标语之间的共性与差异，同时尽量避免母语负迁移，克服汉语思维模式和表达习惯对英语写作的不利影响2。
对比分析英汉差异
要对比分析英汉语言的语音、语法、词汇以及它们所体现的思维方式和文化。了解英汉思维模式的差异，在写作中自觉遵循英语的思维特点，以达到英语写作中词汇、句型、语篇的完美组合。三、培养合作写作意识
互评反馈
在写作教学中，反馈是读者向作者的输入，为作者提供修改作文的信息。传统的教师反馈单向、被动，效果不佳。而同伴互评反馈模式是一些学生从其他学生那里得到反馈的写作教学活动。学生分组后，组内成员相互阅读对方作文并提问、评论或提出建议。
合作写作以建构主义理论为基础，以学生为中心，注重学生在学习过程中的“交互作用”，这种方式可使学生通过提问、建议等促进语言学习。教育部2007年7月颁发的《大学英语课程教学要求》也提倡从以教师为中心向以学生为中心的教学思想和实践转变，写作在增强大学生自主学习能力等方面占据重要地位2。
四、提高词汇量
科学记忆单词
单词是构成英语句子的基础，学好英语单词是提高英语写作能力的基础。如果要写一个句子，单词拼写错误或用法不当会影响思想表达。一些学生整天背诵单词书的方法只适合突击考试，若想提高写作能力，需要找到合适的学习方法。要记住单词的拼读、用法、意思等，记忆单词是长期反复的过程，需长期坚持积累大量词汇，为英语写作打下基础1。
拓展词汇积累方式
积累新鲜词汇时，不能光记住中文解释，更要掌握用法，如适用语境、常用搭配、习惯用法等。在积累常用词汇时，将近义词（组）或反义词（组）分类记忆，这样能成倍增加词汇量。例如在作文中，不要多次重复使用同一个简单词汇，像good可以替换为excellent或not bad等。同时要注意积累一些连接词或学习使用从句，以丰富句子结构1。
五、提高听说能力
创造英语环境
英语听说读写四种能力相互影响、相互促进，提高听说能力能促进写作能力提高。提高听说能力的关键在于创设一个良好的英语环境。
开展听说训练
要多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，去领略、体会、运用英语，久而久之就能使用正确、地道的英语口语进行交谈与写作。并且要坚持听说读训练和写训练相结合，进行多元化的能力训练，使各项能力互相影响、互相渗透、互相促进1。
六、提升阅读能力
精读分析
通过扩大阅读量可以提高英语写作能力。多阅读是增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的途径，也是培养英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的好方法。在阅读时分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，掌握各类文章的结构及写作方法。
泛读积累
通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量和知识面，从而为英语写作能力的提升提供帮助1。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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